Презентация "А.И. Куприн «Куст сирени»" 6 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • А. И. КУПРИН
  • «КУСТ СИРЕНИ»
  • Выполнила Плех Марина Вадимовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №5 г. Ноябрьска

  • (По рассказу А. И. Куприна
  • «Куст сирени»)

  • Любовь – это бесценный дар.
  • Это единственная вещь, которую мы можем подарить, и всё же она у нас остаётся.
  • Л. Н. Толстой

Выявить позицию автора в изображении любви: определить качества характера, помогающие героям сохранить и развить любовь;

  • Выявить позицию автора в изображении любви: определить качества характера, помогающие героям сохранить и развить любовь;
  • Показать роль зеркальной композиции для раскрытия идеи рассказа;
  • Развивать навыки грамотной устной речи, творческие способности ;
  • Воспитывать активную жизненную позицию .
  • Цели урока

Работа в исследовательских лабораториях

  • Почему рассказ
  • называется
  • «Куст сирени»?
  • 1 лаборатория

  • Почему именно сирень выбирает автор?
  • 2 лаборатория

  • Сирень – красивый цветок, который зацветает весной. Весна – пора влюблённых.
  • Можно предположить, что сирень – цветок влюблённых.

  • Кроме того, сирень имеет 4 лепестка. В мифологии 4 – символ Вселенной.
  • А ещё есть пятилепестковая сирень, которая приносит счастье.

  • Какие эпизоды вы считаете основными? Назовите части рассказа и озаглавьте их.
  • 3 группа

  • 1 часть - «Горе»: возвращение Алмазова
  • домой.
  • 2 часть - «Надежда»: посещение оценщика
  • и садовника.
  • 3 часть - «Счастье»: благополучный исход,
  • поступление в академию.
  • Три части рассказа А.Куприна «Куст сирени»

  • такое построение
  • произведения, когда
  • начальные и конечные
  • образы повторяются с
  • точностью до наоборот.
  • Зеркальная композиция-

  • Найдите в рассказе слова, значения которых вам не понятны. Воспользуйтесь толковым словарём и определите лексическое значение слов.
  • 4 группа

  • Педант-тот, кто излишне строг в выполнении формальных требований;
  • Ридикюль – ручная дамская сумочка (уст.);
  • Ломбард – учреждение для выдачи ссуд под залог имущества;
  • Солитер – крупный бриллиант, вправленный в брошь или перстень, без других камней.
  • Словарная работа

  • Какими вам видятся герои в сцене, когда они собираются к садовнику?
  • 5 группа

  • Скажите, чем вам близка героиня?
  • Верочка – добрая, отзывчивая, очень любит своего мужа.
  • В любой ситуации сможет найти выход. Нравится её упорство, выносливость и огромная вера в свои силы.
  • 6 группа

  • Счастлива ли Вера Алмазова?
  • 7 группа

  • Как Вера сопереживает герою? В чём это выражается?
  • Как ведут себя муж и жена?

  • Меняется ли Алмазов под воздействием жены?
  • Какой выход находит Верочка?

  • Как отреагировал садовник на появление непрошеных гостей?

  • Почему героиня говорит, что сирень теперь навсегда будет ее любимым цветком?
  • Что хочет сказать этим рассказом читателю автор?

  • Как вы понимаете пословицу «Терпение и труд всё перетрут»? Уместно ли утверждать, что пословица находит отражение в этом рассказе?

  • Останавливается ли Верочка на достигнутом?
  • Чем же заканчивается эта история?
  • Как Вера узнаёт, что их затея удалась?

  • В трудной ситуации чувствует
  • себя главой семьи
  • Верит в успех дела
  • Беспомощность,
  • пассивность
  • Не видит выхода,
  • не верит в успех
  • Находчивость,
  • активность,
  • деятельность
  • Раздраженность,
  • неудовольствие

  • Беспомощность, пассивность
  • В трудной ситуации чувствует
  • себя главой семьи
  • Верит в успех дела
  • Раздраженность,
  • неудовольствие
  • Находчивость,
  • активность,
  • деятельность
  • Не видит выхода,
  • не верит в успех

  • Верочка не находит себе места, сильно переживает за мужа. Она даже не могла усидеть дома. Вера издали угадывает настроение мужа. Алмазов преображается: из мрачного неудачника он превращается в счастливого человека. Его лицо сияет «торжеством одержанной победы». Но и теперь Верочка не успокаивается, пока не слышит из уст мужа, что всё прекрасно.
  • Как Верочка отнеслась к успехам мужа?
  • Она понимает, что доставляет удовольствие мужу, поэтому вновь и вновь расспрашивает его, пытается разузнать подробности

  • Чем заканчивается рассказ?

  • В рассказе А.И. Куприна звучат важные нравственные проблемы счастья, упорства и любви. Автор утверждает, что счастье в семье возможно при полном согласии и взаимопонимании, любви и счастья.

  • Ек. Штуц Девушка с сиренью

  • Гильгур Влад. "Куст сирени"

  • Домашнее задание (на выбор):
  • 1 группа
  • После долгой разлуки встретилась Вера со своей подругой и рассказывает ей забавный случай из своей жизни. (Творческий пересказ от лица Веры).
  • 2 группа
  • Творческий пересказ от лица Алмазова( садовника, профессора)
  • 3 группа
  • Чем для меня интересен рассказ А. Куприна «Куст сирени»?
  • Примечание: задание выполняется письменно.
  • Домашняя работа

Исспользованные ресурсы

  • http://www.google.ru/search?q=%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D1%8C+%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA+%
  • http://festival.1september.ru/articles/591299/
  • http://www.rusedu.ru/detail_20240.html
  • http://900igr.net/prezentatsii/literatura/Kuprin.html