Ученики на Учителя.com


Бородинское сражение в истории и стихотворении Лермонтова «Бородино». Роль военной лексики в произведении

1
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей №6»
Литература
Бородинское сражение в истории и стихотворении
М.Ю. Лермонтова «Бородино». Роль военной
лексики в произведении
Выполнил: Зайко Георгий,
ученик 5А класса
Руководитель: Волкова
Галина Александровна,
учитель литературы высшей
квалификационной категории
Бердск, 2015 г.
2
Оглавление
I. Введение……………………………………………….. стр.3
II. Основная часть………………………………………. стр.4
II.1. Военная биография М.Ю. Лермонтова……. стр.4
II.2. История создания стихотворения
«Бородино»…. ………………………………… стр.6
II.3. Историческая справка о Бородинском
сражении ………………………………………. стр.7
II.4. Сопоставление хода Бородинского
сражения и лермонтовского описания боя. стр.8
II.5. Роль военной лексики в стихотворении …. стр.11
III. Заключение………………………………………….. стр.12
IV. Список используемой литературы ……………… стр.14
Примечание. Словарь военной лексики …………. стр.15
3
I. Вступление
2014 год- это год 200-летия со дня рождения Михаила Юрьевича
Лермонтова, замечательного русского поэта. С его именем мы встретились в
этом году впервые, и эта встреча оказалась замечательной.
Во-первых, мы открыли для себя нового поэта, познакомились с его
биографией.
Во-вторых, мы прочитали великолепное стихотворение М. Ю.
Лермонтова «Бородино». Читая это стихотворение, мы испытали настоящую
гордость за русских солдат, настоящих патриотов своей Родины.
Но при изучении этого произведения мы столкнулись с проблемой:
многие слова, в частности военная лексика, употребляемая поэтом для
создания образа сражения, оказались для нас непонятными, даже несмотря на
сноски, данные в учебнике. Поэтому я решил, что необходимо объяснить
значение военной лексики в описании сражения. Мне стало интересно, откуда у
поэта знание воинских терминов. Мне захотелось узнать, соответствует ли
поэтическая картина сражения настоящему историческому событию.
Чтобы ответить на эти вопросы, я обратился к биографии М. Ю.
Лермонтова и познакомился с историческими материалами о ходе сражения,
понадобилась работа с толковыми словарями.
Цель исследования: сопоставить ход Бородинского сражения с описанием его в
стихотворении Лермонтова, определить роль военной лексики в создании
образа сражения.
Задачи исследования:
1. изучить биографию Лермонтова-военного ;
2. раскрыть интерес Лермонтова к Бородинскому сражению;
3. познакомиться с историей создания “Бородино”;
4. составить историческую справку о ходе Бородинского сражения;
4
5. составить сопоставительную таблицу реального и поэтического
сражения;
6. определить значение военной лексики в стихотворении;
7. составить иллюстрированный словарик военной лексики стихотворения.
II.1. Военная биография Лермонтова
Военная биография Михаила Юрьевича Лермонтова началась в 1832
году, когда он поступил в юнкерскую школу в Петербурге.
С детских лет он имел пристрастие ко всему военному; лепил из
крашеного воска картины сражений, а среди игр ему особенно нравились те,
которые имели военный характер. Так, в саду у них было устроено что-то
вроде батареи, на которую дети бросались с жаром, воображая, что нападают
на неприятеля.
С фамильных портретов смотрели на юного Мишеля его предки – сплошь
офицеры и генералы. Основатель рода Лермонтовых в России шотландец
Георг Лермонт был ландскнехт, то есть профессиональный наемник. Служил у
поляков, но в 1613 году перешел на государеву службу. Дед поэта по матери
Михаил Васильевич Арсеньев, в память о котором Лермонтов получил свое
имя, был капитаном гвардии, а его брат Афанасий, которого будущий автор
“Бородина” очень любил и называл дядюшкой, получил в награду золотую
шпагу с надписью “За храбрость” и участвовал в Бородинском сражении.
5
Кстати, гувернером Мишеля был отставной наполеоновский гвардеец Жан
Капе.
Объясняя причины, побудившие его ступить на военную стезю,
Лермонтов писал из Петербурга Марии Лопухиной: « Быть может, это особая
воля провидения; быть может, этот путь кратчайший, и если он не ведет меня
к моей первой цели, может быть, приведет к последней цели всего
существующего: умереть с пулею в груди – это лучше медленной агонии
старика. А потому, если будет война, клянусь вам Богом, буду всегда
впереди».
