Конспект урока "Чтение таблиц слогов и слов. С. Маршак «Белая страница»" 2 класс


Сценарий урока чтения для учащихся 2 класса школы VIII вида Учитель начальных
классов
Тема: «Чтение таблиц слогов и слов. С Маршак «Белая страница».
Цели: отрабатывать технику плавного послогового чтения, вырабатывать навыки
осознанного интонационно правильного чтения текста, умение работать над
содержанием произведения;
коррекция словесно логического мышления, образного мышления, устойчивости и
распределения внимания, общеречевых навыков, расширять кругозор и словарный запас;
воспитывать интерес к чтению, усидчивость, любовь к природе родного края.
Оборудование: выставка книг С. Маршака, портрет писателя, буквенные кубики, таблицы
слогов и слов, цветные карандаши, элементы игры «Птицы», слайды презентации по теме
урока, мультимедийная установка.
Ход урока.
I Психолого – педагогическая настройка.
1. - Чему учимся на уроках чтения?
- Зачем надо уметь читать?
2.Артикуляционная гимнастика.
Покажите, как кошка лакает язычком молоко.
Покажите языком часики.
Подуйте, как ветерок в тихий летний вечер.
Подуйте, как ветерок в зимнюю стужу.
- Активно работая на уроке все вместе, вы сможете собрать игру и поиграть во время г. п.
д. Будьте внимательны, наблюдательны и старательны во время урока.
II Повторение изученного.
1.Повторение алфавита способом пения на мотив детской песенки.
/ «В лесу родилась ёлочка» /
Вспомним и споём алфавит:
А Бэ Вэ Гэ Дэ Е Ё Жэ
Зэ И И краткое
Ка эЛ эМ эН О Пэ эР эС
Тэ У эФ Ха Цэ Че
Ша Ща Ъ Ы
Ь Э Ю Я 2.Чтение слоговых таблиц способом пения на темы детских песен о зиме.
/«В лесу родилась ёлочка»/
Са – ма – ха – ас – ам – ах – ух ох
Ау – уа – ум – ам
При – пры – про – пра – пру – пре – при – прэ
Впри – впры – впро – впру – впре – впри
Сна – сну – сне – сны – снё – сню – сни – сня
Стра – стри – стро – стры – стре – стря
- Какое время года наступило?
- Чем отличается зима в нашем городе от осени?
/почти не отличается, редко бывает снег/.
3.Дыхательная гимнастика.
- На улице нет снега, но я вам принесла на волшебных варежках снежинки.
Сдуйте снежинки с варежки. Сдувая, проговариваем слоги: фу – фо фю.
4.Работа по выработке интонационно – правильного чтения.
- Посмотрите за окно и составьте предложения о погоде.
Прочитайте предложения, передавая голосом правильную интонацию: