Малые жанры фольклора 5 класс
Подписи к слайдам:
Малые жанры фольклора
- 5 класс
- Подготовила: Л. А. Криницина, учитель русского языка и литературы
- МОУ «Лицей №46», г. Новокузнецк
- В. М. Васнецов. Гусляры
- Фольклор (искусство народа) происходит от английских слов folk – народ, lore – мудрость, знание, то есть народная мудрость.
- Особый раздел народного поэтического творчества составляет детский фольклор.
- колыбельная
- пестушка
- потешка
- закличка
- приговорка
- считалка
- скороговорка
- загадка
- Уж ты, котичка-коток,
- Котик – серенький лобок,
- Приди, котик, ночевать,
- Мою деточку качать;
- Уж я серому коту
- За работу заплачу:
- Дам кувшин я молока
- Да кусочек пирога.
- Уж ты ешь, не кроши, ,
- Больше, серый, не проси!
- Пестушки – песенки и стишки, которыми сопровождают первые сознательные движения ребенка.
- Потешки – песенки и стишки к первым играм ребенка.
- 1. Изображая пальцами правой руки рога, слегка щекочут ими ребенка и припевают:
- Потягунюшки, поростунюшки!
- Роток-говорунюшки,
- Руки-хватунюшки,
- Ноги-ходунюшки.
- Идет коза рогатая,
- Идет коза бодатая:
- Ножками: топ, топ!
- Глазками: хлоп, хлоп!
- Кто кашки не ест,
- Кто молока не пьет,
- Того забодает, забодает.
- Задание. Определите жанр фольклора
- 2. Когда ребенок проснется и потягивается, его гладят по животику, приговаривая:
- Потешка
- Пестушка
- Заклички – детские песенные обращения к солнцу, радуге, дождю, птицам.
- Приговорки – словесные обращения к улитке, жучкам, передразнивание птиц, слова, приговариваемые при скакании на одной ноге.
- Дождик, дождик, пуще –
- Дай хлеба гуще!
- Божья коровка,
- Вёдро иль ненастье?
- Если жучок полетит – к вёдру, а если нет, погода не изменится;
- если коровка поползет, будет ненастье.
- - Заяц белый,
- Куда бегал?
- - В лес дубовый.
- - Что там делал?
- - Лыки драл.
- - Куда клал?
- - Под колоду.
- - Кто украл?
- - Родион.
- Выйди вон.
- Вся прелесть скороговорки в том, что сразу ее не повторишь. Звуки меняются местами, путаются, повторяются, словно играют с нами. Скороговорка развивает артикуляционный аппарат, помогает освоить и ощутить красоту чистой и внятной речи, произносится в ускоренном темпе.
- Загадка – любимый жанр фольклора у детей и взрослых. Загадка никогда не называет прямо предмет или явление.
- Большинство загадок построено на метафоре: она усиливает признак предмета – отгадки, сравнивая его с другим, делая более ярким, отчетливым.
- Без огня горит, без крыл летит, без ног бежит, без ран болит.
- Солнце
- Туча
- Река
- Сердце
- Метафора (с греч. – перенос) – переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления другому
- Как «сделана» загадка
- Метафора
- Метафора
- Олицетворение
- Звуковой образ
- Сравнение
- Прямой вопрос
- Белые хоромы, красные подпоры
- Кланяется, кланяется,
- придет домой – растянется
- Зубастый зверек грызет с визгом дубок
- Пять ларчиков – пять чуланчиков
- Кто бежит без провода?
- Гусь
- Топор
- Пила
- Перчатка
- Река
- Попробуем составить загадку про снег.
- Какой он?
- Можно слово «снег» заменить другим:
- Мы говорим: снег идет, лежит, покрывает землю. Из этих признаков можно сделать такую загадку:
- Но это слишком легко отгадывается, все признаки указаны, не над чем задуматься. А если так:
- Уже лучше: есть характерное для загадки перечисление предметов, на которые снег похож, есть неожиданность – идет без ног.
- белый
- холодный
- пушистый
- одеяло
- ковер
- покрывало
- Белое пушистое одеяло всю землю укрыло.
- Белый, а не мел, пушистый, а не кот, нет ног, а идет?
|
|
|
- Карточка №1
- Карточка №2
- Карточка №3
- Карточка №4
- Приведите примеры загадок, которые указывают на
- Приведи примеры загадок, которые загадывают в сказках.
- Объясни загадку. С какими древними представлениями эта загадка может быть связана?
- Еду-еду, следу нету,
- Назад оглянусь – смерти боюсь.
- Загадка раньше была связана с тайной речью. Тот, кто умел их разгадывать, владел тайной речью и имел ключ к пониманию устройства всего во вселенной. Но и сегодня загадка не умерла и удивляет нас своим разнообразием.
- Используя законы жанра, придумай загадки о предметах одежды, музыкальных инструментах, кушаньях и др.
- Изобрази загадки в виде рисунков, но так, чтобы они были узнаваемы
- Приди, киса, ночевать, приди Васеньку качать.
- Уж дождь дождем, поливай ковшом.
- Висит сито, не руками свито.
- Солнышко, солнышко, выгляни в окошечко.
- Пришел Прокоп, кипит укроп,
- Ушел Прокоп, кипит укроп,
- И при Прокопе кипит укроп,
- И без Прокопа кипит укроп.
- Колыбельная
- Приговорка
- Загадка
- Закличка
- Скороговорка
- Золотарева И. В., Егорова Н. В. Поурочные разработки по литературе. 5 класс. – М. : Вако, 2005.
- Литература. 5 класс. Учебник-хрестоматия в двух частях. Часть 1. Авторы-составители В. Я. Коровина и др.- М. : Просвещение, 2004.
- Михайлова И. М. Литература. Рабочая тетрадь к учебной хрестоматии М. Б. Ладыгина и др. Часть первая. 5 класс.- М. : Дрофа,1997.
- Школьная риторика. 5 класс. Часть 2. Под редакцией Т. А. Ладыженской.- М.: Баланс ЛТД, 1998.
- Интернет-ресурсы:
- http://it-n.ru, http://school-collection.edu.ru, http://window.edu.ru