В ноябре 1834 года Лермонтов был выпущен корнетом в лейб-
гвардии гусарский полк, стоящий в Царском Селе. В 1837 году царь НиколайI
велит перевести поэта на Кавказ за стихи на смерть Пушкина, здесь корнету
Лермонтову пришлось участвовать в жарких боевых стычках. В
доверительном письме другу поэт приводил подробности одного дела,
страшные картины которого спустя долгое время все еще стояли перед
глазами: “У нас были каждый день дела, и одно довольно жаркое, которое
продолжалось 6 часов сряду. Нас было всего 2000 пехоты, а их до 6 тысяч; и
все время дрались штыками. У нас убыло 30 офицеров и до 300 рядовых, а их
600 тел осталось на месте – кажется, хорошо! Вообрази себе, что в овраге, где
была потеха, час после дела пахло кровью”
В официальных военных сводках о Лермонтове сказано: “офицер этот,
несмотря ни на какие опасности, исполнял возложенное на него поручение с
отменным мужеством и хладнокровием.
6
Говорить о возможной военной карьере Лермонтова трудно даже
предположительно. Он собирался выйти в отставку, издавать свой журнал и
писать большой роман из кавказской истории времен Екатерины и Ермолова.
Двое из его однокашников, повоевавших на Кавказе, закончили ратный путь в
звании генерал-фельдмаршалов, многие дослужились до генеральских погон.
Лермонтов же так и остался в нашей памяти поручиком Тенгинского
пехотного полка и великим русским поэтом.
II.2. История создания стихотворения «Бородино»
Впервые к теме 1812 года Лермонтов обратился в стихотворении
«Поле Бородина», написанном в 1830 году.
К 25-летнему юбилею Отечественной войны 1812 года и
Бородинской битвы Михаил Лермонтов решил создать произведение,
посвященное этому событию. Лермонтов в этот период много размышлял о
судьбе народа в истории, о прошлом и настоящем России. В отличие от раннего
произведения «Бородино» звучит реалистичнее, имеет чёткую структуру и
написано более живым языком. Важно отметить, что М. Ю. Лермонтов был в то
время уже профессиональным военным и армейский быт знал не понаслышке.
Лермонтов зачитывался письмами, мемуарами, записками Дениса Давыдова и
Н. А. Дуровой (женщины-партизанки), стихами о войне 1812 года,
печатавшимися в журнале А.С. Пушкина «Современник». Одарённый
необыкновенной силой воображения, Лермонтов как бы сам становится
очевидцем событий, поэтому вооружившись обширными знаниями трёхлетней
военной службы, в 1837 году, перерабатывает свой юношеский набросок «Поле
Бородина» в замечательное стихотворение «Бородино».
Непосредственным поводом к написанию стихотворения послужило
знакомство Лермонтова с воспоминаниями Алексея Афанасьевича Столыпина,
ветерана Отечественной войны, который находился в родственных отношениях
с поэтом.
7
В какой-то степени образ повествователя в стихотворении
пересекается с личностью Столыпина, несмотря на то, что рассказ о Бородино у
Лермонтова ведёт не офицер, а безымянный солдат, мудрый и
проницательный участник освободительной войны. А в красочном образе
безымянного полковника могут прочитываться черты личности Петра
Багратиона, раненного на поле боя, а затем и генерала Дмитрия Дохтурова,
который заменил Багратиона в сражении.
Стихотворение «Бородино» стало лучшим произведением во всей русской
литературе.
II.3. Историческая справка о Бородинском сражении
С начала вторжения французской армии на территорию Российской
империи в июне 1812 года, русские войска постоянно отступали.
22 августа (3 сентября) русская армия расположилась у села Бородина, в
125 км от Москвы, где Кутузов решил дать генеральное сражение.
24 августа (5 сентября) состоялось сражение при Шевардинском редуте,
которое задержало французские войска и дало возможность русским
построить укрепления на основных позициях.
25 августа (6 сентября) войска обеих сторон готовились к предстоящему
сражению, выбиралось место, строились укрепления
Боевой порядок русской армии был глубоким и позволял осуществлять
широкие манёвры силами на поле сражения. Первую линию боевого
порядка русских войск составляли пехотные корпуса, вторую линию —
кавалерийские корпуса, а третью — резервы. Это хорошо видно на
схеме.
Пять часов тридцать минут утра26 августа (7 сентября) 1812 года –
начало сражения
8
Артиллерийский обстрел французской артиллерией (100 тысяч орудий)
левого фланга русской армии
Бои за Багратионовы флеши и Утицкий курган
Рейд казаков Платова и Уварова в тыл французов
Атаки французов на батарею Раевского. Первоначально эту батарею
называли «курганная» или «центральная», потому что она располагалась
на кургане в центре русской позиции. Французы трижды атаковали
батарею и только после 15 часов им удалось её окончательно занять.
