Презентация "Ритм и рифма" 5 класс


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

  • Рифма – созвучие окончаний стихотворных строк
  • Задание:
  • Найдите рифмующиеся строки в данных отрывках поэмы. Сделайте вывод.
  • Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей…
  • Там лес и дол видений полны; Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой, И тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных, И с ними дядька их морской…

  • Виды рифм
  • Перекрёстная
  • АБАБ
  • Парная
  • ААББ
  • Опоясывающая
  • АББА

  • рифмуется
  • первая и третья,
  • вторая и четвёртая
  • стороки
  • Перектёстная -
  • У лукоморья дуб зеленый;
  • Златая цепь на дубе том:
  • И днем и ночью кот ученый
  • Всё ходит по цепи кругом…

  • Парная -
  • рифмуются
  • две строки
  • подряд
  • Там ступа с Бабою Ягой
  • Идёт, бредёт сама собой…

  • Опоясывающая -
  • рифмуются
  • первая и четвёртая
  • строки
  • И я там был, и мёд я пил;
  • У моря видел дуб зелёный;
  • Под ним сидел, и кот учёный
  • Свои мне сказки говорил.

  • Задание:
  • У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью кот учёный Всё ходит по цепи кругом; Идёт направо - песнь заводит, Налево - сказку говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей; Там лес и дол видений полны; Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой, И тридцать витязей прекрасных Чредой из вод выходят ясных, И с ними дядька их морской; Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя; Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несёт богатыря; В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит; Там ступа с Бабою Ягой Идёт, бредёт сама собой, Там царь Кащей над златом чахнет; Там русский дух... там Русью пахнет! И там я был, и мёд я пил; У моря видел дуб зелёный; Под ним сидел, и кот учёный Свои мне сказки говорил.
  • Найти разные виды рифм

  • Ритм -
  • это повторение
  • (чередование)
  • ударных и безударных
  • слогов в строке
  • Ритм создаёт настроение
  • стихотворения, окрашивает его
  • единым тоном
  • Но царевна молодая,
  • Тихомолком расцветая,
  • Между тем росла, росла,
  • Поднялась – и расцвела,
  • Белолица, черноброва,
  • Нраву кроткого такого…
  • И царица хохотать,
  • И плечами пожимать,
  • И подмигивать глазами,
  • И прищёлкивать перстами,
  • И вертеться, подбочась,
  • Гордо в зеркальце глядясь…
  • Задание:
  • Прочитайте два отрывка из сказки А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».
  • Обратите внимание на разный ритм этих отрывков. Определите, как ритм подчёркивает характеры героинь сказки

  • 1 группа :
  • школа – глаголы, тетрадь – писать.
  • 2 группа:
  • книжки – мальчишки,
  • урок – звонок.
  • Сочинить стихотворение,
  • используя один из способов рифмовки
  • Домашнее
  • задание:
  • Буриме :