Внеклассное чтение "«Вместе с Махой…»" 6 класс


Номинация
Внеклассное чтение
для 6 класса
« Вместе с Махой…»
Автор сценария Шарафеева Зиля Мандисовна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ ООШ с.Япрыково
Япрыково-2014
ВМЕСТЕ С МАХОЙ
Внеклассное чтение для 6 класса
Данное мероприятие состоялось в конце марта 2014 года. Коллектив 6
класса много потрудился и подготовил праздник. Предлагаем его план.
Цель праздника:
пробудить интерес к творчеству писателя, к его произведениям о
природе;
обучить ведению диалога-рассуждения;
задуматься о важности такого чувства, как ответственность за
животных.
Задачи:
Расширить представления учащихся о Камиле Зиганшине, проанализировать
тематику повести « Маха, история одной кунички») и выяснить, какие уроки
она несет.
Развивать умение рассуждать, аргументировать свою точку зрения,
сжато излагать повествовательный текст, выразительно читать,
развивать связную речь.
Воспитывать в детях доброе отношение к природе, животным, любовь
к родному краю, чувство ответственности за все, что наносит вред
окружающей среде. За свои собственные поступки.
Программа подготовки
1.Конкурс на лучшую иллюстрацию по произведениям К.Зиганшина
( формат А2, А3, изобразительные средства по усмотрению автора).
Выставка будет использована на мероприятии.
2.Подготовка плаката « Жизнь дана на добрые дела» и стенгазеты «Звери и
птицы К.Зиганшина».
3.Оформление кабинета. Репродукции картин о животных, книжная выставка
о животных, детские работы, плакаты с загадками и стихами о животных,
стенгазета. Для создания праздничной атмосферы в кабинет могут быть
принесены мягкие игрушки-зверушки.
Этапы подготовки внеклассного мероприятия :
1.чтение ребятами творческой группы дополнительной литературы по теме;
2.знакомство со сценарием, распределение ролей, осуществление его
постановки;
3.подготовка презентации;
4.подготовка музыкального сопровождения.
«Вместе с Махой…»
Урок внеклассного чтения в 6 классе по повести Камиля Зиганшина
«Маха, история одной кунички»
Спешите делать добро, пока вы еще не устали.
Цель:
пробудить интерес к творчеству писателя, к его произведениям о
природе;
обучить ведению диалога-рассуждения;
задуматься о важности такого чувства, как ответственность за
животных.
Задачи:
Расширить представления учащихся о писателе, проанализировать
тематику повести « Маха, история одной кунички») и выяснить, какие уроки
она несет.
Развивать умение рассуждать, аргументировать свою точку зрения,
сжато излагать повествовательный текст, выразительно читать, развивать
связную речь.
Воспитывать в детях доброе отношение к природе, животным, любовь
к родному краю, чувство ответственности за все, что наносит вред окружающей
среде. За свои собственные поступки.
Методические приемы: рассказ учителя, выразительное чтение, беседа по
вопросам. Выборочное чтение, художественный пересказ, работа с
иллюстрациями, чтение своих наблюдений.
Словарная работа: матерый, утробный рев, мосластый.
Оборудование:
Выставка книг о животных и природе, выставка детских рисунков по
произведениям К.Зиганшина, плакат «Жизнь дана на добрые дела».
Ход урока:
1 часть. Интервью с писателем
Учитель: « Спешите делать добро, пока вы еще не устали». Этими словами
мы сегодня начнем свой рассказ о добром писателе Зиганшине Камиле
Фарукшиновиче .
Есть книги, которые буквально преображают человека: делают его более
внимательным, чутким, заботливым – это книги о животных!
Предлагаем вашему вниманию повесть о «братьях наших меньших»-
«Маха, история одной кунички». Она написана с огромной любовью и
добротой!
(Слайд 1-2 Тема и цель, задачи урока.)
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, школьники. Наша встреча
посвящена животным, с которыми мы сегодня познакомимся. Как вы думаете,
с какими? волками, рысью, медведем, зайцами, лосем, белкой…)
Правильно. Именно их портреты вы видите на ваших « экранах».
(Слайд 4.Портреты животных)
О них написаны много произведений, сняты кинофильмы, сочинены
песни, есть даже им памятники. Да и каждый из нас, мог бы много рассказать
об этих лесных жителях.
Но мы сегодня пригласили на встречу писателя, нашего земляка.
Предлагаем вам познакомиться с талантливым писателем и человеком,
которого называют «башкирским Пришвиным», - Камилем Фарухшиновичем
Зиганшиным. Он посвятил животным множество интересных произведений : «
Маха, история одной кунички», « Лютый», « Боцман»…
(Слайд 5. Обращение к портрету писателя.)
Камиль Зиганшин- не только писатель, но и ученый, путешественник. Все,
кто читал книги, знакомы с его выразительными страницами.
