Презентация "Крылатые выражения мультипликации"

Подписи к слайдам:
Крылатые выражения мультипликации секция: «Филология» Работу выполнила: ученица 3 Б класса МБОУ СШ №22 Орлова Алиса Руководитель проекта: Егорова Э.А. Цель исследования: Собрать коллекцию мультипликационных крылатых выражений, выявив причины их популярности.

У меня есть цитата на любой случай – это лучший способ мыслить оригинально.

Дороти Сейерз

Задачи:
  • Узнать наиболее популярные крылатые выражения из любимых мультфильмов.
  • Научиться находить бытовые ситуации, где можно использовать крылатые выражения мультипликации.
  • Провести их анализ как языкового явления.
  • Выявить причины популярности мультфильмов и мультипликационных крылатых выражений, проведя анкетирование школьников.
Гипотеза: Я думаю, причина популярности мультипликационных крылатых выражений кроется в популярности их героев, которые были и являются носителями определенных моральных ценностей в обществе, и в том, что они являются интересным средством общения, своеобразной интеллектуальной игрой. Методы исследования:
  • изучение литературы по теме исследование
  • анкетирование
  • определение рейтинга
  • систематизация
  • классификация
Объект исследования:
  • популярные отечественные мультфильмы 60-90 годов,
  • изречения героев мультфильмов
Крылатые слова — это «устойчивые, обычно образные выражения, вошедшие в речевое употребление из определенного фольклорного, литературного, публицистического или научного источника, а также изречения выдающихся исторических деятелей, получившие широкое распространение» (Лингвистический энциклопедический словарь). Это я, почтальон Печкин! Принес заметку про вашего мальчика! В такую погоду свои дома сидят, телевизор смотрят. Только чужие шастают. Не будем дверь открывать! Вот что ездовые собаки бывают -это я слышал, а вот чтоб ездовые коты – это перебор. Не правильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь… Ты его колбасой кверху держишь, а надо колбасой на язык класть. Так вкуснее получится…. А я еще и крестиком вышивать умею.... И на машинке тоже! Не шапка, а сплошная вентиляция! Усы, лапы и хвост - вот мои документы!

«Трое из

Простоквашино»

  • Кажется, дождь собирается… Сова, открывай - медведь пришел! Душераздирающее зрелище.
  • Кто ходит в гости по утрам, тот поступает мудро.
  • До пятницы я совершенно свободен!
  • Кролик, а это случайно не ты? Нет, не я!
  • Без-возд-мезд-но! То есть, дадом!
  • Это всё потому, что у кого-то слишком узкие двери! Нет, это потому, что кто-то слишком много ест!

«Винни-пух»

- А мы тут знаете ли, плюшками балуемся! - Ой, а у вас молоко убежало! - Я - мужчина хоть куда! Ну в полном расцвете сил! - Пустяки, дело-то житейское! - Малыш, а как же я?! Ведь я же лучше собаки?! - Что ты орешь? Ты же мне всю рыбу распугал! - Торт со взбитыми сливками подойдет! - Фу, как некультурно! - Детям мучное вредно!

«Карлсон, который живёт на крыше»

Приключения капитана врунгеля

- Я тут и там, куда пошлют, а посылают часто!

- Как Вы яхту назовёте, так она и поплывёт!

- Так вы что, и конфеты за меня есть будете?! - Хочешь пирожного, хочешь мороженого! А он заборы красит!

Вовка в тридевятом царстве

- А где дедушка-то спит? Да вон там в коридоре на коврике. - Человек собаке друг – это знают все вокруг.

Бобик в гостях у барбоса

  • Щас спою!
  • Ты это… Заходи, если что!
  • Что? Опять!?
  • - Ну да, работа такая…

Жил-был пёс

  • Эх, жизнь моя, жестянка! А ну ее в болото!
  • - А я не хочу, не хочу по расчету, а я по любви, по любви хочу!

Летучий корабль

Средства выразительности:

 

Средства выразительности

Крылатое выражение из мультфильма

1

Интонация

«Ну, погоди!», - Щас спою!..

 

2

Каламбур

«До чего бывают люди до чужого добра жадные»

3

Ирония

«Усы, лапы и хвост - вот мои документы!»

«А я еще и крестиком вышивать умею».

«Доброе утро, Пятачок, в чем я лично очень сомневаюсь!»

«-Ну, раз уж вы больше ничего не хотите...

-А что, разве ещё что-то осталось?»

«-Кто "Я"? "Я" бывают разные!»

4

Сниженные формы

«Э-эх! Это же индейская национальная изба!

ФИГ ВАМ называется!»

«Шарик, поздравляю тебя! Ты - балбес!»

«Какой-такой павли-мавлин? Не видишь – ми кюшаем…!

5

Тавтология

«Везде молоко, даже в умывальнике, а умываться как?»

«Я бы этому дяде, с большими ушами, уши-то пооткрутил!»

6

Антонимия

«С ума поодиночке сходят. Это только гриппом все вместе болеют»

«Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное!»

«Таити, Таити… Не были мы ни в какой Таити. Нас и здесь неплохо кормят»

«Я не жадный, я домовитый»

7

Пародии

«Свободу попугаям! Сво-бо-дупо-пу-га-ям!»

«Прэлессно, прэлессно!»

«Прощай навек, наша встреча была ошибкой! Гуд бай, май лав, гуд бай!»

8

Дефект речи или неправильное произношение слова

«Без-возд-мезд-но! То есть, дадом!»

«Жалка мне, Маха, пинджака с карманами!»

