Конспект урока "Чему учат пословицы и поговорки" 6 класс


Махатова Мадина Санезбаевна
учитель русского языка и литературы
ГУ "Хмельницкой средней общеобразовательной школы"
Щербактинского района, Павлодарской области.
Предмет: Литература
Класс: 6а класс
Тема урока: Чему учат пословицы и поговорки
Дата проведения: _____________________
Цель: Приобщение к ценностям культуры. Расширить словарный запас.
Ожидаемые результаты: Уметь высказывать свою точку зрения.
Вре
Мя
Этапы
урока
Зада
чи
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Органи
за
Ционн
ые
формы
Оцени
вание
1-3
мин
Стадия
вызова
Вызвать
интерес
учащихс
я к
дальней
шей
работе.
Учитель призывает учеников встать
в круг. Метод «Добрые тучки».
Ученики встают в круг,
один учащийся ветерок
дотрагиваются до каждой
тучки, которая должна
рассказать пословицу или
поговорку.
Работа
в кругу
Хлопки
в
ладоши
5 -
мин
Осмысл
ение
содержа
ния
Побужд
ение к
работе с
новой
информ
ацией,
пробужд
ение
интереса
к теме.
Развити
е
логичес
кого
мышлен
ия,
чтения
Показ слайдов, где пословица на
казахском и на русском языке. (3
слайда)
-объясните суть пословиц
-остается ли смысл пословиц
-где мы можем применить данную
пословицу
Ученики зачитывают
пословицы и сравнивают
остается ли смысл тот же
и объяснить смысл
пословиц.
Работа
в
группе
Оценка в
группе
6
мин
Стадия
размыш
ления
Обсужд
ение
результа
тов
работы
групп.
Выступл
ение
перед
аудитор
ией
Дать плакат, написать ассоциации
Ученики записывают
какие бывают пословицы
и поговорки по своей
тематики: поучительные,
воспитательные,
нравственные,
патриотические, о труде, о
любви, об уважении и др.
Работа
в
группе
Оценива
ние в
группе
тематика
10
мин
Стадия
осмысле
ния и
размыш
ления
Составл
ение
кластера
и
развитие
устной и
монолог
ической
речи
учащихс
я
Данное задание является
продолжением предыдущего задания.
Составление кластера
Ученики в группах
должны основать город
одного качества, который
они считают важным в
жизни. На плакате 2
должны нарисовать город
того или иного качества.
Наглядно показать и
рассказать о жизни
людей, которые в нем
живут.
Работа
в
группе
Оценива
ние в
группе
12м
ин
Стадия
диалоги
ческой
беседы
Умение
анализи
ровать,
доказыв
ать свою
точку
зрения,
провери
ть
правопи
сание
Учитель дает готовые вопросы.
Интервью в паре.
-Чему учат пословицы и поговорки?
-Какие качества воспитывают
пословицы в человеке?
-В чем была необходимость
составления пословиц?
-Напиши пословицу,
характеризующую тебя.
Ученики записывают
ответы друг друга.
Обсуждают в паре.
Работа
в паре
Оценива
ние в
группе
5ми
н
Рефлекс
ия
Учащие
ся
соотнос
ят
«новую»
информ
ацию со
«старой
»,
использ
уя
знания,
получен
ные на
стадии
осмысле
ния
содержа
ние.
Учитель предлагает учащимся
заполнить таблицы
Ученики заполняют
таблицу: знал, узнал, хочу
узнать
индиви
дуальн
о
Формати
вное
оценива
ние
3
мин
Оценива
ние
Обучени
е уч-ся
оценива
ть свою
возможн
ости и
способн
ости
Учащиеся оценивают себя по
критериям
Ученики заполняют
таблицу
индиви
дуальн
о
Формати
вное
оценива
ние