Конспект урока "А. Платонов «Ещё мама»" 3 класс


Проект
Разработка урока с применением методов и средств формирования коммуникативной компетентности
младших школьников.
Конспект урока по литературному чтению в 3 классе
Учитель: Функ Оксана Николаевна
Предмет и УМК: Литературное чтение, 3 класс, УМК «Школа России»
Тема учебного занятия: А. Платонов «Ещё мама (в сокращении)»
Тип урока: открытие новых знаний
Цель и ожидаемый результат: проанализировать новое произведение, подвести обучающихся к осознанному
определению главной мысли произведения и научить читать произведение выразительно.
Задачи урока:
1. Актуализировать знания обучающихся по изученному.
2. Развивать умения работать с текстом, выделять главную мысль произведения
3. Развивать навык выразительного чтения
4. На материале урока формировать коммуникативные и личностные УУД: умение слушать товарища,
прислушиваться к мнению другого человека, принимать точку зрения, отличную от собственной, отстаивать
собственную точку зрения.
5. Организовать самооценку обучающихся.
Оборудование к уроку: учебник «Литературное чтение» 3 класс (2 часть), автор: Л.Ф. Климанова,
В.Г.Горецкий
Содержание и технология урока:
Этап
урока
Решаемая задача
Деятельность ученика
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР,
например, демонстрация)
Название используемых ЭОР
Время
(в мин.)
1
Адаптационный
этап
1 задача:
адаптировать учащихся
к деятельности на уроке
-Наблюдают.
-Анализируют.
-Комментируют.
1)Посмотрим фильм и подумайте
о чём он?
Демонстрация фильма «МАМА»
Фрагмент фильма «Мама»
5-7 мин
2 задача:
выявить
предварительные знания
учащихся и определить
их границы:
-Полным ответом отвечают на
поставленные вопросы.
- делают выводы.
1)Беседа(классическая). «Мама».
(Что особого в этом слове, что оно
означает…)
3-5 мин
2
Основной этап
1 задача: формирование
знаний, отношений,
действий, опыта.
-Слушают
-Рассматривают.
1) Объяснение с сопровождается
демонстрацией иллюстрации
портрета автора и фрагменты
рассказа (Мы с вами
познакомимся с ещё одним
произведением А. Платонов «Ещё
мама»)
Слайд №1,2,3
3-5 мин
2 задача: разрешение
интеллектуального
затруднения - находится
ответ на проблемный
вопрос.
-Слушают.
-Следят за чтением учителя.
-Помечают незнакомые слова.
-Высказывают свои точки
зрения.
-Дополняют и развивают
высказывание одноклассников
-Сравнивают разные точки
зрения и находят общее.
1) Первичное чтение учителем.
(уч-к стр.137-143)
(помечаем карандашом
незнакомые слова)
2) Словарная работа: Дискуссия по
значению новых слов.
3
Творческий
этап
1 задача: первичное
закрепление знаний,
действий, отношений,
опыта на основе их
применения
-Полным ответом отвечают на
поставленные вопросы.
- делают выводы.
1) Беседа (классическая) «О чём
рассказ А.Платонова «Ещё
мама……»»
3-5 мин
2 задача: повышение
уровня формируемых
знаний на основе
применения
разноуровневых и
творческих заданий.
-Читают по цепочке (кого
определит учитель)
-Слушают.
-Следят за других учащихся.
-Вступают в диалог с
учителем.
-Задают встречные вопросы на
уточнение и понимание.
-Комментируют и дополняют
ответы одноклассников.
-Наблюдают.
-Анализируют.
-выполнение упражнения в
группах, взаимодействуя с
одноклассниками.
1) Предложение чтения рассказа
по цепочки (учитель называет
последовательность читающих)
2) Беседа (демократическая)
«Сколько частей в рассказе,
составление плана, название
частей.»
3) Демонстрация иллюстраций по
частям.
4) Упражнение (контролирующее).
(письменное,коллективное
составление сиквейна на тему:
1 ряд «Артём»;
2 ряд «учительница Аполлинария
Николаевна»;
3 ряд «Мама»;)
Слайд №4,5,6
10-12 мин
4
Итог урока
-Наблюдают.
-Анализируют.
Демонстрация анимационного
сюжета к произведению «Еще
мама»
5
Дом.задание
-Наблюдают.
-Анализируют.
-Записывают в дневник.
1) Демонстрация слайда.
Напишите эссе (сочинение-
размышление) на тему: «Моя
учительница.»
Используйте:
1. Рассказ А.Платонова «Ещё
мама……»»
2. Собственный жизненный опыт.
3. Справочную,
энциклопедическую литературу.
Слайд №7.