Презентация "Тип «петербургского мечтателя» в повести Ф.М. Достоевского «Белые ночи»"

Подписи к слайдам:
Тема урока: Тип «петербургского мечтателя» в повести Ф.М. Достоевского «Белые ночи»
Фаза вызова
  • О чём это стихотворение?
  • Какие чувства в нём выражены?
  • Как вы думаете, почему урок начался с прослушивания этого лирического произведения?
Петербург
  • Человек есть тайна. Её надо разгадать, и ежели будешь
  • разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время;
  • я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком.
  • Ф.М. Достоевский
Кластер
  • Мечтатель
Словарная работа
  • МЕЧТАТЕЛЬ
  • тот, кто предается мечтам, фантазер.
  • МЕЧТА
  • предмет желаний, стремлений;
  • нечто созданное воображением, мысленно представляемое
  • По словарю Ожегова С.И.
Проблемный вопрос
  • Чем так опасно
  • мечтательство для человека и что способно эту «болезнь» вылечить?
Цель урока:
  • какие проблемы поднимает автор повести;
  • как произведение связано с нашей жизнью через особенности изображения образа мечтателя
  • Проблема одиночества
  • Мечтатель
  Фаза вызова Осмысление содержания повести
  • 1 остановка
  • Работа с названием повести и эпиграфом к ней
2 остановка «Ночь первая»
  • разочарованность
  • страх
  • тоска
  • Проблема одиночества
  • Мечтатель
  • Душевные страдания
  • разочарованность
  • страх
  • тоска
  • Проблема одиночества
  • Мечтатель
  • невыговоренность
Словарная работа
  • Роман1 – повествовательное произведение со сложным сюжетом и многими героями, большая форма эпической прозы.
  • Роман2 – любовные отношения между мужчиной и женщиной.
  • По словарю Ожегова С.И.
3 остановка «Ночь вторая»
  • Душевные страдания
  • разочарованность
  • страх
  • тоска
  • Проблема одиночества
  • Невыговорен
  • ность
  • Мечтатель
4 остановка «Ночь третья» 5 остановка «Утро»
  • Ассоциативный ряд
  • Ночь
  • День
  • – необычность,
  • мечты,
  • поэзия
  • – будни,
  • реальность,
  • проза
Рефлексия
  • Чем так опасно мечтательство для человека и что способно эту «болезнь» вылечить?
Домашнее задание (по выбору учащихся):
  • 1.Написать сочинение-миниатюру на тему: «Как сложится дальнейшая судьба Мечтателя?»
  • 2.Подготовить иллюстрацию к повести Достоевского «Белые ночи».
  • 3.Подготовить устный рассказ на тему:
  • « Какие мысли и чувства вызвали у меня картины художника И.С.Глазунова?»