Викторина по сказкам А.С. Пушкина


Викторина по сказкам А.С. Пушкина
Цели: 1) закрепить у учащихся знание сказок А. С. Пушкина
2) пробудить интерес к творчеству поэта
3) развивать образное мышление, речь, память.
Оборудование: - портрет А. С. Пушкина;
- музыкальные записи: увертюра к опере «Руслан и Людмила», «Вальс № 1»,
«Вальс № 2» А. Грибоедова;
- иллюстрации к сказкам А. С.Пушкина художников Васенцова, Левитана;
- выставка книг писателя.
I. Слово учителя.
-У каждого возраста свой Пушкин. Для маленького читателя Пушкин, прежде всего – поэт –
сказочник. Специально для детей поэт сказок не сочинял, но все они стали любимы детьми.
«Что за прелесть эти сказки! - говорил поэт, - Каждая есть поэма…»
Ученик.
Итак, друзья, начнем программу:
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней,
Чем наши волшебные сказки.
I этап.
1. Где родился А. С. Пушкин? (в Москве)
2. Когда он родился? (6 июня 1799г.)
3. От кого маленький Саша узнал русские народные сказки? (от няни Арины Родионовны)
4. Сколько всего сказок написал А. С. Пушкин? (6; 5 и 1 не закончил).
5. Какие? («Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне
Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о
мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и о
работнике его Балде».)
II этап. Конкурс на лучшего знатока сказок.
Угадай, из какой сказки эти строки, продолжите.
«Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, -
Говорит одна девица, -
(То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».)
«Кабы я была царица, -
Говорит ее сестрица, -
(То на весь бы мир одна
Наткала бы полотна».)
«Жил старик со своей старухой
У самого синего моря;
Жили они в ветхой землянке
Ровно… (тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу.
Старуха пряла свою пряжу».)
«Свет мой зеркальце! Скажи
(Да всю правду расскажи
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»)
III этап.
1. Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон)
2. В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон? (комар муха –
шмель)
3. Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал золотую рыбку? (3
раза)
4. Что старик поймал в первый раз и во второй раз? (1-ый раз тину, 2-ой раз –
морскую траву)
5. Помогла ли рыбка старику и как?
6. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (солнце, месяц, ветер)
7. За какую плату согласился работать Балда? (за 3 щелчка)
IV этап.
Угадайте сказку по следующим словам:
1. Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба. («Сказка о мертвой
царевне».)
2. Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о рыбаке и
рыбке».)
3. Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка, наказание. («Сказка о
попе и о работнике его Балде».)
4. Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, звездочет, шамаханская царица. ( «Сказка о
золотом петушке».)
V этап.
Узнайте сказку по рисунку.
1. Кораблик. («Сказка о царе Салтане».)
2. Зеркало. («Сказка о мертвой царевне».)
3. Корыто. («Сказка о рыбаке и рыбке».)
4. Яблоко. («Сказка о мертвой царевне».)
5. Зайчонок. («Сказка о попе и о работнике его Балде».)
6. Месяц. («Сказка о царе Салтане».)
7. Лебедь. («Сказка о царе Салтане».)
VI этап.
Кроссворд. Герои «Сказки о царе Салтане».
1. Кто путешествовал «по морю по Окияну»?
2. Как А. С. Пушкин назвал белочку?
3. Кто превратил царевну в лебедь?
4. Как звали дядьку богатырей?
VII этап.
Итог урока. Награждение лучших знатоков сказок А. С. Пушкина.