26 августа в 18 часов – завершение битвы. Продолжительность сражения
– 12 часов
Бородинское сражение является одним из самых кровопролитных
сражений XIX века и наиболее кровопролитным изо всех, бывших до него.
По самым скромным оценкам каждый час на поле погибало или получало
ранения около 6 000 человек, французская армия потеряла около 25 %
своего состава, русская — около 30 %. Со стороны французов было сделано
60 тысяч пушечных выстрелов, с русской стороны — 50 тысяч. Неслучайно
Наполеон назвал битву под Бородиным своим самым великим сражением,
хотя его результаты более чем скромны для привыкшего к победам великого
полководца.
II.4. Сопоставление хода Бородинского сражения и лермонтовского описания
Ход Бородинского сражения
Бородинское сражение в
стихотворении
Отступление русской армии
«Мы долго молча отступали,
Досадно было, боя ждали…»
22 августа - решение Кутузова дать
генеральное сражение у села
Бородина, в 125 км от Москвы
И вот нашли большое поле:
Есть разгуляться где на воле!
Построили редут.
9
24 августа - сражение при
Шевардинском редуте
Два дня мы были в перестрелке.
Что толку в этакой безделке?
25 августа подготовка к сражению,
строительство укреплений
Мы ждали третий день.
Повсюду стали слышны речи:
"Пора добраться до картечи!"
Ликование во французском лагере в
предвкушении победы и обещанной
Наполеоном богатой добычи
И вот на поле грозной сечи
Ночная пала тень.
Прилег вздремнуть я у лафета,
И слышно было до рассвета,
Как ликовал француз.
Тишина, сосредоточенность русской
армии перед битвой за Отечество
Но тих был наш бивак открытый:
Кто кивер чистил весь избитый,
Кто штык точил, ворча сердито,
Кусая длинный ус.
Начало сражения
И только небо засветилось,
Все шумно вдруг зашевелилось,
Сверкнул за строем строй.
Подвиги русских воинов.
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам...
Да, жаль его: сражен булатом,
Он спит в земле сырой.
«Ключ Бородинской позиции» -
батарея Раевского, центр сражения
Ну ж был денек! Сквозь дым летучий
Французы двинулись, как тучи,
10
И всё на наш редут.
Напряжённость и кровопролитность
боя
Вам не видать таких сражений!..
Носились знамена, как тени,
В дыму огонь блестел,
Звучал булат, картечь визжала,
Рука бойцов колоть устала,
И ядрам пролетать мешала
Гора кровавых тел.
26 августа в 18 часов - завершение
битвы
Вот смерклось. Были все готовы
Заутра бой затеять новый
И до конца стоять...
Вот затрещали барабаны -
И отступили бусурманы…
Военный и нравственный итог
сражения
Да, были люди в наше время,
Могучее, лихое племя…
Когда б на то не божья воля,
Не отдали б Москвы!
Итак, мы видим, что в стихотворении поэт почти с документальной
точностью воспроизвёл ход Бородинского сражения. Но стихотворение дорого
нам не только этим, но и тем, что в нем отражён патриотический подъём
русского народа, его готовность умереть за свою родину. О сражении
рассказывает его участник, простой солдат, возможно, артиллерист
героической батареи Раевского. Он видел всё своими глазами, он один из тех,
кто дал клятву верности и сдержал её на поле Бородина.
Солдат выражается простым языком, с характерными для него
просторечными оборотами, пословицами, поговорками, неправильными
11
выражениями («Постой-ка, брат, мусью!», «У наших ушки на макушке»). В его
языке выражено прежде всего народное отношение к врагу, к родине, народное
понимание героизма. Кроме того, рассказчик – солдат, он говорит о
грандиозном сражении и не может обойтись в своём рассказе без военной
лексики.
II.5. Роль военная лексики в стихотворении
Чтобы смысл стихотворения был более понятен, я составил иллюстрированный
словарь военной лексики, употреблённой М.Ю.Лермонтовым в стихотворении
«Бородино» (см. Приложение 1)
Военные слова в стихотворении можно разделить на две группы
1. Военные термины
Они создают достоверность изображённой картины. Мы видим, бивак
русской армии, притихший накануне сражения, солдата сосредоточенно
чистящего кивер, артиллериста, забивающего в пушку заряд, перед
взором рассказчика во время боя мелькают уланы, драгуны, слышатся
разрывы ядер, визг картечи, мы узнаём о гибели полковника, настоящего
героя. Знание этих слов из далёкой военной эпохи помогает нам ярче
представить картину боя и его участников, может быть, даже вообразить
себя в гуще этого великого события.
