Конспект урока "Осень в русской литературе. Обобщение" 2 класс

Учитель начальной школы
НОУ СОШ «Эрудит»
Котик В.А.
Урок литературного чтения во 2 классе.
Тема: Осень в русской литературе. Обобщение.
Цели:
образовательные:
• обобщить, привести в систему знания детей, полученные при чтении произведений
по теме “Уж небо осенью дышало”
• учить детей восприятию литературного произведения как произведения искусства;
• продолжить формировать основы читательской деятельности
а) читательские умения (знание фамилий авторов произведений, название
произведения, тема и жанр чтения) и речевые умения;
б) навыки чтения (дальнейшее совершенствование темпа, правильности,
осознанности, элементарной выразительности при чтении и в устных высказываниях)
в) обогащение речи учащихся средствами литературы
развивающие:
• на основе элементов анализа через разные формы диалога создать описательный
образ осени;
• создать на уроке атмосферу задушевного разговора учителя с детьми;
• постоянно включать детей в самостоятельную активную деятельность (от
воспроизводящей до творческой);
• помочь каждому ребенку включиться в коллективную работу, оценить себя: “Что
умею? Что знаю?
воспитывающие:
• формировать эстетический вкус через чтение лучших образцов детской литературы;
• обогащать эмоциональную сферу учащихся, развивать у них эмоциональную
отзывчивость на прекрасное в искусстве, в природе, в жизни;
• вызвать стремление к самостоятельному чтению детских книг;
• воспитывать чувство уважения к товарищам, сопереживания.
Тип урока: обобщение и систематизация знаний и способов деятельности.
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная.
Форма организации образовательного процесса: «проект создания книги об
осени»
Методы ведения урока: словесный (беседа), практический, исследовательский
(элементы), самостоятельная работа, творческая работа.
Педагогические технологии: информационно-коммуникативные (мультимедийные,
интерактивные), технология формирования навыков чтения (тренажёры),
здоровьесберегающие, исследовательского обучения (элементы).
Оборудование: мультимедийный проектор, учебник, творческие работы детей,
Картинки с изображением осени, осеннее оформление класса, клей.
Ход урока
I. Вступительная беседа
Сегодня на урок вы пришли с особенными подарками. Что объединят все ваши
подарки? (Тема “Уж небо осенью дышало”, над которой мы работали из раздела «О
родной природе»
- Почему так назван раздел? Откуда такое красивое название?