Тесты по литературному чтению 3 класс УМК "Перспектива"


Тест №1
Книги – мои друзья
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Какая дата стояла в конце первой печатной книги?
а) 1 января 1554 года б) 1 марта 1964 года
в) 1 марта 1564 года г) 1 апреля 1564 года
2. Какую первую книгу напечатал Иван Фёдоров?
а) «Букварь» б) «Апостол»
в) «Азбуку» г) «Библию»
3. Из какой книги были помещены наставления в «Азбуку» Ивана
Фёдорова?
а) из «Библии» б) из книг Владимира Мономаха
в) из «Апостола» г) из книг Ярослава Мудрого
4. Какой царь положил начало книгопечатанию на Руси?
а) Иван III б) Пётр I
в) Иван Васильевич (Грозный) г) Борис Годунов
5. Отметь правильное значение слова ДРУКАРЬ.
а) министр б) книгопечатник
в) помощник г) художник
6. Как заканчивается наставление Владимира Мономаха «Лжи
остерегайся, …»?
а) от того душа погибает и тело
б) а чего не имеете, тому учитесь
в) не ленитесь ни на что хорошее
г) молодых чтите, как братьев
Тест №1
Книги – мои друзья
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Кто стал первопечатником на Руси?
а) Иван Фёдоров б) Иван Васильевич
в) монах Нестор г) Пётр Тимофеев
2. Какую самую главную книгу напечатал Иван Фёдоров?
а) «Букварь» б) «Апостол»
в) «Азбуку» г) «Библию»
3. Где по приказу Ивана Грозного был построен печатный двор?
а) в Кремле б) в районе Китай-города
в) на Варварке г) в Зарядье
4. Чем начиналась каждая часть в книге, которую напечатал Иван
Фёдоров?
а) концовкой б) иллюстрацией
в) заставницей г) пословицей
5. Отметь правильное значение слова ИНОЗЕМНЫЙ.
а) иностранный б) чужой
в) другой г) непохожий
6. Как заканчивается наставление Владимира Мономаха «Старых чтите,
как отца, …»?
а) и доброе слово ему молвите
б) а чего не имеете, тому учитесь
в) не ленитесь ни на что хорошее
г) а молодых, как братьев
Тест №2
Жизнь дана на добрые дела
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. К какому жанру относится произведение Л.Каминского «Сочинение»?
а) быль б) рассказ
в) сказка г) басня
2. Какое из произведений Н.Носова включено в раздел «Жизнь дана на
добрые дела»?
а) «Фантазёры» б) «Мишкина каша»
в) «Живая шляпа» г) «Трудная задача»
3. Кто автор рассказа «Где это видано, где это слыхано…»?
а) М.Зощенко б) В.Драгунский
в) Л.Каминский г) Н.Носов
4. Почему Лёля из произведения М.Зощенко «Через тридцать лет»
сказала, что проглотила бильярдный шарик?
а) хотела получить подарки
б) хотела пошутить
в) хотела, чтобы её любили
г) хотела напугать родителей
5. Отметь правильное значение слова САТИРИК.
а) автор произведений, в которых что-то высмеивается
б) иллюстратор
в) автор серьёзных произведений
г) художник
6. В каком произведении главная мысль может быть выражена
пословицей «Правда, что шило в мешке – не утаишь»?
а) «Сочинение»
б) «Что побеждает?»
в) «Не надо врать»
г) «Трудная задача»
Тест №2
Жизнь дана на добрые дела
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. К какому жанру относится произведение М.Зощенко «Не надо врать»?
а) быль б) басня
в) сказка г) рассказ
2. Какое из произведений Н.Носова включено в раздел «Жизнь дана на
добрые дела»?
а) «Огурцы» б) «Затейники»
в) «Живая шляпа» г) «Заплатка»
3. Кто автор рассказа «Сочинение»?
а) М.Зощенко б) В.Драгунский
в) Л.Каминский г) Н.Носов
4. Почему Н.Носов назвал свой рассказ «Трудная задача»?
а) хотел посмеяться над Федей
б) задача действительно была трудная
в) хотел намекнуть, почему задача оказалась трудной
г) хотел подсказать, что трудности нужно делить с друзьями
5. Отметь правильное значение слова НАЖДАК.
