Методическая разработка внеурочного мероприятия "Минин и Пожарский"

Методическая разработка внеурочного мероприятия
«Минин и Пожарский»
Метапредметные цели:
Познавательные УУД развитие познавательного интереса к истории родной страны, осознанное
построение речевого высказывания
Коммуникативные УУД - развитие умения точно и правильно выражать свои мысли, слушать
собеседника, работать в сотрудничестве;
Регулятивные УУД - формирование умения контролировать свою деятельность.
Личностные УУД – формирование личностного смысла учения.
Планируемые результаты образования:
Предметные: узнают события Смутного времени.
Личностные: будут учиться осознавать роль героев в истории родной страны.
Метапредметные:
Регулятивные: определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя.
Познавательные: делают выводы в результате совместной работы класса и учителя.
Коммуникативные: слушают и понимают речь других, работают в группе.
Основные понятия: единство, Родина, герои, подвиг
Межпредметные связи: связь с жизнью (окружающий мир).
Оборудование:
- физическая карта России, карточки со словами: Родина, народ, Россия, Смутное время, Минин и
Пожарский
-компьютер, проектор, экран;
- презентация ;
- видео «Россия- ты моя звезда»;
- ладошки из белой бумаги, голубой и красной бумаги; лист ватмана;
- толковый словарь Ожегова.
Ход внеурочного занятия
Этапы занятия
Задания каждого этапа
I этап. Организация
класса
Эстафета дружбы
Встаньте в круг, возьмитесь за руки, передаем рукопожатие: Я передам вам
свою дружбу, она идёт от меня к Насте, от Насти к Матвею и т.д. и снова
возвращается ко мне. Я чувствую, что она стала больше, потому что
каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Вы тоже это чувствуете?
Сейчас мы с вами едины и сильны! Пусть дружба не покидает нас! У меня
есть символ дружбы – ладошки разного цвета: белого, синего, красного.
Выберите себе одну ладошку. Сядьте за столы с таким же цветом флажка.
Комментарий: Через положительные эмоции активизирую учащихся.
I I этап
Актуализация
знаний.
- ребята, о чем вам напоминают цвета белый, синий, красный?
- определите тему нашего классного часа. Внимание на экран.
https://www.youtube.com/watch?v=lGNpHSDQNHc
Звучит песня « Россия, ты моя судьба»
- назовите главные слова в песне ( Россия, судьба, звезда, любовь)
- почему в песне так тепло говорится о России? ( наша Родина)
- сегодня мы поведём речь о Родине.
Комментарий: использую клип для восприятия материала через визуальные каналы восприятия.