Исследовательский проект "Что читают современные дети?" скачать бесплатно


Исследовательский проект "Что читают современные дети?"


Подписи к слайдам:
Исследовательская работа: «Что читают современные дети?»

Исследовательский проект «Что читают современные дети?»

Выполнила ученица 8 класса

СОШ при Посольстве России в КНДР

Кондрашова Анастасия Николаевна,

Руководитель Белкина Н.В.

Актуальность проведённой работы:

Проблемы, которые мы пытаемся решить в ходе реализации проекта, очень важны. Первая – нежелание современных детей читать книги. Вторая – проблема нравственного воспитания подростков и становления их как личности с активной жизненной позицией. Мы попытаемся соединить эти две проблемы и найти наиболее приемлемый путь для их решения.

Цель: Повысить интерес детей к литературе

Задачи:

  • Выяснить круг читательских интересов учащихся, провести его анализ;
  • Найти способы повышения интереса к чтению;
  • Познакомить учеников с новыми для них литературными произведениями.

В ходе нашей работы мы провели анкетирование учащихся с 1 по 11 класс для выяснения, какая литература интересует учеников нашей школы. Его результаты представлены на следующих слайдах.

Какие жанры литературы предпочитают ученики:

Какие жанры литературы предпочитают ученики:

Какие жанры литературы предпочитают ученики:

Наш совет:

Читая книги, нужные сегодня, не следует забывать и о прошлом опыте чтения: домашняя библиотека тем и хороша, что в любую минуту можно взять книгу с полки и перечитать ее целиком или в отрывках, вспомнить, как она появилась в вашей библиотеке. Именно про собирателей домашних библиотек Виктор Шкловский говорил: "Не только вы собирали книги, но и они собирали вас".

Помимо анкетирования, мы попросили учеников нашей школы порекомендовать некоторых авторов, чьи произведения наиболее интересны для них самих.

Литература, которую рекомендуют ученики:

1-4 класс: А.Л.Барто, К.И.Чуковский;

5-9 класс: А.Сент-Экзюпери, М.Твен, Р.Брэдбэри;

10-11 класс: В.В.Санаев, братья Стругацкие

Проведя анализ жанров-фаворитов школьников, мы постарались найти авторов, которые работали в этих жанрах, чтобы порекомендовать их произведения ученикам.

Литература, которую рекомендуем мы:

1-4 класс: В.Ю.Драгунский «Денискины рассказы», «Смешные рассказы о школе», «Для памяти»

Литература, которую рекомендуем мы:

1-4 класс: Н.Н.Носов «Живая шляпа», трилогия повестей о Незнайке, «Витя Малеев в школе и дома»

Литература, которую рекомендуем мы:

5-9 класс: Л.А.Кассиль «Рассказы о войне», «У классной доски», «Отметки Риммы Лебедевой»

Литература, которую рекомендуем мы:

5-9 класс: В.П.Крапивин «Лерка», «Бронзовый мальчик», «Тень каравеллы»

Литература, которую рекомендуем мы:

10-11 класс: Захар Прилепин «Летучие бурлаки», «Чёрная обезьяна», «Грех»

Литература, которую рекомендуем мы:

10-11 класс: В.С.Пикуль «Из тупика», «Баязет», «Барбаросса»

Вывод: Проведённая работа позволяет сделать вывод, что современные дети читать любят, но круг их читательских интересов надо постоянно расширять, делая его более интеллектуальным. Неоценимую помощь в этом могут оказать гуманитарно одарённые старшеклассники, которые познакомят младших школьников с теми произведениями, которые не входят в школьную программу, но, на наш взгляд, являются очень важными для нравственного воспитания подростков.

Спасибо за внимание!