Презентация "Анализ рассказа И. А. Бунина «Холодная осень»" 11 класс


Подписи к слайдам:
Слайд 1

Подготовка к итоговому сочинению в 11 классе

Анализ рассказа И.А. Бунина «Холодная осень»

«Дом»

  • – направление нацелено на размышление о доме
  • как важнейшей ценности бытия, уходящей корнями в
  • далекое прошлое и продолжающей оставаться
  • нравственной опорой в жизни сегодняшней.
  • Многозначное понятие «дом» позволяет говорить о
  • единстве малого и большого, соотношении материального
  • и духовного, внешнего и внутреннего.

Словарь Ожегова

ДОМ

  • 1. Жилое (или для учреждения) здание.
  • 2. Свое жильё, а также семья, люди, живущие вместе,
  • их хозяйство.
  • 3. Место, где живут люди, объединённые общими
  • интересами, условиями существования.
  • 4. Учреждение, заведение, обслуживающее какие-нибудь общественные нужды.
  • 5. Династия, род.

Словарь символов

  • Дом символизирует центр мира, замкнутость и защиту.
  • Олицетворяет космический центр, наш мир,
  • вселенную.

Русская классика: выбор произведений для направления “ДОМ”

  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • И. С. Тургенев «Отцы и дети»
  • М. А. Шолохов «Судьба человека»
  • В. Распутин «Прощание с Матёрой»
  • А. Солженицын «Матрёнин двор»
  • В. Распутин «Изба»

«Любовь» – направление дает возможность посмотреть

  • на любовь с различных позиций: родителей и детей,
  • мужчины и женщины, человека и окружающего его мира.
  • Речь пойдет о любви как явлении высоком,
  • облагораживающем и возвышающем человека, о её
  • светлых и трагических сторонах

Словарь Ожегова

ЛЮБОВЬ

  • 1. Глубокое эмоциональное влечение, сильное сердечное чувство. Чары, ожидание, муки любви.
  • Признание в любви. Объясниться в любви. Брак по любви, без любви. Выйти замуж по любви (за
  • любимого человека).
  • Л. до гроба (вечная). Л. прошла, ушла, угасла. Страдать, сгореть, умирать от любви. Страстная,
  • взаимная, безответная, платоническая, романтическая л. Л. с первого взгляда (возникшая сразу с
  • первой встречи). Склонить к любви. Любовью не шутят(посл.). Л. не картошка (не пустяк, не
  • безделица; прост. шутл.).Дитя любви (о желанном и любимом ребенке). Л. зла (о том, что любимого
  • не выбирают).
  • 2. Чувство глубокого расположения, самоотверженной и искренней привязанности. Л. к родине, к
  • родителям, к детям.
  • Слепая л. (всепрощающая). Л. к ближнему. Относиться к своему делу с любовью (любовно).
  • 3. Постоянная, сильная склонность, увлеченность чем-н.
  • Л. к правде, к истине. Л. к балету, к чтению, к театру, спорту. Л. к животным.
  • 4. им. п. Предмет любви (тот или та, кого кто-н. любит, к кому испытывает влечение,
  • расположение).
  • Он (она) - его (ее) первая (или последняя) л. Он ее очередная л.
  • 5. Пристрастие, вкус к чему-н. Л. к сладкому, к нарядам, к комфорту.

Философская энциклопедия ЛЮБОВЬ

  • Личное и глубокое чувство, устремленность на др. личность,
  • человеческую общность или идею.
  • Л. необходимо включает в себя порыв и волю к постоянству,
  • оформляющиеся в этическом требовании верности. Л. возникает
  • как самое свободное и постольку «непредсказуемое» выражение
  • глубин личности; ее нельзя принудительно ни вызвать, ни
  • преодолеть. Важность и сложность явления Л. определяются тем,
  • что в нем, как в фокусе, пересекаются противоположности
  • биологического и духовного, личностного и социального,
  • интимного и общезначимого.

