Конспект урока "Обобщающий урок по сказкам А. С.Пушкина" 3 класс


Тема: Обобщающий урок по сказкам А.С.Пушкина (КВН)
Цель: обобщить и расширить знания учащихся о творчестве А. С. Пушкина.
Задачи:
выявить, насколько дети знакомы со сказками великого русского поэта;
развивать внимание, наблюдательность, любознательность;
воспитывать любовь к чтению, чувство дружбы, коллективизма.
Оборудование:
портрет Пушкина, грамоты командам и болельщикам, жетоны;
детские рисунки с иллюстрациями к сказкам, сказочные герои из пластилина
Мультимедийный проектор, презентация
Сценарий урока
КВН – «Сказки А.С.Пушкина»
Оформление класса: девиз КВНа:
В клуб пришёл, не хмурь лица.
Будь весёлым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!
Портрет А.С.Пушкина; рисунки детей по произведениям поэта на тему: «Моя любимая
сказка»;
Участники: 2 команды по 5 человек, остальные болельщики.
Домашнее задание: прочитать сказки Пушкина, приготовить наизусть стихотворение
Пушкина, нарисовать на альбомном листе иллюстрацию к любой сказке Пушкина.
Правила конкурса: оценивает жюри по 5-бальной системе, болельщики набирают
жетоны за правильный ответ, также в случае неправильного ответа команд болельщики
зарабатывают себе жетоны за правильные ответы на эти же вопросы.
Выбор команд : Синеморье и Лукоморье
Ведущий.
Итак, друзья, начнём программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они?
Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
Сказку нередко наполняют разные чудеса: то молодая царевна засыпает вечным сном,
проглотив кусочек отравленного яблока, то умелец Балда проучивает чертей и т.п. Всё
это очень интересно! Сейчас мы вспомним любимые вами сказки Александра Сергеевича
Пушкина и пригласим в гости героев сказок. Итак, давайте приоткроем дверь в
прекрасный мир сказки и посмотрим , кто к нам идёт. (Начинается парад сказочных
героев :Старик со старухой, царь Дадон, колдун, царевна-мачеха, три девицы, царевна-
Лебедь, чёрт)
-Давайте угадаем из каких сказок пришли к нам гости и как их зовут.
(Дети называют героев: старик со старухой -сказка «Сказка о рыбаке и рыбке»; царь
Дадон- «Сказка о Золотом петушке»; колдун – «Руслан и Людмила»; царица – мачеха –
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»; три девицы – « Сказка о царе Салтане»;
чёрт – «Сказка о попе и о работнике Балде»; царевна – Лебедь – «Сказка о царе Салтане».
Ведущий, На нашей выставке рисунков и лепки много героев из самых разных сказок
Пушкина. А ну-ка узнайте, кто они?
За 30 секунд участники команд должны найти двух героев из одной сказки
Ведущий. Как называются сказки нарисованные ребятами?(Дети называют сказки)
Ведущий. А сейчас проведём конкурс на лучшего знатока сказок Пушкина.
Какими словами царица обращалась к волшебному зеркальцу?
(Свет мой, зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?)
Что кричал петушок, сидя на спице? ( Кири-ку-ку. Царствуй лёжа на боку)
Расплачиваясь с Балдой, поп подставил лоб. Что же приговаривал Балда с укоризной? (Не
гонялся бы ты, поп, за дешевизной.)
Какими словами начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»?
(Жил старик со своею старухой
У самого синего моря…)
Какими словами обращался старик к золотой рыбке?
(Смилуйся, государыня рыбка!)
Как начинает Пушкин «Сказку о царе Салтане»?
(Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.)
А какими словами заканчиваются сказки: «Сказка о царе Салтане», «Сказка о мёртвой
царевне и о семи богатырях»?
(Я там был, мёд, пиво пил-
И усы лишь обмочил.)
Назовите слова, которыми Пушкин заканчивает 2Сказку о Золотом петушке».
