Конспект урока "Р. Киплинг «Маугли»" 4 класс


Класс: 4А
Дата: 03.03.2014 г.
Урок: литературное чтение
Тема: Р.Киплинг «Маугли»
Цель урока: 1) Закрепить пройденный материал. Познакомить с произведением Р. Киплинга
«Маугли»
2) Развивать технику чтения, логическое мышление, речь учащегося, мелкую моторику.
3) Воспитывать любовь к ближним, чувства сострадания, взаимопонимание.
Ход урока:
I. Организационный момент.
1) Готовность к уроку
2) Знакомство с героем ЛУНТИКОМ. Тема урока. Цели.
3) Круг «Солнечная улыбка»
(учащиеся взявшись за руки должны улыбнуться друг другу, поприветствовать всех добрыми
словами: Я вас люблю, Мне с вами хорошо, Я рада вас видеть, Я очень рада, что учусь с вами
и т.д.)
2 минуты чтения
II. 1 ЗАДАНИЕ.Проверка домашнего задания
1) - Какое произведение было дано на дом? (Рассказ «Бабушка»)
- Что вы должны были принести? (фото бабушек)
- А что ещё вы должны были подготовить? (стихотворение о бабушке)
3) Тест. Ответить на вопросы, указывать только ответы.
4) просмотр фото
5) прослушивание стихов
Подберите по 1 прилагательному к слову бабушка (любимая, ласковая, мудрая, нежная
и т.д.) КЛАСТЕР ------------
ВИДЕО «СТИХ О БАБУШКЕ»
2 ЗАДАНИЕ. Игра «Найди цвет» (тактильная связь детей) -------------
3 ЗАДАНИЕ. Офтальмотренажер. Отдых. -------------- СМЕХ ЛУНТИКА
НОВАЯ ТЕМА. СЛАЙД О АВТОРЕ. СЛАЙД № 1
4 ЗАДАНИЕ. Разделиться на группы при помощи игры.
Каждая группа должна собрать слово МАУГЛИ--------------
СЛАЙД №2 с информацией
5 ЗАДАНИЕ. Физ минутка.------------
6 ЗАДАНИЕ. Просмотр отрывка мультфильма «Маугли»
Разбор произведения.
- Понравилось ли вам произведение?
- Кто из героев понравился и почему?
- Назовите положительных героев?
- Назовите отрицательных героев?------------------------
III. Итог урока. 7 ЗАДАНИЕ. Чем занимались на уроке? Что узнали нового?
Оценивание на листах с комментированием
Д/З : прочитать краткое содержание рассказа Р.Киплинга «Книга джунглей»
Разукрасить картинку.
Подготовится к тесту.
Тест
1) Кто главный герой произведения?
А) дедушка
Б) бабушка
С) внук
2) Что любили собирать