Презентация "Обобщенный образ народа в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»"


Подписи к слайдам:
PowerPoint Presentation

Обобщенный образ народа в поэме Н.А.Некрасова «Кому на Руси жить хорошо»

  • Задания к анализу главы.
  • 1. Указать в «Списке действующих лиц» краткую характеристику персонажа – его «опознавательные признаки». (Например: Ионушка (Иона Ляпушкин) – «смиренный богомол». Рассказывает историю о «Двух великих грешниках».)
  • 2. Провести по своему «Списку действующих лиц» классификацию героев, разделив их на группы по степени проявления положительных, отрицательных или противоречивых качеств.
  • 3. Сделать обобщения в группах: какие ведущие положительные качества, отрицательные, какие качества создают противоречивость характера. (Составить таблицу)
  • 4. Выделить «главного» героя в этих массовых сценах. Обосновать свой выбор. (Индивидуальное сообщение о герое*)
  • 5. Доказать, что речь этого героя или его рассказ о каком-то другом герое – композиционный центр главы (кульминация). Для того, чтобы найти композиционный центр главы, нужно определить тему данной главы, основной конфликт (вокруг чего разворачивается спор), основную мысль.
  • 6. Сделать выводы о том, какая проблема и как решается в данной главе.

  • 1. «Мужик какой-то крохотный»
  • 2. «Мужик» с топором
  • 3. «Дед Вавилушка»
  • 4. Павлуша Веретенников
  • 5. Офени
  • 6. Любители народных комедий
  • 7 . Музыканты балаганного театра
  • 1. получает по лбу за то, что ему ничем не угодишь.
  • 2. «пьяненек», выглядит комически из-за своего гневного обращения к топору.
  • 3. пообещал внучке привезти подарок с ярмарки, но пропил все деньги, мучается угрызениями совести.
  • 4. «барин», собиратель фольклора, певец. Помог Вавилушке.
  • 5. продавцы мелким товаром. Хитрые, сметливые, не дают купцу себя обмануть.
  • получает по лбу за то, что ему ничем не угодишь.
  • 6. были «господские», теперь считают себя «вольными», хотя готовы назвать господином всякого, «кто поднесет-попотчует».
  • 7. злющая, видит во всем дурное предзнаменование, погрязла в суевериях.
  • Сельская ярмонка»

  • 1. «Какой-то парень тихонький»
  • 2. Два крестьянина – «проклятые»
  • 3. Две ссорящиеся бабы
  • 4. Веретенников -
  • 5. Яким Нагой
  • 6. «Десятка три молодчиков»
  • 7. «Молодушка одна»
  • 8. Дарьюшка
  • пьяный парень, хоронит свою поддевку, думая, что хоронит мать.
  • «проклятые», соревнуются, кто кого перетянет.
  • спорят о том, кому хуже живется.
  • записывает пословицы, поговорки, осуждает крестьян за неумеренное пьянство.
  • «пьяненький мужик», «Он до смерти работает, до полусмерти пьет». Спорит с Веретенниковым.
  • «идут рядком, поют».
  • жена старого, ревнивого мужика. Плачется о своей судьбе.
  • Очень похудела от постоянной работы.
  • Пьяная ночь

  • 1. «Дьячок уволенный»
  • 2. «Старуха старая»
  • 3. «Солдат с медалями»
  • 4. «Каменотес-олончанин»
  • 5. «Мужик с одышкою»
  • 6. «Разбитый на ноги дворовый человек»
  • 7. «Крестьянин-белорус»
  • 8. «Мужик с скулой свороченной»
  • 9. «Деревни Дымоглотова крестьянин Федосей»
  • 10. Ермила Гирин
  • 11. Попик «седенький»
  • считает, что счастье в «благодушестве».
  • счастлива, что у нее уродился хороший урожай реп.
  • счастлив, что ЖИВ.
  • счастлив своей силой.
  • счастлив, что живым доехал из Питера домой.
  • «любимый раб князя Переметьева».
  • «А счастье наше в хлебушке».
  • ходит на медведей, до сих пор жив.
  • считает счастливым Ермилу Гирина, рассказывает о нем.
  • «Не князь, не граф сиятельный, а просто он – мужик!», в течение пяти лет был бурмистром в своем селе.
  • корректирует рассказ Федосея, спорит с ним, дополняет рассказ о Ермиле историей о его участии в бунте, об аресте Ермилы.
  • Счастливые

  • Тема
  • Идея
  • Основная проблема

1. Кому на Руси жить хорошо?

  • 1. Кому на Руси жить хорошо?
  • 2. Почему народ несчастлив?
  • 3. Достоин ли народ счастья?
  • 4. Что такое счастье?
  • 5. Кого можно назвать счастливым?
  • 6. Каков путь к народному счастью?
  • Проблематика поэмы «Кому на Руси жить хорошо»

Зачем в начале главы дано подробное описание села Кузьминского?

  • Зачем в начале главы дано подробное описание села Кузьминского?
  • Как народ относится к «горю» Вавилушки? Как это характеризует народ?
  • Вопросы к анализу главы "Сельская ярмонка"

Какие чувства испытывают люди после помощи Павлуши Веретенникова старику? Вас удивила их реакция?