(Сказка ложь, да в ней намёк!
Добрым молодцам урок)
Ведущий. А сейчас задание болельщикам
В зал входит ученик в шапке почтальона и вручает ведущему несколько телеграмм.
Ведущий. Командам надо узнать, кто отправил телеграммы:
«Кто отправил эти телеграммы».
1.-Да вот верёвкой хочу море морщить,
Да вас, проклятое племя, корчить. (Балда)
2. Ветер весело шумит ,
Судно весело бежит.
Мимо островаБуяна…(Корабельщики.)
3. Видит девица, что тут
Люди добрые живут;
Знать не будет ей обидно! (Молодая царевна)
4.В кухне злится повариха,
Плачет у станка ткачиха,
И завидуют оне
Государевой жене…(Третья сестрица)
5. Горе мне! Попались в сети
Оба наших сокола
Горе! Смерть моя пришла! (Царь Дадон)
Ведущий. А сейчас задание болельщикам
- Из каких сказок взяты эти предметы и кому они принадлежат: яблоко, белочка, зеркало,
петушок.
А сейчас назовите предметы:
Здесь находится представитель животного мира, который в одной из сказок А.С.
Пушкина помогал осуществлять желания. (Золотая рыбка)
Здесь находится предмет, которым Балда морщил море. (Верёвка)
Конкурс «Кто быстрее»
(Количество баллов начисляется по количеству правильных ответов)
- Где Гвидон провёл своё детство?
(В море-океане)
- Гвидон и царевна Лебедь – городские жители или сельские?
(Остров на море лежит,
Град на острове стоит.)
- Каким средством передвижения пользовался царь Дадон?
(Колесницей)
- Сколько времени никто не беспокоил царство Дадона?
(Два года:
Год, другой проходит мирно:
Петушок сидит всё смирно.)
- Какими словами бранила старика старуха?
(Дурачина ты, простофиля.)
- Сколько просьб старика выполнила рыбка?
(4 просьбы: корыто, изба, дворянка, царица.)
- Чем угрожала злая царица Чернавке?
(Рогаткой)
- Что поймал старик в сеть, закинув невод в первый раз?
(тину)
- К кому первому обратился Елисей, ища свою невесту?
(к солнцу)
- Кто принёс царевне отравленное яблоко?
(Чернавка)
- Кто был предводителем 33 богатырей?
(Черномор)
- С чем пришёл невод во второй раз?
(С травой морскою)
Ведущий. Пока жюри подводит итоги мы послушаем стихи А.С.Пушкина, которые
подготовили команды.
Ведущий. Задания для болельщиков.
1. Слышала я как-то слова такие: «Кто много читает…», а вот дальше не помню.
Продолжите. (…тот много знает.)
2. «Чтение – это лучшее…» А дальше забыла. (…учение.)
3. Какими словами начинается «Сказке о рыбаке и рыбке?
(Жил старик со своею старухой
У самого синего моря…)
4. Кого Балда назвал своим меньшим братом? (зайца)
5. Какую песню пела белка в «сказке о царе Салтане»? («Во саду ли, в огороде».)
6. За какую плату согласился работать Балда у попа? (За три щелчка по лбу.)
7. Сколько лет вместе прожили старик со старухой? (30 лет и 3 года)
8. Из какого материала был изготовлен гроб, в который положили царевну семь
богатырей? (хрусталь)
9. К кому обращался королевич-Елисей за помощью, когда искал царевну-невесту?
солнцу, к месяцу, к ветру.)
10. Кто подарил царю Дадону золотого петушка? (мудрец)
Слово жюри.
Зря волновались мы вначале.
Команды нас не подкачали.
Они старались, и сейчас
Жюри свою оценку даст.
Жюри подводит итоги конкурса и называет окончательный итог. Определяется команда-
победитель. Вручаются дипломы и призы.
Ну что ж, дорогие друзья! Мы завершаем наш КВН. Всем большое спасибо! Надеемся, то
вам понравилось.