Внеклассное мероприятие "Литературная гостиная «В салоне мадам Люмьер»" 7 класс


Разработка внеклассного мероприятия по литературе.
Автор Кочеткова С.В.
Литературная гостиная «В салоне мадам Люмьер».
Цель проведения:
- знакомство с жизнью дворянского сословия в России в 19 веке;
- изучение жизни и творчества А.С.Пушкина в свете общественной жизни
России того времени;
- развитие творческих способностей учащихся;
- развитие монологической речи учащихся;
- обучение умению работать в группе;
Предварительная подготовка:
1. Учащиеся разделены на группы и выбирают творческие задания:
«Домашнее воспитание в дворянской семье России»; «История лицея в
Царском селе»; «Служба в России 19 века»; «Светская жизнь, салоны»;
«Дуэли, кодекс дуэлянтов». Рассказ должен быть связан с
определённым периодом в жизни А.С.Пушкина.
2. Класс оформляется в стиле 19 века: диваны, круглый стол, свечи,
альбом для эпиграмм, портреты А.С.Пушкина, Н.Н.Гончаровой, стенд
с книгами о России того века, и А.С.Пушкине.
3. учащиеся должны придумать себе имя в стиле 19 века, например граф
Жилкевич, баронесса Софии де Эндрю.
4. Один из каждой группы должен прочитать наизусть стихотворение
того периода жизни А.С.Пушкина, о котором рассказывает группа.
Ход мероприятия.
Учитель (она же мадам Люмьер) приглашает гостей в свой салон.
Дворецкий (один из учащихся) называет гостей по именам, они проходят
и садятся на диваны. В это время звучит классическая музыка.
Учитель приглашает к разговору одну из баронесс: « Вы знаете, господа, я
очень люблю сплетни и слухи и думаю, что сегодня мы все узнаем много
новостей… Баронесса Софии, а вы слышали, что граф Молкин выписал
своему очаровательному ребёнку гувернёра из самой Франции; как это
дорого! Я думаю, что образованными дворяне будут только учась у
русских учителей. Не правда ли?
Может расскажете, как вы обучали своих детей?
Выступление 1 группы ( «Домашнее воспитание»)
Учитель: А вы слышали, господа, что в Царском Селе, под Петербургом,
открыли лицей. Зачем он нам, ведь столько пансионов. Вы не находите
это бесполезным, графиня Аксенианна?
Выступление 2 группы («Лицейские годы Пушкина»).
Учитель: Графиня…, вы слышали, какой конфуз случился на прошлой
неделе с графом Шустовым. Его понизили в должности. Говорят, что его
обвиняют во взятках. Как тяжела служба, не правда ли, граф Иван?
Выступление 3 группы («Виды службы в России 19 веке»)
Учитель: Баронесса Влади, вы знаете, какой конфуз произошёл в
гостиной княгини Морозовой. Даже неудобно говорить (шепчет на ухо)…
Теперь к ней никто не ходит. Но говорят, у неё было интересно. Да вот же
барон Жилкевич, он там был. Расскажите, это так интересно.
Выступление 4 группы («Салоны в столицах России»)
Учитель танцев показывает, как нужно танцевать вальс. Гости салона
танцуют, дворецкий разносит шампанское и тарталетки с икрой.
Учитель: А вообще, господа, я считаю, что сейчас жизнь скучна. Вот мой
дедушка всегда защищал свою честь на дуэли. Жаль, что сейчас дуэли
запрещены. Перевелись мужчины, обмельчали…
Один из мальчиков: Не правда, мадам Люмьер, и мы это Вам сейчас
докажем.
Выступление 5 группы («Дуэльный кодекс»)
Заключительное слово учителя: Мы с вами окунулись в атмосферу 19
века, узнали, как жили, работали и отдыхали дворяне, как рос, работал и
творил А.С.Пушкин, какие гениальные произведения он смог написать.
Давайте вернёмся в наш 21 век. Во всём мире А.С.Пушкина называют
«Солнцем русской поэзии». Как вы думаете, почему? (ответы учащихся).
На память об этом празднике учащимся дарят подарочные издания лирики
А.С.Пушкина.