Презентация "Тема детства в повести Л.Н.Толстого «Детство»" 6 класс


Подписи к слайдам:
Тема детства в повести Л.Н.Толстого «Детство».

Тема детства в повести Л.Н.Толстого «Детство».

В мире художественного слова Л.Н. Толстого.

Путешествие в детство.

  • И.А.Бунин «Детство»
  • Чем жарче день, тем сладостней в бору
  • Дышать сухим смолистым ароматом,
  • И весело мне было поутру
  • Бродить по этим солнечным палатам!
  • Повсюду блеск, повсюду яркий свет,
  • Песок — как шелк... Прильну к сосне корявой
  • И чувствую: мне только десять лет,
  • А ствол — гигант, тяжелый, величавый.
  • Кора груба, морщиниста, красна,
  • Но как тепла, как солнцем вся прогрета!
  • И кажется, что пахнет не сосна,
  • А зной и сухость солнечного лета.

Лермонтов М.Ю. Ребенка милого рожденье ....

Ребенка милого рожденье

  • Приветствует мой запоздалый стих.
  • Да будет с ним благословенье
  • Всех ангелов небесных и земных!
  • Да будет он отца достоин,
  • Как мать его, прекрасен и любим;
  • Да будет дух его спокоен
  • И в правде тверд, как божий херувим!
  • Пускай не знает он до срока
  • Ни мук любви, ни славы жадных дум;
  • Пускай глядит он без упрёка
  • На ложный блеск и ложный мира шум;
  • Пускай не ищет он причины
  • Чужим страстям и радостям своим,
  • И выйдет он из светской тины
  • Душою бел и сердцем невредим!

Федор Толстой. Семейный портрет. 1830г.

  • Ф.Толстой о картине «Семейный портрет»: «На первом плане у стены, на которой висит картина Вернера старшего, стоит диван, перед ним прочный стол, покрытый зелёным сукном. На этом диване около стола расположена мною семейная группа – жена моя (в красном платье), две малолетние дочери и я сам, занимающийся лепкой статуи молодого человека»

Григорий Сорока. Кабинет дома в Островках.1844 г.

Изображен кабинет Николая Петровича Милюкова в его имении Островки Вышневолоцкого уезда Тверской губернии. В этой просторной затененной комнате, за окнами которой виднеются светлые дали знакомого по пейзажам Сороки озера, парит какая-то звучащая тишина и обыденные вещи, предметы обстановки обретают сокровенный, поэтический смысл.

Сидящий на диване, погруженный в чтение мальчик, — девятилетний сын помещика Конон Милюков.

Сергей Виноградов. В доме. 1910г.

У С. Виноградова есть несколько работ под одним названием – «В доме». Все они являются зарисовками из жизни его семьи. Их отличает светлое, жизнерадостное настроение. Полотна буквально пронизаны солнцем и ослепительным светом. Композиция картин построена не по классическим канонам, она фрагментарна, словно посмотрена художником в жизни.

С. А. Виноградов. В доме.1912г.

  • Уютный дом, где проходит размеренная жизнь интеллигентной семьи в понимании Виноградова становится символом покоя и отрады, символом детства.

Валентин Серов. Дети.1899г.

  • Летом 1899 года Серов впервые побывал на побережье Финского залива, приехав в Териоки. Здесь, в Териоках, он создал одну из лучших своих картин, назвав ее "Дети Саша и Юра". На ней он изобразил своих старших сыновей. Детская тема необыкновенно важна в творчестве Серова. Художник внимательно, с какой-то даже тоской вглядывался в детей, пытаясь открыть тайну детского, не замутненного взрослой логикой, восприятия и "понимания" жизни.

Валентин Серов. Мика Морозов. 1901г.

Яркий образ детства мы видим в портрете четырехлетнего мальчика Микки Морозова. Кажется, портрет исполнен в одно мгновение. Динамика подчинена психологическому состоянию ребенка.

МикаМорозов – сын московского промышленника, коллекционера М.А.Морозова.

  • «В портрете ребенка, сидящего на деревянном кресле, поражала стремительность внутреннего движения, громадная ребяческая взволнованность»

«Детство». Иллюстрация Д.Н.Кардовского.

  • Не лелеять воспоминаний – окружать заботой, вниманием.
  • Возвышает мою душу – стремится к лучшему, к высокому значению, положению.
  • Лучшие наслаждения – высшая степень удовольствия.
  • Отуманенными дремотой – полусонными, сквозь дымку.
  • Сладкие грёзы – приятные мечты.
  • Восточный халатец – лёгкий, воздушный, мягкий.
  • Ангел-утешитель- сверхъестественное существо, посланец Бога, покровитель человека.
  • Добродетель – положительное нравственное качество человека.
  • Смыкает – закрывает.

^

Словарь

Художественные приёмы изображения мира детства в повести Л.Н.Толстого «Детство».

  • 1. «Диалектика души» - одна из форм психологического анализа в художественном произведении. (постоянное изображение внутреннего мира в движении, в развитии).
  • Диалектика - движение, развитие..
  • Психологизм - углублённое изображение душевных переживаний героя.

Способы выявления «диалектики души».

  • 1.Внутренний монолог, создающий впечатление «подслушанных мыслей».
  • 2. Сны, раскрытие подсознательных процессов.
  • 3.Впечатление героев от внешнего мира. Внимание сосредотачивается не на самом предмете и явлении, а на том, как воспринимает их персонаж.
  • 4.Расхождение между тем временем, в котором реально происходило действие, и временем рассказа о нём.

Cредства выразительности, использованные в главе «Детство»?

  • 1. Лексические (эпитеты, метафоры).
  • 2. Морфологические (глаголы в формах настоящего времени, существительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами, слова категории состояния).
  • 3. Синтаксические (риторические предложения: восклицательные и вопросительные).

Способы изображения мира детства в повести Л.Н.Толстого «Детство».

  • 2. Портрет.
  • Портрет в литературе: «описание либо создание впечатления от внешнего облика персонажа, прежде всего лица, фигуры, одежды, манеры держаться».
  • Разновидности портрета:
  • описательный, который преобладает в произведениях литературы, лаконичный и текучий, который получил свое развитие как раз в творчестве Толстого.

Портреты родителей Л.Н.Толстого.

М. Н. Волконская (мать Л. Н. Толстого) в детстве. Работа Ф. П. Глебова. Н. И. Толстой (отец Л. Н. Толстого). Портрет работы А. Молинари.

Особенности создания портрета.

  • 1. Лексические особенности (эпитеты, сравнения, метафоры).
  • 2. Морфологические особенности (качественные прилагательные в полной и краткой форме, наречия образа действия
  • 3.  Синтаксические особенности (сложная, распространенная, «неприглаженная», «неправильная» фраза, как говорил о ней сам писатель, предложения, осложненные однородными членами (сказуемые, определения, обстоятельства, дополнения).

Илья Репин. Портрет Л.Н.Толстого.1887г.

«Никто с такой наглядностью и проникновенностью не изобразил сложного процесса формирования духовного мира у ребенка, как это сделал Толстой, — отмечал

Б.Бурсов в статье, посвященной автобиографической трилогии

Л. Н. Толстого, — в этом бессмертие и художественное величие его повести».

Л.Н. Толстой впервые в русской литературе сказал о том, как трудно быть ребёнком. И как важно вовремя прийти ему на помощь, защитить и тем самым сберечь благородные устремления его ума и сердца. Детская душа беззащитна, ранима и в то же время открыта для любви, добра и счастья. Детский мир очень хрупок, и его легко разрушить.

Спасибо за внимание!