Выбор произведений для направления “ЛЮБОВЬ”

  • А. С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • Л. Н. Толстой «Война и мир»
  • И. А. Гончаров «Обломов»
  • М. А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
  • И.А. Бунин «Тёмные аллеи»
  • А.И. Куприн «Гранатовый браслет»
  • В. Шекспир «Ромео и Джульетта»,
  • А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»

«Путь»

– направление актуализирует конкретное и символическое значение понятия «путь», нацеливая на нравственное и философское его осмысление. Диапазон размышлений широк: от дорожных впечатлений к раздумьям о судьбе человека, образе его жизни, выборе цели и средств ее достижения.

Словарь Ожегова

ПУТЬ

  • 1. Дорога, место, по которому можно пройти, проехать.
  • 2. Это образ связи между двумя отмеченными точками пространства. Постоянное и неотъемлемое свойство пути – его трудность.

Энциклопедия символики и геральдики

Путь строится по линии все возрастающих трудностей и опасностей.

Выбор произведений для направления “ПУТЬ”

  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • Н.А. Некрасов «Кому на Руси жить хорошо» И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско» М. Шолохов «Судьба человека»
  • А. Солженицын «Матрёнин двор»
  • А. де Сент -Экзюпери «Маленький принц»
  • Б. Екимов «Ночь исцеления»

«Время»

– направление ориентировано на широкое

  • осмысление времени как исторической и философской
  • категории, воспринимаемой во взаимодействии
  • сиюминутного и вечного, реального и воображаемого,
  • личного и всеобщего, прошлого и будущего. В центре
  • рассуждения – человек и время, общество и эпоха.

Словарь Ожегова

  • ВРЕМЯ
  • 1.Промежуток той или иной длительности, в
  • который совершается что - нибудь, последовательная смена часов,
  • дней, лет.
  • 2. Время в период, во время существования кого-чего-нибудь.
  • 3. Время одна из форм (наряду с пространством)
  • существования бесконечно развивающейся материи -
  • последовательная смена ее явлений и состояний.

Словари: учимся понимать многозначность слова (Философский словарь)

  • В философии — это необратимое течение (протекающее лишь в
  • одном направлении — из прошлого, через настоящее в будущее),
  • внутри которого происходят все существующие в бытии процессы,
  • являющиеся фактами.
  • Время (Zeit) — присущая человеческому сознанию форма
  • восприятия изменения: возникновения, становления, течения,
  • разрушения в мире, а также его самого вместе со всем тем, что
  • к нему относится. Время существует, поскольку сознание
  • воспринимает изменения, постоянно происходящие во внутреннем
  • и внешнем мире.

Выбор произведений для направления “ВРЕМЯ”

  • А.С. Пушкин «Капитанская дочка»
  • И.А. Гончаров «Обломов»
  • Л.Н. Толстой «Война и мир»
  • И.С.Тургенев «Отцы и дети»
  • М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»

“Другое” направление: как найти и использовать “общие” аргументы

“Другое” направление: как найти и использовать “общие” аргументы

Д.С.Лихачев:

  • «Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде. Чтобы научиться писать, надо писать! Нельзя обставить себя хорошими рекомендациями, как писать, и сразу начать писать правильно и хорошо: ничего не выйдет!»

Практическая работа (И.Бунин «Холодная осень»)

Время

  • Время как мгновение и как вечность: стремительность событий в начале рассказа, один вечер – целая жизнь, и жизнь в 30 лет – «ненужный сон»;
  • Прошлое героини;
  • Память как спасение от забвения;
  • История (исторические события рассказа)

Дом

  • Дом как храм и оберег;
  • Семья и семейные ценности в рассказе:
  • Сад как символ родного дома, родины Дом, , находящийся за пределами земного мира, пространство, куда стремится
  • героиня к своему возлюбленному

Любовь

  • Любовь - как светлая горечь о несбывшейся мечте;
  • Любовь, которая не дает потерять смысл жизни,
  • дает силы выжить, вырастить чужого ребенка;
  • Любовь = жизнь;
  • Любовь и смерть.

Путь

  • Путь героя на войну;
  • Мотив скитаний, странничества героини;
  • Как жизненный путь одного человека
  • и как исторический путь России начала XX века.

Кластер

Домашнее задание

  • Составить тезисы по 4 направлениям сочинения по рассказу «Изба» Валентина Распутина.