Викторина "А. С. Пушкина «Евгений Онегин»" 9 класс


Автор: учитель русского языка и литературы 1 категории НОУ гимназия
«ОР-АВНЕР» Немтинова Ольга Вячеславовна
Описание материала: предлагаю Вам конспект урока игры по роману
«Евгений Онегин», который можно использовать при завершении изучения
произведения в 9 классе.
Конспект урока по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»
Викторина по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин».
Участники: 9 класс
Цели и задачи:
Образовательные: проверить знание романа, эрудицию;
Развивающие: способствовать развитию умения анализировать образы
героев, развивать коммуникативные навыки при обсуждении классического
произведения, способствовать развитию эрудиции;
Воспитательные: способствовать воспитанию чувства уважения к
произведениям русской классической литературы 19 века.
Форма: урок-игра.
Методы: беседа, наглядность (презентация, раздаточный материал).
Приемы: слово учителя, выступления учеников, дискуссия.
Ход урока
1.Организационный этап. Приветствие. Проверка готовности учеников
работать на уроке. Цель: создать рабочий настрой на урок.
2.Этап постановки цели, актуализации знаний. Цель: актуализировать знания
учеников о романе, сформулировать цель урока.
Учитель: «Известный литературный критик В.Г. Белинский сказал, что
поэма «Евгений Онегин» есть самое задушевное произведение Пушкина,
самое любимое дитя его фантазии, и можно сказать слишком на немногие
творения, в которых личность поэта отразилась бы с такой полнотою, светло
и ясно, как отразилась в «Онегине» личность Пушкина. Вы, конечно же,
читали роман, и сегодня на уроке мы проверим знание романа, вашу
эрудицию. Урок будет проходить в форме игры, поэтому предлагаю вам
разделиться на 2 команды».
3.Этап повторения, обобщения и систематизации. Цель: при помощи разных
методов, приемов и форм проверить знания учеников.
1.Блиц-опрос (фронтальный опрос).
1. Сколько лет Пушкин писал роман?
2. Сколько глав предполагал Пушкин в романе?
3. В каком веке был написан роман?
4. Назовите имя известного литературного критика 19 века.
5. Назовите жанр произведения.
6. Назовите имя любимой героини Пушкина.
2.Разминка. «Сейчас мы совместим проверку д/з с разминкой. Проверим
знание письма Татьяны к Онегину. Одна из команд начнет, другая -
продолжит. Ответы оцениваются жетонами.
3.Викторина. Вопросы по слайдам. Ответы оцениваются жетонами.
4.Викторина. Задания. Ответы оцениваются жетонами.
4. Этап подведения итогов, задавания д/з. Цель: подвести итоги урока, дать
информацию о д/з.
Учитель: «Сегодня на уроке вы хорошо потрудились. Я предлагаю вам
подсчитать жетоны, а также выбрать в каждой команде по одному эрудиту.
Каждая команда получит сегодня «4» и «5».
Д/з выбрать из предложенных тем сочинений одну и составить к ней
сложный план.
Темы сочинений:
1. «Онегин - страдающий эгоист»
2. «Татьяна – русская душой»
3. «Трагическая судьба юного поэта»
4. «Сатирические строки романа «Евгений Онегин»
5. «Художественные функции образа автора в романе»
Учитель: «Урок я хочу закончить высказыванием В.Г.Белинского. «Пусть
идет время и приводит с собой новые потребности, новые идеи, пусть растет
русское общество и обгоняет «Онегина»: как бы далеко оно ни ушло, но
всегда будет оно любить эту поэму, всегда будет останавливать на ней
исполненный любви и благодарности взор…» Надеюсь, и вам понравился
роман «Евгений Онегин».
Приложение
Подберите рифму на месте точек
В тот год осенняя погода
Стояла долго на дворе,
Зимы ждала, ждала…
Снег выпал только в…
На третье в ночь. Проснувшись рано,
В окно увидела…
Поутру побелевший двор,
Куртины, кровли и …
На стеклах легкие узоры,
Деревья в зимнем серебре,
Сорок веселых на …
И мягко устланные…
Зимы блистательным ковром,
Все ярко, все бело…