Презентация "Комплексный анализ письма Д.С.Лихачева «Про зависть»"

Подписи к слайдам:
Тема урока: Комплексный анализ письма Д.С.Лихачева «Про зависть». Цели урока:
  • Совершенствовать навыки комплексного анализа текста;
  • закрепить знания о тексте, о стилях и типах речи; закрепить умения анализировать текст; выделять в нем тему, идею, основную мысль;
  • определять языковые средства, обеспечивающие точность и выразительность языка;
  • определить свое отношение к нравственным ценностям
“Надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспомнить” Д.С. Лихачев Подберите ассоциации к слову ЗАВИСТЬ Это

ЗАВИСТЬ

ДОСАДА ПО ЧУЖОМУ

ПРЕДАТЕЛЬСТВО

ИНТРИГИ

НЕЖЕЛАНИЕ ДОБРА

ДРУГОМУ

Зависть- это чувство досады, вызванное благополучием , успехом другого. Толковый словарь русского языка Ожегова Зависть- 1) досада по чужому добру или благу; 2) нежелание добра другому, а одному лишь себе. Завидовать- 1) досадовать на чужую удачу; 2) болеть чужим здоровьем. Словарь В.И.Даля Про зависть 1) Если тяжеловес ставит новый мировой рекорд в поднятии тяжестей, вы ему завидуете?(2) А если гимнастка? (3) А если рекордсмен по прыжкам с вышки в воду? (4) Начните перечислять все , что вы знаете и чему можно позавидовать: вы заметите , что чем ближе к вашей работе, специальности, жизни, тем сильнее близость зависти. (5) Это как в игре- холодно, тепло, еще теплее, горячо, обжегся! (6) На последнем слове вы нашли с завязанными глазами спрятанную другими игроками вещь. (7) Вот то же и с завистью. (8) Чем ближе достижение другого к вашей специальности, к вашим интересам, тем больше возрастает обжигающая опасность зависти. (9) Ужасное чувство, от которого страдает прежде всего тот, кто завидует. (10) Теперь вы поймете, как избавиться от крайне болезненного чувства зависти: развивайте в себе собственные , индивидуальные склонности, собственную неповторимость в окружающем вас мире, будьте самим собой, и вы никогда не будете завидовать. (11) Зависть развивается прежде всего там, где вы сами себе чужой. (12) Зависть развивается прежде всего там, где вы не отличаете себя от других. (13) Завидуете - значит не нашли себя. Основная проблема – это та,
  • которая стала объектом раздумий автора,
  • над которой он в основном размышляет,
  • к которой он неоднократно возвращается
Тема : Про зависть Проблема текста: Можно ли избежать зависти , есть ли средство от этого ужасного чувства? Основная мысль (авторская позиция) выражена в побуждении к действию, в призыве: ( № 10) Теперь вы поймете, как избавиться от крайне болезненного чувства зависти: развивайте в себе собственные, индивидуальные склонности, собственную неповторимость в окружающем вас мире, будьте самим собой, и вы никогда не будете завидовать. К какому стилю речи относится текст?

1) художественный

2) разговорный

3) публицистический

4) научный

Публицистический стиль
  • Публицистика - особый тип литературных произведений, в ко-
  • торых освещаются, разъясняются актуальные вопросы общественно- политической жизни, поднимаются нравственные проблемы.
Сфера применения Общественно – политическая сфера жизни. Используется в газетах, журналах, выступлениях на собраниях и митингах. Стиль писателей – публицистов, журналистов. Основные черты стиля:
  • Конкретность
  • Логичность
  • Эмоциональность
  • Общедоступность высказываний
Цель публицистического стиля – привлечь внимание читателя к поднятой проблеме, заставить задуматься, поразмышлять. Задачи:
  • Сообщить информацию о жизни страны;
  • Воздействовать на массы;
  • Сформировать определённое отношение к общественным делам;
  • Сформировать гражданскую позицию;
Цель публицистического стиля – привлечь внимание читателя к поднятой проблеме, заставить задуматься, поразмышлять. Задачи:
  • Сообщить информацию о жизни страны;
  • Воздействовать на массы;
  • Сформировать определённое отношение к общественным делам;
  • Сформировать гражданскую позицию;
К какому типу речи относится данный текст?

