Конспект урока "Трагическая музыка любви (по произведениям И. С. Тургенева «Ася», «Дворянское гнездо»)" 10 класс


Трагическая музыка любви
(по произведениям И.С. Тургенева «Ася», »Отцы и дети», «Дворянское
гнездо» 10 класс).
Учитель Фисюк В.С.
Школа № 9
Рекламный заголовок . Трагическая музыка любви.
Задача: Помочь ребятам осознать и воспринять литературное наследие.
Уметь анализировать художественный текст через понятие «Любовь»,
владеть красотою речи.
Сверхзадача. Бережное отношение к любви как к основе нравственности
человека.
Ход урока:
1) Организационный момент.
2) Вступительное слово учителя.
Сегодня на уроке мы будем говорить о возвышенном чувстве, без которого
наша жизнь была бы бессмысленной. О чувстве , которое вдохновляло
поэтов, художников, музыкантов на создание таких шедевров, как
«Джаконда», «Первые аллеи », романсов «Я помню чудное мгновенье» и т.д.
Вы, конечно, догадались, что это чувство Любовь. Мы рождаемся для того
чтобы любить родителей, Родину, природу, искусство, друзей. Мы растём ,
становимся взрослыми и влюбляемся. Первая любовь. Какие ассоциации
возникают у вас при слове любовь? (восторг, звёзды ,цветы, молодость,
небо и т.д.)
Первая любовь, в сущности, всегда несчастна. Почему? (Звучат ответы ребят).
3) Слово предоставляется преподавателю музыки .(Слово). В её
исполнении звучит романс Абаза на стихотворение И.С. Тургенева «Утро
туманное»
4) Слово учителя.
Каким настроением проникнут этот романс? (Грусть, печаль)
- А что послужило жизненной основой к созданию этого произведения.
(Личная Жизнь Тургенева)
5) Вступление ученицы. Рассказ о любви Тургенева к Полине Виардо.
6) Слово Учителя.
Скажите ребята, а какие метафорические образы называет Тургенев: цепь,
лихорадка, холера, рабство. Звучит грусть и печаль. Вот эта грусть и печаль
является лейтмотивом (на доске) не только в жизни, но и в произведениях
И.С. Тургенева: «Ася», « Дворянское гнездо», « Отцы и Дети».
Сегодня мы будем говорить о произведениях, которые повествуют о любви .
О какой любви? (Трагической)
Почему она трагическая? (Герои несчастны, они разлучаются )
Какой вид искусства лучше всего воздействует на чувства? ( Музыка)
Поэтому рекламным заголовком является:
7) Объявление рекламного заголовка.
8) Слово учителя.
На уроке мы попытаемся ответить на вопрос: почему И.С.Тургенев создаёт
элегию (Слово на доске, лексическое значение ) незабываемого,
упущенного, но бесконечно близкого счастья? Почему он не позволяет
своим героям быть счастливыми .
Исследовать эту проблему мы будем на конкретных произведениях
«Ася» , «Дворянское гнездо», « Отцы и Дети». Давайте обменяемся
наблюдениями.
9) Работа в группах
10) Обобщение учителя и составление денотатного графа ( на доске)
Любовь
Возвышает Требует отдачи Очищает Вдохновляет на добрые дела
Предполагает согласие Высвечивает серьезность человека
Концентрирует всё лучшие
11) Домашнее задание: написать сочинение -эссе: «Что такое любовь?»
12) Итог урока ( комментирование работ групп и выставление оценок).