2. Книжная возвышенная лексика
«Поле грозной сечи», «звучал булат», «носились знамена, как тени»,
«клятва верности», «дым летучий», «гора кровавых тел».
Конечно, подобная лексика вряд ли возможна в речи простого солдата.
Но в стихотворении эти слова естественно включаются в его рассказ.
Исследователь творчества Лермонтова В. И. Коровин так объясняет это
противоречие: книжная лексика «выражает либо напряжённость битвы,
либо сознание значительности происходящих событий. …Авторский
12
голос непосредственно проступает через голос солдата- рассказчика.
Лермонтов добивается единства рассказчика со всей солдатской массой».
Он получает право говорить от имени всех:
Что тут хитрить, пожалуй к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
Солдат-рассказчик Лермонтова говорит и от своего имени, и от
имени всей армии, от имени страны.
В «Бородине» поэт рисует войну справедливую, национальную,
освободительную. В стихотворении не раз повторено слово «русский»:
«русские штыки», «русский бой удалый, наш рукопашный бой»; слово
«родина» звучит как призыв к битве; и над всем как оправдание неисчислимых
потерь и жертв — образ Москвы, олицетворяющей всю страну.
III Заключение
Два юбилея стоять рядом в истории России: 2012 год – 200-летие
Бородинской битвы, 2014 – 200-летие со дня рождения Михаила Юрьевича
Лермонтова. Великий русский поэт - сверстник великой русской победы. Его
«Бородино» отражает главное, что сумел он как русский человек увидеть в этом
событии: величие духа русского народа, высоту русского национального
достоинства и силу любви к своей Родине. Не случайно даже Наполеон
признал, что французы в этом сражении «показали себя достойными одержать
победу, а русские стяжали право быть непобедимыми».
Пожалуй, это главное, что мы понимаем, читая стихотворение
«Бородино».
13
Работая над данной темой, кроме того я пришёл к следующим выводам:
1) Михаил Юрьевич Лермонтов был настоящим патриотом
2) потрясающая достоверность картины Бородинского сражения в
стихотворении достигнута поэтом, так как он сам был
офицером, участником боевых схваток. Это дало ему не только
знание военной среды, но и понимание чувств, которые
испытывают участники боя;
3) Лермонтов изучил историю Бородинского сражения. Это были
и документы, и воспоминания участников Бородина, с
некоторыми из них он был лично знаком;
Всё это позволило М.Ю.Лермонтову написать стихотворение «Бородино».
Практический результат моей работы – это иллюстрированный словарь
военной лексики для уроков литературы при изучении данного произведения.
14
IV. Список используемой литературы
1. Коровин В. И. Творческий путь М. Ю. Лермонтова – Москва:
Просвещение, 1973
2. Лермонтов М. Ю. Сочинения, т 1 – Москва: Правда, 1988.
3. Ожегов С. И. Словарь русского языка - Москва: Оникс 21 век, 2003.
4. ru. wikipedia. оrg. «Бородинское сражение»
5. ru. wikipedia. оrg. «М. Ю. Лермонтов»
15
Словарь военной лексики
1. Военные термины
Бивак- стоянка войска под открытым небом.
Драгуны-название рода оружия (современность — род
войск) конницы (кавалерии), способной также действовать
и в пешем строю. Драгуны в России были конной и пешей
службы
Картечь-артиллерийский снаряд, предназначенный для
поражения противника на близком расстоянии.
Кивер- высокий круглый военный головной убор из твёрдой
кожи.
Командиры - военный начальник в вооружённых силах.
16
Лафет- станок, на котором укрепляется ствол
артиллерийского орудия.
Мундир- верхняя часть военной или гражданской
форменной одежды.
Орудие - (здесь) Общее название артиллерийского
орудия (пушка, мортира и т. п.).
Перестрелка - скоротечная стрельба между воинскими
формированиями.
Полковник -должность, чин, воинское звание офицерского
или командного (начальствующего) состава в
вооружённых силах.
17
Редут-полевое укрепление.
Рукопашный бой - схватка без применения
огнестрельного оружия, либо вообще без оружия.
Солдат - первичное, младшее, нижнее, воинское
звание, рядовой в армиях многих государств.
Сражение – столкновение двух армий или флотов.
Строй - способ расстановки военнослужащих
формирований, вооружения и военной техники (войск
и сил).
18
Схватка- столкновение в бою, борьбе.
Уланы - наряду с гусарами род легковооружённой
(в противовес кирасирам) новоевропейской
кавалерии, вооружённый пиками, саблями и
пистолетами.
Штык – холодное колющее оружие.
Ядро- старинный артиллерийский снаряд в виде
шарообразного литого (первоначально — каменного)
тела.
19
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: