Конспект урока "Дела давно минувших дней…" 6 класс


1
УДМУРТСКАЯ РЕСПУБЛИКА
МБОУ СОШ №10 г.МОЖГА
ТЕМА :
«Дела давно минувших дней…» (урок литературы в 6 классе).
Выполнила : учитель русского языка и литературы
Сибгатуллина Галина Михайловна
Удмуртская республика, школа №10
г.Можга 2015г.
2
Тема урока : «Дела давно минувших дней…»
Цели: 1 . Обратиться к истории родного языка, к истории страны ,культуры ;
2. Познакомить учащихся с мифами народов мира и древних
славян, с библией:
3. Развивать речь учащихся и расширять их знания.
Оформление кабинета:
1. Плакаты, изготовленные детьми: «Приметы Рождества». «Колядки».
2. Стенд. Иллюстрации к балладе ВА. Жуковского «Светлана», к повести
Н.В.Гоголя «Ночь перед Рождеством».
3. Выставка атрибутов гадания.
4.Выставка книг по теме.
Ход мероприятия.
Начинает учитель литературы. Он называет тему, объявляет
общеобразовательную цель. Объясняет учащимся, что мероприятие будут
вести 4 учителя.( В роли учителей выступают учащиеся старшего
класса).
Учитель истории.
Исстари основным занятием восточных славян, и русских в том числе
,было земледелие ,поэтому многие праздники , обряды и культура в целом
были тесно связаны с земледелием.
Человек внимательно наблюдал малейшие изменения в природе,
фиксировал их и сопоставлял данные разных лет. Так возник народный
календарь, который напоминал, когда и что делать, когда пахать, когда
сеять, когда ждать дождя, когда охотиться. От этого зависело благополучие
земледельца. Внимательное отношение к природе помогало получить
хороший урожай, уберечь скотину, заботиться о человеке.
Жизненный уклад земледельца определялся сменой времён года. Особенно
выделялись четыре момента:
« зимний и летний солнцевороты», весеннее и осеннее равноденствия. В
русском календаре им соответствовали праздники: зимние Святки (конец
декабря - начало января), Иван Купала (7 июля). В ночь Ивана Купала
солнце достигает своей наивысшей силы в году и начинает постепенно
убывать, "умирать" — день становится короче. С двадцать второго декабря
(самый короткий день в году) начинается постепенное "воскрешение"
солнца (день начинает прибывать). Праздник в честь нарастания силы
солнца - Святки, или Святые вечера, составляют народный зимний
праздник, коим заканчивается один год и начинается другой; он
3
продолжается 12 дней.
Начинали этот праздник восточные славяне, русские крестьяне, не
знавшие астрологии, не 22 декабря, а 25 декабря (как видим, не очень
ошиблись в определении дня зимнего солнцеворота) и называли этот день
Спиридон-поворот или Спиридон-солнцеворот. Нужно помнить, что
зародились эти праздники в то время, когда человек жил одной жизнью с
природой. Всё его внимание было направлено на объяснение таинственной
связи окружающих его явлений. Свет, тьма, небо и земля, солнце, гроза,
ветер, огонь, вода представлялись ему живыми существами, с
человеческими1 чувствами и мыслями. Наделяя эти силы человеческими
чертами, древние славяне их олицетворяли. Народ дал названия-
характеристики всем силам природы, месяцам и даже дням. Так, декабрь
древние славяне называли студень, студный, стужайло (морозный,
холодный). 25 декабря - день памяти святителя Спиридона-чудотворца, как
мы уже знаем, назван Спиридон-поворот, Спиридон-солнцеворот.
Учитель литературы.
Народные приметы Спиридона. От Спиридона солнце на лето, зима на
мороз. Хоть на воробьиный шаг, да прибудет денек. Если на Спиридона
светло, лучисто - новогодье простоит морозным , ясным. На солнцеворот
медведь в берлоге поворачивается на другой бок. Говорят, солнце с этого
дня будто бы наряжается в праздничный сарафан и кокошник , садится в
телегу и едет в тёплые страны. Зима же ходит с этого дня в медвежьей
шкуре, стучится по крышам и будит баб ночью топить печи.
Повинуясь старинному обычаю, в период солнцеворота, то есть на
Спиридона, жгли костры в честь солнца, а утром выходили за околицу и
закликали его как можно громче. (Выходит группа ребят, девочки повязаны
цветными платками, мальчики в шапках , все в шубах, полушубках,
варежках. У мальчиков полушубки повязаны кушаками. В руках держат кто
санки, кто старое корытце, кто рогожку. Дети декламируют:
Солнышко, повернись!
Красное, разожгись!
Красное солнышко, в дорогу выезжай!
Учитель литературы.
Молодые люди скатывали с гор колесо, которое потом сжигали у
проруби, приговаривая при этом... Один мальчик прокатывает по
классу колесо, группа ребят декламирует:
Колесо, гори, катись, с весной красной вернись!
Ученик из группы.
Начиная со дня Спиридона, дети с утра до вечера пропадают на горках -
4
катаются на салазках (санках), ледышках, старых корытцах и обледенелых
рогожках.
Второй ученик из группы.
Снег заледенило. Лед на речке вымело,
Ребят в санки усадило,
С горки покатило!
Третий ученик.
В промежутках между катаниями лепили из снега бабу, взявшись за руки,
ходили вокруг неё и пели. (Все дети поют или декламируют, встав в
круг:
Мороз, мороз, через тын перерос.
Взявшись за руки:
Бабу снежную принес, баба, нос крючком, получай снега ком!
Неожиданно для присутствующих дети отпускают руки и
бросают в разных направлениях "снежки" - комки ваты.)
Учитель литературы.
После этого молодые люди разрушали снежную бабу снежками.
Взрослым запрещалось на Спиридона работать, зато следовало
закармливать кур гречихой из правого рукава, чтобы раньше неслись.
Нужно было нарезать вишнёвых веточек и поставить в воду; если
зацветут на Рождество (7 января), то в следующем году будет урожай на
садовые плоды. А в природе, по народным представлениям, происходило
следующее. Зима ходит по полю, а за нею вереницами метели ходят и
просят дела. Если ходит зима по лесу, то сыплет из рукава иней. Если по
реке идёт, то под следом своим куёт воду на три аршина.
Учитель истории.
В игрищах, веселье, наблюдениях за природой проходят последующие
дни. Считалось, что каждый день показывает погоду одного месяца
следующего года: 26 декабря соответствует январю, 27 декабря
соответствует февралю. 28 декабря - марту и так до Рождества (7 января),
которое указывает на погоду в декабре нового года. В ночь на первое января
наступал Новый год. Но на Руси Новый год не всегда начинался первого
января. В Древней Руси встреча Ново