а) инструмент
б) минерал для чистки металлических изделий
в) грубый человек
г) чёрствый хлеб
6. В каком произведении главная мысль может быть выражена
пословицей «На обмане далеко не уедешь»?
а) «Огурцы»
б) «Что важнее?»
в) «Где это видано, где это слыхано…»
г) «Через тридцать лет»
Тест №3
Волшебная сказка
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Какая особенность отличает волшебную сказку от других видов
сказок?
а) зачин б) необычные герои
в) троекратный повтор г) присказка
2. Что не является чудом в сказке «Иван-царевич и серый волк»?
а) Жар-птица б) живая и мёртвая вода
в) яблоня с золотыми яблоками г) Елена Прекрасная
3. Какое качество высмеивают русские народные сказки?
а) смелость б) доброту
в) жадность г) трудолюбие
4. В какой сказке говорится о ведьме, которая при помощи колдовства
заняла место княгини?
а) «Иван-царевич и серый волк»
б) «Летучий корабль»
в) «По щучьему велению»
г) «Белая уточка»
5. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Морозко»?
а) Морозко
б) падчерица
в) мачеха
г) старик
6. В какой сказке главная мысль может быть выражена пословицей
«Дерево держится корнями, а человек – друзьями»?
а) «Летучий корабль»
б) «По щучьему велению»
в) «Белая уточка»
г) «Морозко»
Тест №3
Волшебная сказка
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Какая особенность отличает волшебную сказку от других видов
сказок?
а) устойчивые выражения б) концовка
в) чудеса г) зачин
2. Что не является чудом в сказке «Иван-царевич и серый волк»?
а) Жар-птица б) златогривый конь
в) Иван-царевич г) серый волк
3. Какое качество высмеивают русские народные сказки?
а) отвагу б) лень
в) отзывчивость г) трудолюбие
4. В какой сказке говорится о девушке, которую наградили за доброту и
приветливость?
а) «Иван-царевич и серый волк»
б) «Морозко»
в) «По щучьему велению»
г) «Белая уточка»
5. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Летучий
корабль»?
а) царь
б) дурень
в) старичок
г) Холодило
6. В какой сказке главная мысль может быть выражена пословицей «Кто
добро творит, тому Бог отплатит»?
а) «Иван-царевич и серый волк»
б) «По щучьему велению»
в) «Белая уточка»
г) «Морозко»
Тест №4
Люби всё живое
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение
К.Паустовского «Барсучий нос»?
а) Русские народные сказки б) Стихи о природе
в) Рассказы о природе г) Авторские сказки
2. Узнай героя по описанию.
Крылья у него точно два перевёрнутых корыта, а из-под них другие
крылышки лезут, разворачиваются: тоненькие, прозрачные, шире и
длиннее верхних. Стал он пыхтеть, надуваться: «Уф! Уф! Уф!» Будто
мотор заводит.
а) Землемер б) Блошачок
в) Хрущ г) Кузнечик
3. В каком произведении раздел «Люби всё живое» можно встретить
этих героев: Хрущ, Землемер, Жужелица?
а) О.Полонский. «Муравьиное царство»
б) В.Бианки. «Приключения Муравьишки»
в) Б.Заходер. «Вредный кот»
г) «Барсук»
4. Почему мальчик Вова из произведения Б.Заходера «Вредный кот» так и
не выучил уроки?
а) ему мешал кот б) задания были трудными
в) он постоянно отвлекался г) он ждал Петю
5. В каком произведении действия героя можно охарактеризовать
пословицей «Голодному не стать время разбирать»?
а) «Барсучий нос» б) «Приключения Муравьишки»
в) «Барсук» г) «Вредный кот»
6. В каком произведении говорится о жизни и повадках муравьёв?
а) «Приключения Муравьишки» б) «Барсучий нос»
в) «Барсук» г) «Муравьиное царство»
Тест №4
Люби всё живое
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение
В.Бианки «Приключения Муравьишки»?
а) Русские народные сказки б) Стихи о природе
в) Рассказы о природе г) Авторские сказки
2. Узнай героя по описанию.
Зверя не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой
травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей.
а) барсук б) щенок
в) муравей г) кузнечик
3. В каком произведении раздел «Люби всё живое» можно встретить
этих героев: Кузнечик, Листовёртка, Сенокосец?
