План - конспект урока "Плохо, если ты один на свете"


ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Плохо, если ты один на свете
1.
ФИО (полностью)
Ламтюгина Инна Алексеевна
2.
Место работы
Филиал Ломоносовская школа
3.
Должность
учитель начальных классов
4.
Предмет
Начальные классы
5.
Класс
0 класс
6.
Тема и номер урока
в теме
Урок 1 . В теме « Общение»
7.
Базовый учебник
Ладыженская Т. Детская риторика в рассказах и
рисунках.
8. Цель урок (для учителя): Объяснить основные функции речи как средство
общения, между людьми – их мыслями и чувствами. На примере сказки показать
как важно общение между людьми.
Цель урока для учеников: Разобраться в вопросе для чего люди общаются и как
плохо жить в мире одному.
9. Задачи: Развивающая. Научить ребенка правильно говорить, полюбить русский
язык, овладеть навыками адаптации в детском коллективе, развивать
самостоятельность и личную ответственность за свои поступки,
Обучающая. Овладение первоначальными представлениями о нормах русского
литературного языка
Воспитательная. Осмысление и интериоризация системы ценностей( общение, добра
истины, семьи, творчества, патриотизма, труда)
10. Тип урока. Урок-беседа
11. Формы работы учащихся. Урок проходил в игровой форме.
12. Необходимое оборудование. Цветные карандаши, альбомные листы.
13. Список литературы, источников.
Ладыженская Т.А. Методические рекомендации для учителя. Сборник детских
стихов.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока
Время
мин.)
Деятельность учителя
(с указанием действий с
ЭОР, например,
демонстрация)
Название
используемых
ЭОР
(с указанием
порядкового
номера из
Таблицы 2)
1
2
3
4
6
1
Введение
5мин
Беседа: « Для чего людям
понадобилась речь»
2
Чтение
учителем
сказки о
мальчике,
который
остался на
свете один
15
мин
Обсуждение: « Хорошо ли
было мальчику одному на
свете?», « Был ли он
доволен, что остался
один»
Выставка
сделанных
рисунков.
3
Рефлексия
урока.
Подведение
итога
10
Комментарии детей своих
рисунков.
Прочтение учителем
стихов о дружбе (А. Барто,
Ю Сапгир, Ю Мориц, С.
Михалков, В. Берестов)