1)повествование

2) рассуждение

3) описание

4) повествование с

элементами

рассуждения

Рассуждение - тип речи, при помощи которого излагаются и разъясняются какие-либо идеи, отрицается или подтверждается какая-либо мысль. В любом рассуждении есть тезис и обоснование высказанной мысли, логический вывод.

Особенности текста – рассуждения

Большое место занимают вводные слова, которые помогают последовательно изложить мысли, указать на связь мыслей (во-первых, таким образом, итак, следовательно)

Достаточно сложный синтаксис (наличие обособленных членов,  вводных конструкций, сложноподчинённых предложений)

Языковые средства и приёмы построения текста:
  • Вопросительные и побудительные предложения;
  • Совмещение книжных и разговорных слов;
  • Повторы;
  • Прямые обращения к собеседнику;
  • Параллельный способ связи предложений;
  • Использование предложений с однородными членами.

Языковые средства и приёмы

построения текста:

Вопросительные и побудительные предложения – №1, 2, 3, 5;

Совмещение книжных и разговорных слов: тяжеловес, рекорд, гимнастка, игра..

Повторы – зависть - 6 раз, завидовать - 5 раз;

Прямые обращения к собеседнику –

№ 1, 4, 10;

Параллельный способ связи предложений - №11, 12;

Использование предложений с однородными членами - № 4, 5, 8, 10.

Эпитет – образное определение, обычно выраженное прилагательным в переносном значении.

И малиновое солнце

Над лохматым сизым дымом…

Как хозяин молчаливый

Ясно смотрит на меня!

А. Ахматова

Метафора — слово, словосочетание, развёрнутое высказывание, в котором содержится скрытое сравнение на основе сходства

Где-то далеко за Москвой молния распорола небо.

(М. Булгаков)

Сравнение – изобразительный приём, основанный на сопоставлении одного понятия, явления с другим.

.

1 При помощи союзов как, как будто, словно, точно, подобно, что (в значении как).

Пройдет словно солнце осветит

Посмотрит рублём подарит.

(Н. Некрасов)

Лексический повтор – намеренное повторение в тексте одного и того же слова или словосочетания. Риторический вопрос – вопрос, не требующий ответа.

Кто же не радовался солнечному лучу?

Жизнь моя? Иль ты приснилась мне?

Градация – расположение слов или выражений по нарастанию или убыванию.

Большой, огромный, громадный, гигантский

Не жалею, не зову, не плачу…

Звериный, чужой, неприглядный мир.

Средства выразительности, характерные для публицистического текста: эпитеты,метафоры сравнения, лексические повторы, градация,анафора, риторические вопросы.

Грамматический анализ текста

  • Назовите орфограммы в слове
  • возрастает

    2. Произведите морфемный разбор слов

    (С ) завязанными

    игроками

     3.  Выполните синтаксический разбор предложения № 9

    Ужасное чувство от которого страдает прежде всего тот кто завидует

     

Убедил ли вас Лихачев в том, что завидовать – значит не найти себя?

Дмитрий Сергеевич Лихачев – фигура не только знаковая, культовая, не только во многом эталон нравственности. Это, в первую очередь, фигура человечная. А, может быть, именно этого качества так не хватает сегодня… Дмитрий Сергеевич Лихачев – фигура не только знаковая, культовая, не только во многом эталон нравственности. Это, в первую очередь, фигура человечная. А, может быть, именно этого качества так не хватает сегодня… Ирина Тайманова, заслуженный деятель искусств.

Спасибо за урок!