а) О.Полонский. «Муравьиное царство»
б) К.Паустовский «Барсучий нос»
в) В.Бианки «Приключения Муравьишки»
г) В.Берестов «Кошкин щенок»
4. Почему кошка из произведения В.Берестова «Кошкин щенок» любила
своего приёмного сына?
а) мамы всегда любят своих детей
б) щенок был очень красивый
в) кошка не понимала, что сын – щенок, а не котёнок
г) кошка плохо видела и не могла отличить щенка от котёнка
5. В каком произведении действия героя можно охарактеризовать
пословицей «У всякого Федорки свои отговорки»?
а) «Барсучий нос» б) «Приключения Муравьишки»
в) «Вредный кот» г) «Кошкин щенок»
6. В каком произведении рассказывается о жизни барсука?
а) «Муравьиное царство» б) «Песни бегемотов»
в) «Барсучий нос» г) «Барсук»
Тест №5
Люби всё живое
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Чему не учат произведения из раздела «Люби всё живое»?
а) заботиться о животных б) наблюдать за жизнью животных
в) понимать животных г) обижать животных
2. Из какого произведения эти герои: Виталик, Серёжа, Мурзик, мама?
а) «Муравьиное царство» б) «Барсучий нос»
в) «Воробьишко» г) «Карасик»
3. Найди лишний эпизод (часть) произведения «Воробьишко».
а) Разговор с мамой-воробьихой
б) На земле
в) Спасение
г) Спасение Мурзика
4. Узнай произведение по ключевым словам: ЖЕЛТОРОТЫЙ,
ВЫСОВЫВАЛСЯ, ВЫВАЛИЛСЯ, ХРАБРАЯ, БЛАГОПОЛУЧНО.
а) «Серая Шейка» б) «Карасик»
в) «Воробьишко» г) «Вредный кот»
5. В каком произведении говорится о том, как уточка осталась зимовать
на реке?
а) «Серая Шейка» б) «Воробьишко»
в) «Песни бегемотов» г) «Карасик»
6. В каком произведении главная мысль может быть выражена
пословицей «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»?
а) «Серая Шейка» б) «Карасик»
в) «Воробьишко» г) «Вредный кот»
Тест №5
Люби всё живое
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Чему не учат произведения из раздела «Люби всё живое»?
а) любить животных и заботиться о них
б) мучить и обижать животных
в) быть внимательным к животным
г) ухаживать за животными
2. В каком произведении раздела «Люби всё живое» можно встретить
этих героев: Пудик, мама, папа, кошка?
а) Д.Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка»
б) К.Паустовский. «Барсучий нос»
в) М.Горький. «Воробьишко»
г) Н.Носов. «Карасик»
3. Найди лишний эпизод (часть) произведения «Барсучий нос».
а) Отлёт на юг б) Вечер на озере
в) Неожиданный гость г) Лекарство для барсука
4. Узнай произведение по ключевым словам: ОТЛЁТ, ЗАЯЦ, ЗИМА, ЛИСА,
ОХОТНИК, ПОЛЫНЬЯ, ВОЖАКИ.
а) «Барсучий нос» б) «Серая Шейка»
в) «Воробьишко» г) «Муравьиное царство»
5. В каком произведении говорится о том, как мальчик хотел скрыть
правду о своём животном от мамы?
а) «Карасик» б) «Воробьишко»
в) «Барсучий нос» г) «Серая Шейка»
6. В каком произведении главная мысль может быть выражена
пословицей «Как вырастешь с мать, всё будешь знать»?
а) «Серая Шейка» б) «Карасик»
в) «Воробьишко» г) «Кошкин щенок»
Тест №6
Картины русской природы
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Как называется литературный приём, когда один предмет
сравнивается с другим?
а) эпитет б) метафора
в) сравнение г) олицетворение
2. Какое настроение создаёт стихотворение Н.Некрасова «Славная
осень!..»?
а) восторженное б) грустное
в) весёлое г) тревожное
3. Какое стихотворение И.Бунина помещено в раздел «Картины русской
природы»?
а) «Первый снег»
б) «Густой зелёный ельник у дороги»
в) «Листопад»
г) «Полевые цветы»
4. С чем сравнивает поэт перекати-поле в стихотворении «Осень»?