  • Какие чувства испытывают люди после помощи Павлуши Веретенникова старику? Вас удивила их реакция?
  • Почему купец насмехается над офенями? Как относится к их выбору Некрасов? А как вы воспринимаете их аргументацию?
  • Вопросы к анализу главы "Сельская ярмонка"

Радует ли Некрасова тот факт, что благодаря офеням «пошли гулять портретики по царству всероссийскому»? О чем мечтает поэт?

  • Радует ли Некрасова тот факт, что благодаря офеням «пошли гулять портретики по царству всероссийскому»? О чем мечтает поэт?
  • Почему народ так любит балаганные представления?
  • Вопросы к анализу главы "Сельская ярмонка"

Прокомментируйте реплику музыкантов балаганного театра. Что вам кажется в их словах нелогичным или противоречивым?

  • Прокомментируйте реплику музыкантов балаганного театра. Что вам кажется в их словах нелогичным или противоречивым?
  • Почему последние три «героя» представляют не одного человека (офени, любители народных комедий, музыканты)?

«Народ идет – и падает, Как будто из-за валиков Картечью неприятели Палят по мужикам!»

  • «Народ идет – и падает, Как будто из-за валиков Картечью неприятели Палят по мужикам!»
  • Какое использует сравнение? В чем смысл такого сравнения?
  • « - Худа ты стала, Дарьюшка! - Не веретенце, друг!»
  • Почему Дарьюшка сравнивает себя с веретенцем? (вернее противопоставляет)

О чем может свидетельствовать эпизод «похорон» поддевки?

  • О чем может свидетельствовать эпизод «похорон» поддевки?
  • Сравните два спора: «соревнование» по перетягиванию между пьяными мужиками и спор-ссора двух баб. В чем смысл этого сопоставления?

Какие средства использует Некрасов для создания образа Якима Нагого? Для чего так всесторонне изображает Некрасов этого героя?

  • Какие средства использует Некрасов для создания образа Якима Нагого? Для чего так всесторонне изображает Некрасов этого героя?
  • Мужики, участники диалога, согласились с Якимом в его оценке причин пьянства русского народа. Как вам кажется, правильно они поняли мысль Якима?

Какие сравнения использует в плаче о своей несчастной судьбе «молодушка одна»? Как эти сравнения характеризуют и ее жизнь, и ее характер?

  • Какие сравнения использует в плаче о своей несчастной судьбе «молодушка одна»? Как эти сравнения характеризуют и ее жизнь, и ее характер?

Почему вдруг семеро странников стали искать счастливых среди крестьян, в толпе народа, ведь это довольно нелогично, особенно после эпизодов, свидетелями которых они стали?

  • Почему вдруг семеро странников стали искать счастливых среди крестьян, в толпе народа, ведь это довольно нелогично, особенно после эпизодов, свидетелями которых они стали?
  • Почему не дали выпить старухе с репами?
  • Вопросы к анализу главы "Счастливые"

Найдите слова, которые помогают понять и отношение автора, и отношение семерых странников к «дьячку уволенному»?

  • Найдите слова, которые помогают понять и отношение автора, и отношение семерых странников к «дьячку уволенному»?
  • Почему согласились, что солдат счастливый? В чем его счастье?
  • Вопросы к анализу главы "Счастливые"

Над чьим пониманием счастья посмеялись мужики? Как это их характеризует?

  • Над чьим пониманием счастья посмеялись мужики? Как это их характеризует?
  • Как соотносятся монологи каменотеса и «мужика с одышкою»? Какой композиционный прием использует Некрасов?
  • Вопросы к анализу главы "Счастливые"

В характеристике «любимого раба князя Переметьева» Некрасов использует яркий сатирический прием. Какой?

  • В характеристике «любимого раба князя Переметьева» Некрасов использует яркий сатирический прием. Какой?
  • Какое слово, синонимичное «рабу» использует поэт в конце главы, когда мы видим развязку отношения мужиков к «дворовому человеку»?
  • Вопросы к анализу главы "Счастливые"

Какие выводы сделали странники, обобщая услышанное о «счастье» народа?

  • Какие выводы сделали странники, обобщая услышанное о «счастье» народа?
  • Докажите, что Федосей, рассказывающий о Ермиле Гирине, сближается автором с семерыми мужиками-странниками.
  • Вопросы к анализу главы "Счастливые"

Почему, характеризуя Ермилу Гирина, автор повествует не только о положительных моментах, но и показывает грехи Ермилы?

  • Почему, характеризуя Ермилу Гирина, автор повествует не только о положительных моментах, но и показывает грехи Ермилы?
  • За что так ценили крестьяне своего бурмистра – Ермилу Гирина?
  • Вопросы к анализу главы "Счастливые"

Почему Ермилу можно назвать истинно счастливым человеком?

  • Почему Ермилу можно назвать истинно счастливым человеком?
  • Как характеризует «попика седенького» его вмешательство в рассказ Федосея?
  • Вопросы к анализу главы "Счастливые"