Сочинение в жанре репортажа по картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа»


Подписи к слайдам:
Сочинение в жанре репортажа по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа»

Сочинение в жанре репортажа по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа»

Цель урока – создание сочинения-описания картины в жанре репортажа.

Сайкина Александра Васильевна (23.02.1925) -

  • заслуженный художник Российской Федерации.
  • Во время войны работала воспитателем в одном из детских садов города Горького. Играла с малышами, учила их петь, рисовать. А после войны, уже будучи взрослой, сама решила всерьез учиться рисованию - окончила Пензенское художественное училище, а затем Харьковский государственный художественный институт.
  • «Автопортрет»

«Мастер Гаврила Поляков» (1976)

«Юные мушкетеры» (1974)

«Лето» (1985)

  • «Утро» (1990)

  • «Детская спортивная школа» (1979)
  • Рассмотрите картину. Где происходит действие, изображенное на картине? Что привлекает ваше внимание в первую очередь?

  • Рассмотрите, как построена картина. Что вы видите на переднем плане? Кто изображен на втором плане картины? Что вы видите на заднем плане? На какие детали вы обратили внимание? Какие цвета и оттенки использует художник?

РЕПОРТАЖ-

  • сообщение о местных событиях, о событиях дня, информация (в газетах, по радио, телевидению) (Словарь С.И. Ожегова).
  • Как вы понимаете слово репортёр?
  • Репортёр – журналист, доставляющий в газету сведения о фактах и событиях местной жизни.
  • Что должен знать и уметь спортивный репортёр?
  • «...нужно уметь отобрать самое главное из того, что происходит на твоих глазах»;
  • «...вы должны так писать свои репортажи, чтобы каждый читатель “увидел” ваши соревнования» (Н.Озеров).

  • Признаки репортажа:
  • – точное указание места, времени; – подробное изложение основных событий;
  • – впечатление автора, оценка.
  • Требования к репортажу:
  • – простота и выразительность;
  • – точность и конкретность;
  • – умеренная эмоциональность;
  • – грамотность.

Юные ласточки встали на крыло

  • ского отделения СибГУФКа Ирины Макаровой все, кто стоял в минувшую пятницу у гимнастического помоста спортивного центра «Авангард», не только вспоминали бессмертную сказку Ганса Христиана Андерсена, но и с удовольствием сравнивали грациозных гимнасток со свободными ласточками. Омский центр олимпийской подготовки «Авангард» в первые дни апреля действительно напомнил всем «ласточкино гнездо». Сюда, на Х турнир по художественной гимнастике, слетелись 210 юных граций из Екатеринбурга, Красноярска, Новосибирска, Краснообска, Томска, Северска, Иркутска.
  • (Сайт «Детский спорт», 08.04.2009)
  • Ласточка спасла Дюймовочку из болотной тины и унесла ее в волшебную страну, но не цветов и эльфов, а туда, где все маленькие девочки занимаются художественной гимнастикой. Благодаря творческой задумке выпускницы режиссер-

  • – О чём вы будете расспрашивать девочек?
  • – Какие цели преследуют девочки, посещая спортивную школу?
  • – Какую необходимую и полезную информацию будет содержать ваше сочинение? (Кто? Что? Где? Когда? Почему? Как?)
  • Словарная работа
  • Гимнастка, гимнастические упражнения, осанка, мостик, сальто, мах, соскок, шпагат, прыжок, страховка, гимнастические снаряды, шведская стенка, перекладина, планка, брусья, конь, чемпион, тренер, тренироваться.

  • Словарная работа
  • Введение: во-первых, причём, кстати, только.
  • Заключение: наконец, напоследок, и таким образом, и стало быть, подводя итоги.
  • Цели: чтобы, ради, с расчётом на.
  • Противопоставление: впрочем, с другой стороны, между тем.
  • Сравнение: подобно, как будто, словно, точно.

Словарно-стилистическая работа

  • Репортаж о подготовке спортсменов к Олимпийским играм, гимнастический зал, юные гимнастки, заслуженный тренер России, делали разминку, упражнения с лентами, даже отдыхая, ловили каждое слово тренера и наблюдали за движениями подруг, синхронно вытягивали обручи вверх и держали осанку, девушка в красном купальнике привлекла моё внимание, будущая чемпионка, качественная подготовка к международным соревнованиям.

Словарь мудрых мыслей

  • Кто спортом занимается, тот силы набирается.
  • Со спортом не дружишь – не раз о том потужишь.
  • Отдай спорту время, а взамен получи здоровье.
  • В здоровом теле – здоровый дух.
  • Систематически заниматься спортом – значит заботиться о своём здоровье.
  • Здоровье всего дороже. Здоровье дороже богатства.
  • Береги платье снову, а здоровье смолоду.

ЗАДАНИЕ: напишите свой репортаж о посещении детской спортивной школы