Итак, у нас в гостях замечательный писатель, неутомимый путешественник
Камиль Зиганшин.
Появляется ученик, исполняющий роль писателя.
«Камиль Зиганшин». Здравствуйте. Мне приятно быть гостем такого
праздника, потому что я очень люблю животных. Мое сердце принадлежит им с
раннего детства.
Ведущий. А вы не помните, когда впервые ощутили тягу к миру природы,
к ее изображению.
« Камиль Зиганшин». Мне, кажется, он была всегда. Хотя, помнится, очень
сильное впечатление у меня осталось от сенокосной поры - любил ворошить и
складывать сено в копны. Пора разнотравья и сейчас у меня самый «вкусный»
на свете. Может быть, именно тогда во мне и родилось стремление познавать
мир живой природы.
Ведущий. А как оно выражалось?
« Камиль Зиганшин». Я жадно наблюдал за всем, что представлялось моему
детскому взору в лесу: многочисленные встречи с бурундуками, рябчиками,
пауками-крестовиками, гигантскими бабочками-махаонами. Из зверей тогда я
видел только зайцев. Став постарше, я в экспедициях и на охоте, конечно,
наблюдал много диких животных.
Ведущий. Как вам все-таки удалось остаться верным своему призванию?
Кто вам ближе: Камиль Зиганшин – писатель, путешественник?
«Камиль Зиганшин». Наверное, все же писатель. По профессии я
радиоинженер, поэтому приходится часто путешествовать. Путешествия
питают мое творчество, к тому же это прекрасный способ прожить интересную
жизнь. Много счастливых часов я провел в лесу. Я прошел своей собственной
тропой, не зная и не спрашивая никого, была ли это лучшая дорога. Я знал
только одно: это была моя дорога.
Ведущий. Мы знаем, вы добились своего: стали замечательным писателем,
получили за свои литературные труды награды. Мы слышали, что Вашим
романом «Золото Алдана» восхищен сам президент Республики Башкортостан
Р. Хамитов (слайд 6,7) .Он подписал Указ о присуждении Вам
Государственной премии Республики Башкортостан имени Салавата Юлаева .
«Камиль Зиганшин». Для меня это самая значимая награда. Большая честь
оказаться в одном ряду с Мустаем Каримом, Зайнаб Биишевой, Газимом
Шафиковым, Равилем Бикбаевым и другими корифеями литературы.
Ведущий. Наши юные читатели очень любят вашу повесть « Маха, или
история одной кунички». Вот что пишут о ней они: «Я восхищаюсь
стойкостью Махи. Я так переживал за ее судьбу», « Мне было жаль Маху, ведь
она осталась сиротой, но не сдалась. Научилась одна жить в лесу, преодолевать
все трудности, которые ей выпали».
Ведущий. Мы решили сегодня познакомиться с героями этой повести и
попросили школьников участвовать в празднике.
« Камиль Зиганшин». А ваши школьники знают, кто такие куницы?
Видели ли их когда-нибудь?
Ведущий. Да. Ребята видели фотографии зверька. Они знают: куница -
символ герба столицы нашей республики.
Выступление ученика о кунице (Слайд 8-14 «Куница - лесная красавица»)
Куница - ловкий, красивый и хищный зверек. Тело стройное, гибкое и
сильное. Шубка пушистая, теплая, густая. На горле и груди есть украшение -
желтое или с оранжевым оттенком пятно. А на лапах крепкие острые когти.
Они не прячутся, как у кошки, в мягкие подушечки на лапах.
Барсук, близкий родственник куницы, зимой сладко спит в своей норе. А
куница охотится и зимой, и летом. Чтобы лапы зимой не мерзли, на
подушечках отрастает плотный короткий мех: куница будто носочки одевает.
Весь день куница спит, лишь с наступлением ночи выходит на поиски
добычи. Куница - зверь ловкий и удачливый. Вот юркая хищница мелькает
среди ветвей, прыгает с дерева на дерево: это зверек обходит свои охотничьи
владения.
Она обязательно заглянет во все дупла, проверит гнезда, спрятанные в
густых ветвях: ищет спящих птиц или белок. Это и есть ее добыча. И частенько
остается на дневной сон в опустевшем беличьем гнезде...
Охотится куница не только наверху, на деревьях, но и на земле. Здесь она
нападает на зайцев, на рябчиков и на больших птиц - тетеревов. Если охота
была удачной, куница остатки добычи припрячет где - нибудь в укромном
месте - про запас.
Куницу можно встретить не только в лесу.
Весной у куницы рождаются малыши. Они еще слепые, беззащитные. Мама
кормит их молоком, а когда детеныши подрастут, приносит и другую пищу.
Куница славится своим замечательным мехом. Легким, теплым, красивым.
Куница занесена в Красную книгу.
« Камиль Зиганшин».Спасибо за увлекательный рассказ. Интересно, как