Открытый урок по литературному чтению Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной…» 3 класс


Подписи к слайдам:
Открытый урок по литературному чтению

Открытый урок по литературному чтению

  • Ф.И. Тютчев «Есть в осени первоначальной…»
  • Для 3 класса
  • Составила и провела:
  • Власова Елена Николаевна

А вы внимательные читатели?

Слово

  • Величественный Благородный
  • Возвышенный Памятный
  • Искренний Сердечный
  • Незабываемый Откровенный
  • Душевный Царственный

Федор Иванович Тютчев годы жизни 1803 – 1873

Что такое лирическое стихотворение?

Словарная работа

  • Серп – ручное орудие, изогнутое полукругом, с мелко зазубренным ножом для срезывания злаков с корня.
  • Лазурь – 1. Светло-синий цвет, синева.
  • 2. Краска, светло-синего цвета.
  • (С.И. Ожегов)
  • На праздной борозде – отдыхающее поле, с неё убрали урожай.

Бортовой журнал

  • Предположение
  • Новая информация
  • Поэт описывает картины природы.
  • Что произнесено под звуки лиры.
  • Показывает свою любовь к природе.
  • Берёт начало в устном народном творчестве.
  • Передаёт свои чувства и мысли.
  • Что это вид поэзии.
  • Жанровое разнообразие.
  • Название поэтов средних веков

Особенности лирического произведения:

  • душевные переживания;
  • мир дается через переживания героя;
  • события внутренней жизни.

Совет

  • «Стараюсь понять, ЧТО в этом стихотворении было главным не для меня, а для его автора, и через это войти в культурный мир эпох – тот, без которого не было бы и нашего».
  • М.И. Гаспаров.

  • И.И. Левитан «Золотая осень».1895
  • Холст, масло. 82x126 см

  • И.И. Левитан «Золотая осень. Слободка».1889
  • Холст, масло. 43x69 см

  • И.И. Левитан «Золотая осень». 1896
  • Холст, масло. 43x69 см

Справка

  • ЛИТЕРАТУРА – восходит к греческому слову «qrammatike»,обозначающему «двуединое искусство чтения и письма».
  • Этимологический словарь

Соединительные гласные

  • О
  • Е

Составьте сложные слова

  • Хлеб
  • Лес
  • Лист

Задание.

  • Чтение стихотворения по строфам .
  • Чтение стихотворения целиком одним учеником.

Правила составления сиквейна:

  • Первая строка - тема сиквейна (одно имя существительное в начальной форме).
  • Вторая строка - характерные признаки предмета (два имени прилагательных).
  • Третья строка - характерные действия или состояния предмета (три глагола).
  • Четвёртая строка - что автор думает?(Фраза из четырёх слов).
  • Пятая строка - новое звучание темы (синоним) (имя существительное в начальной форме).

  • Красный – отличное настроение, всё понравилось, хотелось многое узнать.
  • Жёлтый – хорошее настроение,было интересно,но были трудности.
  • Зелёный – было скучно, неинтересно,много затруднений.

  • Люблю я пышное природу увяданье,
  • В багрец и золото одетые леса…
  • (А.С. Пушкин)

  • Спасибо