Презентация "Литература как искусство слова. Связь литературы с историей" 8 класс скачать


Презентация "Литература как искусство слова. Связь литературы с историей" 8 класс

Подписи к слайдам:
Литература как искусство слова. Связь литературы с историей. Урок 1 « Я прочитал их все сразу, охваченный тем жадным чувством, которое испытываешь, попадая в невиданное красивое место,- всегда стремишься обежать его сразу. Так бывает после того, когда долго ходишь по моховым кочкам болотистого леса и неожиданно развернется перед тобой сухая поляна, вся в цветах и солнце. Минуту смотришь на нее очарованный, а потом счастливо обежишь всю, и каждое прикосновение ноги к мягким травам плодородной земли тихо радует… Полнозвучные строки стихов запоминались удивительно легко, украшая празднично всё, о чём говорили они, это делало меня счастливым, жизнь мою – лёгкой и приятной, стихи звучали, как благовест новой жизни. Какое счастье – быть грамотным!» М. Горький Писатели и философы о литературе, книге, искусстве
  • Книга – чистейшая сущность человеческой души.
  • Книги говорили мне о том, как велик человек в стремлении к лучшему, как много сделал он на земле и каких невероятных страданий стоило это ему.
  • Человек всегда составляет центральный объект литературного творчества.
  • Искусство – это зеркало, отражающее того, кто в него смотрит…
Виртуальное справочное бюро
  • Литература
  • Художественная литература
  • Искусство
  • Художественный образ
  • Образность
Мне ни к чему одические рати И прелесть элегических затей. По мне, в стихах всё быть должно некстати, Не так, как у людей. Когда б вы знали, из какого сора Растут стихи, не ведая стыда, Как жёлтый одуванчик у забора, Как лопухи и лебеда. Сердитый окрик, дёгтя запах свежий, Таинственная плесень на стене… И стих уже звучит, задорен, нежен, На радость вам и мне. А. Ахматова Анкетирование по выявлению круга читательских интересов
  • Назовите произведения, которые вы прочитали летом, и их авторов.
  • Назовите произведение, которое больше запомнилось, объясните, почему.
  • Назовите писателя и его произведение, о котором вы готовы рассказать на уроке.
  • Назовите героев прочитанных книг, заинтересовавших вас. Чем они интересны?
  • Назовите произведения, которые вы любите перечитывать. Какое вы посоветуете прочитать друзьям?