а) с комом б) с шаром
в) с клубком г) с мячом
5. Какое из стихотворений об осени написал А.Фет?
а) «Славная осень!. б) «Осень»
в) «Первый снег» г) «Листья»
6. Укажи строки из стихотворения К.Бальмонта.
а) «Его качелями она утешена, с его метелями крутится бешено».
б) «Не лучше ль за ними и нам улететь!»
в) «Быстро лечу я по рельсам чугунным, думаю думу свою…»
г) «Зимним холодом пахнуло на поля и на леса…»
Тест №6
Картины русской природы
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Как называется литературный приём, когда неживые предметы
наделяются человеческими способностями и свойствами?
а) эпитет б) метафора
в) сравнение г) олицетворение
2. Какое настроение создаёт стихотворение А.Фета «Осень»?
а) восторженное б) грустное
в) весёлое г) тревожное
3. Какое стихотворение Ф.Тютчева помещено в раздел «Картины русской
природы»?
а) «Зима недаром злиться…»
б) «Чародейкою Зимою…»
в) «Есть в осени первоначальной…»
г) «Листья»
4. С чем сравнивает поэт листья в стихотворении «Славная осень!..»?
а) с ковром б) с платком
в) с покрывалом г) с одеялом
5. В каком стихотворении поэт рисует картину наступающей зимы?
а) «Славная осень!. б) «Осень»
в) «Первый снег» г) «Снежинка»
6. Укажи строки из стихотворения Н.Некрасова.
а) «Его качелями она утешена, с его метелями крутится бешено».
б) «Не лучше ль за ними и нам улететь!»
в) «Быстро лечу я по рельсам чугунным, думаю думу свою…»
г) «Зимним холодом пахнуло на поля и на леса…»
Тест №7
Великие русские писатели (А.С.Пушкин)
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. В каком году родился А.С.Пушкин?
а) в 1899 году б) в 1799 году
в) в 1977 году г) в 1877 году
2. Как звали няню А.С.Пушкина, которая рассказывала ему сказки?
а) Арина Родионовна б) Алина Родионовна
в) Арина Романовна г) Алёна Романовна
3. Укажи отрицательного персонажа из «Сказки о царе Салтане…»
А.С.Пушкина.
а) князь Гвидон
б) царь Салтан
в) баба Бабариха
г) Царевна Лебедь
4. Какое качество высмеивает А.С.Пушкин в «Сказке о царе Салтане…»?
а) трудолюбие б) зависть
в) смелость г) отзывчивость
5. Укажи правильное толкование слова СВЕТЛИЦА.
а) свечка б) звёздочка
в) комната г) имя девочки
6. Какому герою «Сказки о царе Салтане…» подходит пословица
«Сильнее всех побед – прощение»?
а) ткачиха
б) повариха
в) царица
г) баба Бабариха
Тест №7
Великие русские писатели (А.С.Пушкин)
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. В каком городе родился А.С.Пушкин?
а) в Петербурге б) в Париже
в) в Москве г) в Одессе
2. На каком языке с детства разговаривал А.С.Пушкин?
а) на русском б) на английском
в) на французском г) на немецком
3. Укажи положительного героя из сказки А.С.Пушкина.
а) ткачиха
б) князь Гвидон
в) баба Бабариха
г) повариха
4. Какое качество высмеивает А.С.Пушкин в «Сказке о царе Салтане…»?
а) лживость б) мужество
в) терпение г) доброту
5. Укажи правильное толкование слова ДЬЯК.
а) чиновник б) дед
в) дядя г) священник
6. Какому герою из «Сказки о царе Салтане…» подходит пословица
«Завистливый по чужому счастью сохнет»?
а) царевна
б) повариха
в) царица
г) князь Гвидон
Тест №8
Великие русские писатели
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Какую басню не писал И.А.Крылов?
а) «Мартышка и Очки» б) «Зеркало и Обезьяна»
в) «Ворона и Лисица» г) «Муха и пчела»
2. К какому жанру относится произведение Л.Н.Толстого «Акула»?
а) рассказ б) басня
в) быль г) былина
3. В каком произведении Л.Н.Толстого говорится о дружбе животных?
а) «Лев и собачка»
б) «Лебеди»
в) «Волга и Вазуза»
г) «Как гуси Рим спасли»
4. Узнай героя по описанию.
