Технологическая карта урока "Сказка «Репка»"


Технологическая карта организованной учебной деятельности для группы раннего
возраста( 2-3 года)
Образовательные области: «Коммуникация»
Разделы: «Художественная литература»
Тема: Сказка «Репка»
Цель: Развивать у детей способность понимать содержание сказки,уметь слушать один и
тот же сюжет в сокращенном и полном вариантах,повторять текст сказки совместно с
воспитателем. Вызывать желание подражать действиям героев сказки.
Цель: Учить внимательно слушать сказку, вызвать интерес к произведению,желание
повторно послушать сказку. Формировать представление детей о том,что растет на
огороде. Воспитывать чувства взаимопомощи.
Этапы
Деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно-
побудительный
Сообщает, что сегодня она
расскажет интересную сказку,
которая называется «Репка»
Организационн
о -поисковый
Не торопясь рассказывает сказку,
сопровождая рассказ показом
картинок ,воспроизведением
некоторых действий сказочных
персонажей.
Предлагает детям показать, как
тянули репку.
Произносит «Тянут-потянут...» (2-
3 раза)
Напоминает, что репка была
«Большая-пребольшая», просит
показать размеры репки.
Предлагает помочь рассказать о
том, как тянули репку.
рассказывает сказку ещё раз,
используя картинки
Слушают сказку
Показывают, как тянули репку.
Произносят слова вместе с
воспитателем.
Показывают какая репка.
Произносят текст вместе с
воспитателем.
Рефлексивно -
корригирующий
Предлагает посмотреть картинки
из сказки «Репка».
Рассматривают картинки из сказки.
Ожидаемый результат:
Воспроизводят: содержание сказки.
Понимают: что репка-овощ, и растет на огороде
Применяют: внимательно слушают сказку.