Технологическая карта урока "Пейзажная лирика А. С. Пушкина. Стихотворение «Зимнее утро»"


Мингалёва Алена Александровна, учитель русского языка и литературы
1
Технологическая карта урока
Организационная информация
Автор урока
Мингалёва Алена Александровна, учитель русского языка и литературы
Наименование
образовательного
учреждения
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Заводоуковского городского округа «Заводоуковская
средняя общеобразовательная школа №2» (МАОУ «СОШ №2»)
Тема урока
Пейзажная лирика А.С. Пушкина. Стихотворение «Зимнее утро».
Описание урока
Тип урока
Изучение нового материала
Время реализации урока
40 минут
Планируемые результаты
урока
Личностный результат:
Воспитание положительной мотивации к учению, формирование интереса к изучению творческого наследия А.С.
Пушкина как явлению национальной культуры.
Метапредметные:
Умение анализировать полученную информацию, находить необходимую информацию в различных источниках,
формирование навыка монологической и диалогической речи.
Предметные:
Знание содержание стихотворения А.С. Пушкина «Зимнее утро»;
Умение интерпретировать лирическое произведение через анализ образной системы стихотворения и личностное
восприятие.
УУД
Познавательные:
Осуществление поиска необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием различных
источников информации;
Ориентировка на разнообразие способов решения задач;
Умение выделять необходимую информацию;
Осознанное и произвольное построение высказывания в устной форме.
Регулятивные:
Принимать и сохранять учебную задачу;
Планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;
Выполнять учебные действия в материализованной, громкоречевой и умственной форме.
Коммуникативные:
Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве;
Мингалёва Алена Александровна, учитель русского языка и литературы
2
Уметь формулировать собственное мнение и поз