Он сорвался с места и побежал к пушкам. Он повернул хобот,
прилёг к пушке, прицелился и взял фитиль.
а) капитан б) мальчик
в) артиллерист г) матрос
5. Определи, из какой басни эти строки: «А вы, друзья, как ни садитесь,
всё в музыканты не годитесь».
а) «Чиж и Голубь» б) «Слон и Моська»
в) «Ворона и Лисица» г) «Квартет»
6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Над
другим посмеялся, над собою поплачешь»?
а) «Ворона и Лисица»
б) «Чиж и Голубь»
в) «Стрекоза и Муравей»
г) «Зеркало и Обезьяна»
Тест №8
Великие русские писатели
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Какую басню не писал И.А.Крылов?
а) «Квартет» б) «Ромашка и Роза»
в) «Слон и Моська» г) «Стрекоза и Муравей»
2. К какому жанру относится произведение Л.Н.Толстого «Лев и
собачка»?
а) рассказ б) басня
в) быль г) былина
3. В каком произведении Л.Н.Толстого говорится о трудном перелёте?
а) «Акула»
б) «Лебеди»
в) «Волга и Вазуза»
г) «Как гуси Рим спасли»
4. Узнай героя по описанию.
Он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по
бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол.
а) собачка б) лев
в) обезьяна г) акула
5. Определи, из какой басни эти строки: «Вот то-то мне и духу придаёт,
что я, совсем без драки, могу попасть в большие забияки».
а) «Чиж и Голубь» б) «Слон и Моська»
в) «Ворона и Лисица» г) «Квартет»
6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей
«Всякое мастерство нелегко»?
а) «Ворона и Лисица»
б) «Чиж и Голубь»
в) «Квартет»
г) «Слон и Моська»
Тест №9
Литературная сказка
1 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Какого качества не было у Рукодельницы из сказки В.Ф.Одоевского
«Мороз Иванович»?
а) трудолюбие б) доброта
в) злость г) отзывчивость
2. Узнай сказку по зачину.
Было семь часов знойного вечера в Сионийских горах, когда Отец
Волк проснулся после дневного отдыха…
а) Ю.Коваль. «Сказка о серебряном соколе»
б) Дж.Родари. «Волшебный барабан»
в) Р.Киплинг. «Братья Маугли»
г) Д.Мамин-Сибиряк. «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича
и весёлого трубочиста Яшу»
3. Найди лишний эпизод (часть) сказки Дж.Родари «Волшебный барабан».
а) Солдат добыл три ящика с золотом и стал богатым.
б) Солдат помогал всем, кого встречал на своём пути.
в) Солдат прорезал в барабане дырочку и испортил его.
г) Солдат выпустил сокола из силков.
4. Узнай героя по описанию.
Рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за
дело принималась.
а) Снегурочка б) Рукодельница
в) девушка из берёзы г) бабушка
5. В каком произведении говорится о том, как волки приняли в стаю
человеческого детёныша?
а) «Винни-Пух» б) «Девочка Снегурочка»
в) «Лунная сказка» г) «Братья Маугли»
6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Не
делай другому того, что себе не пожелаешь»?
а) «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого
трубочиста Яшу»
б) «Мороз Иванович»
в) «Братья Маугли»
г) «Винни-Пух»
Тест №9
Литературная сказка
2 вариант
Ф.И. ________________________________________________________
ДАТА ___________________________
1. Каким качеством не обладала Ленивица из сказки В.Ф.Одоевского
«Мороз Иванович»?
а) трудолюбием б) завистью
в) жадностью г) ленью
2. Узнай сказку по зачину.
Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат…
а) Дж.Родари. «Волшебный барабан»
б) В.Одоевский. «Мороз Иванович»
в) В.Даль. «Девочка Снегурочка»
г) Д.Мамин-Сибиряк. «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича
и весёлого трубочиста Яшу»
3. Найди лишний эпизод (часть) сказки Р.Киплинга «Братья Маугли».
а) Дружба Ерша Ершовича с Воробьём Воробеичем.
б) Незваный гость в пещере – шакал Табаки.
в) Человеческий детёныш – новый житель пещеры.
г) Решение, принятое на Скале Советов.
4. Узнай героя по описанию.
Был