Презентация "Обломов и его сущность. Что такое обломовщина? Истоки обломовщины"


Подписи к слайдам:
Обломов и его сущность. Что такое обломовщина? Истоки обломовщины.

Обломов и его сущность. Что такое обломовщина? Истоки обломовщины. Урок 2.

Урок литературы в 10классе

Учитель МБОУ СОШ 17

п. Тырма

Кулыгина Е.Г.

В начале романа мы видим Обломова лежащим в постели полдня.

  • В начале романа мы видим Обломова лежащим в постели полдня.
  • Как это связано с образами русского фольклора?
  • В чем символический смысл этой сцены?

Сделаем промежуточный вывод: Каким предстает перед нами Обломов в свои 32-33 года?

В нем сильны инфантильность, безволие, неспособность к действию, апатичность, медлительность, «русская лень».

Какие чувства вызывает у вас этот герой или люди , подобные ему?

НО…

  • Русская литература получила свою мировую известность благодаря своему нравоучительному характеру. Благодаря тому, что показав дурное, показывала хорошее, светлое, показывала пути выхода, если не для героя, то для читателя…
  • Значит, не всё так однозначно в образе Обломова.

Повторим пройденное и подумаем, какие же черты характера раскрываются в новых эпизодах:

  • Кто был в гостях у Обломова в главе 1?
  • Что рассказывают гости? Как на это реагирует Обломов?
  • С какой целью автор вводит этих персонажей в роман?
  • О чем нам говорят мысли и речи Обломова?

Он отказывается читать современные книги. Почему?

  • Обломов говорит, что в них нет жизни, т.е. нет правды, нет поучительного смысла. Что из этого следует?
  • У Обломова хороший вкус к литературе, чувствительная душа, не воспринимает и не принимает пошлость, низость литературы.

Обломов отказывается ехать на вечера, на обеды, на встречи с людьми. Почему?

  • Обломов не видит смысла в этих встречах, ибо везде одни и те же лица, одни и те же разговоры, сплетни, интриги. А это ему не интересно и не нужно.
  • Кроме того, нужно одеваться по моде, в ответ приглашать к себе, тратить деньги…
  • Ему приятнее лежать на диване.

О чем же это говорит? Говорит ли это о его необщительности, закрытости перед людьми?

  • Обломов общителен, готов общаться, но он не мелкий человек: ему чужды сплетни и интриги, он требователен к своим собеседникам (они должны быть интересны, умны) и тогда сам может показать свой ум.
  • Видимо, те, с кем он встречается, чаще всего ему не интересны.
  • Автор через своего героя дает характеристику обществу сер. 19 века

Так как вы считаете, глуп или умен Обломов?

Вот что писал на этот счет Добролюбов в своей статье:

  • «…Ясно, что Обломов не тупая, статическая натура, без стремлений и чувств, а человек, тоже чего-то ищущий в своей жизни, о чем-то думающий»

Мы должны понять, почему Обломов такой? Где истоки его характера?

Автор использует прием СНА, погружая читателей в глубину души героя, его потаённые мечты, думы, воспоминания…

Погрузимся и мы в главу 9

« Сон Обломова»

Анализ главы. 1. ОБЛОМОВКА.

Что из себя представляла Обломовка?

Обломовка- благословенный уголок земли, чудный край..

..ряд живописных этюдов, весёлых, улыбающихся пейзажей..

Каков уклад жизни в Обломовке? Как проходят дни в Обломовке?

После обеда Обломовка превращалась в сонное царство

Спали все: люди, животные…

Маленький Ильюша Обломов. Каким он был?

Во сне он видит свою маменьку..

Отец Обломова тоже не без занятий, он целое утро сидит у окна и неукоснительно наблюдает за всем, что происходит во дворе (стр 88)

Анализ главы.

  • Что было главной заботой в доме Обломовых?
  • Каковы развлечения взрослых?
  • Как воспитывали Ильюшу? Как к нему относились окружающие его люди (родители, слуги, няньки)?
  • Как развлекался?
  • Как Ильюша учился?

А ребёнок всё смотрел и всё наблюдал своим детским, ничего не пропускающим умом..

Как все мальчики его возраста Ильюша был любознательный, живой, в вечном движении, познании мира

Как и почему он изменился в подростковом возрасте? Каким бы он мог стать, если бы рядом не было семьи Штольца?

Сделаем вывод: Что повлияло на характер Ильи Обломова? Почему он в цвете лет живет без целей, без действий и это его даже не смущает?

Домашнее задание

  • Прочитать часть 2, главы 1-4.
  • Подготовить рассказ или слайд презентацию об Андрее Штольце: как его воспитывали, какой характер сформировали.
  • Ответить на вопрос: почему столь разные люди дружат?

Использованные материалы:

  • Роман И.А.Гончарова «Обломов»
  • Зинин С.А., СахаровВ.И.. «Русская литература XIX века» Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - М.: «Русское слово»,2010.
  • Литература 10 класс: Тематическое планирование к учебнику В.И.Сахарова. /С.А. Зинина Г.Х.Ахбарова. Т.О. Скиргайло- 4-е изд._ М.:ОО ТИД «РУССКОЕ СЛОВО»-РС», 2012
  • Художественный фильм «Несколько дней из жизни И.И. Обломова» (Мосфильм, 1979). 2 серии

Интернет-ресурсы

  • Портрет И.А. Гончарова - http://fb.ru/misc/i/gallery/15074/318963.jpg
  • Обломов (кадр из к\ф) - http://briefly.ru/static/films/x22.jpg.pagespeed.ic.o6OE1iPQLI.jpg
  • Иллюстрации к роману : http://library.donntu.org/exhib/obraz_gen/oid.jpg
  • http://900igr.net/datai/literatura/Oblomov-v-romane-Goncharova/0009-007-Olga-Ilinskaja.jpg
  • http://900igr.net/datai/literatura/Oblomov-v-romane-Goncharova/0005-003-Oblomov-na-divane.jpg
  • Сон Обломова (кадры из к/ф) http://i.ytimg.com/vi/Er8XXtHhMZA/hqdefault.jpg
  • Отец Ильюши Обломова - https://img.vkino.net/images/1697/screen2.jpg
  • Обломовка в иллюстрации - http://www.syl.ru/article/96853/i-a-goncharov-oblomov-kratkoe-soderjanie-romana

Интернет-ресурсы

  • Для просмотра эпизодов Художественный фильм «Несколько дней из жизни И.И. Обломова» (Мосфильм, 1979). 2 серии
  • Режиссер - Никита Михалков. Сценарий  - Никита Михалков, Александр Адабашьян. В ролях: Олег Табаков, Юрий Богатырев, Елена Соловей, Евгений Стеблов, Евгения Глушенко,