Анкетирование: Любимые мультфильмы:
  • ”Винни-пух ” (24 человека)
  • “Простоквашино ” (19 человек )
  • ”Карлсон, который живёт на крыше ”(12 человек)
  • ”Ну,погоди ” (12 человек)
  • ”Приключения Кота Леопольда ”(11 человек)
  • ”Возвращение блудного попугая ”(6 человек)
  • ”Вовка в тридевятом царстве ”(4 человека)
  • ”Летучий корабль ” (2 человека)
  • ”Паровозик из Ромашково ” (2 человека)
  • Домовёнок Кузя(2 человека)
  • “Тайна третьей планеты” (2 человека)
  • “Приключения капитана Врунгеля”(2 человека)
  • “Волк и пёс”(2 человека)
  • ”Чебурашка ” (1человек)
11 класс:
  • “ Усы, лапы и хвост, вот мои документы!” (Кот Матроскин)
  • “Поздравляю тебя, Шарик! Ты – балбес!” (Кот Матроскин)
  • “Средства у нас есть, у нас ума не хватает!” (Кот Матроскин)
  • “Чтобы продать что-нибудь ненужное, нужно сначала купить что-нибудь ненужное!” (Кот Матроскин)
  • “Я самый больной в мире человек” (Карлсон)
  • “А мы тут плюшками балуемся” (Карлсон)
  • “Спокойствие, только спокойствие” (Карлсон)
  • “И так сойдёт” (Вовка)
  • ” Я их своими мозгами победу, побежу…..забью мозгами, короче говоря” (домовенок Кузя)
  • “Счастье привалило!” (домовенок Кузя)
  • “Леопольд, выходи, подлый трус!” (мыши)
  • “ Посмотрите, в чем я хожу! В рванине, в обносках…” (попугай Кеша)
  • “Это же Бубль-Гум!” (Кот)
  • “Баранкин, будь человеком!”…
  • “Я же просил 400 капель, а здесь – 402…” (Громозека)
  • “Это всё потому, что кто-то слишком много ест” (Кролик)
  • “Безвоздмездно” (Сова)
  • “Как Вы яхту назовёте, так она и поплывёт!” (капитан Врунгель)
  • “А я не хочу по расчёту, а я по любви хочу!” (царевна Забава)
7 класс:
  • “Вот так и проживёшь всю жизнь без собаки ” (Малыш)
  • “Кто там? Это я – почтальон Печкин!” (Печкин)
  • “Ну, я так не играю…” (Карлсон)
  • “Ну, заяц, погоди!” (Волк)
  • “Того и другого, и можно побольше” (Винни-пух)
  • “Вот так всегда ! На самом интересном месте!” (попугай Кеша)
3 класс:
  • “Ребята, давайте жить дружно!” (Кот Леопольд)
  • “Это я – почтальон Печкин. Принёс заметку про Вашего мальчика” (Печкин)
  • “Жалко, такая вымотость пропадает!” (домовенок Кузя)
  • “Человек собаке друг!” (Барбос)
  • “А ещё я на машинке вышивать умею!”
  • (Кот Матроскин)
  • “Ген, давай я понесу сумку, а ты понесёшь меня” (Чебурашка)
  • “Ух, я такая скорая на помощь!” (Маша)
Взрослые:
  • «Мы скоро приедем, всего три платья осталось” (Папа дяди Федора)
  • “От этой картины в стене очень большая польза, она дырку в стене загораживает!” (Мама Дяди Фёдора)
  • “Это не техника дошла, это я сама сюда на лыжах дошла!” (Мама Дяди Фёдора)
  • Мне наша квартира передачу «Что? Где? Когда?» напоминает. Не понятно, что
  • где находится, и когда это закончится…” (Мама Дяди Фёдора)
  • “Земля, прощай! В добрый путь!” (царевна Забава)
  • “Построишь летучий корабль – куплю!” (Царь)
  • “Если мы не увидим рассвет, то опоздаем на целую жизнь!” (Паровозик из Ромашково)
  • “Это всё потому, что кто-то слишком много ест” (Кролик)
  • “А не пойти ли нам в гости?!” (Винни-пух)
  • “Малыш, а как же я?! Ведь я же лучше собаки…” (Карлсон)
  • “А у вас молоко убежало»” (Карлсон)
  • “А нас и тут неплохо кормят” (Кот)
  • “Щас спою!” (Волк)
  • “Уступил бы место старшему, али в школе не обучен?”(Царь)
  • “Что? Опять!?” (Пёс)
  • “Доброе утро! В чем я лично очень сомневаюсь. ” (Винни-пух)
Учителя:
  • “Ребята, давайте жить дружно!” (Кот Леопольд)
  • “Спокойствие, только спокойствие” (Карлсон)
  • “Пустяки! Дело житейское!” (Карлсон)
Вот такую машину можно встретить на улицах нашего города. Выводы:
  • вовлекает собеседника в своеобразную интеллектуальную игру,
  • помогает опознавать знакомые ситуации окружающей действительности,
  • снимает напряжённость ситуации в общении,
  • поднимает настроение,
  • помогает задержать внимание собеседника
  • с иронией воспринимать и оценивать действительность
источники:
  • Захарова М. Языковая игра как факт. Журнал «Знамя», 2006, №5
  • Корявцев А. Афоризм как литературный жанр, 2003
  • Литературный энциклопедический словарь. М, 1987.
  • http://www.myltik.ru
  • http://ru.wikipedia.org
  • http://bigpicture.ru
Спасибо за внимание!