Презентация "Адмирал от словесности"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

  • «Адмирал от словесности»
  • ( к 260-летию со дня рождения Александра Семёновича
  • Шишкова)
  • ГБОУ СПО МО «Волоколамский колледж права, экономики и безопасности»
  • 2014
  • Презентацию выполнила
  • студентка группы ПВД -12
  • Филимонова Валерия

Александр Семёнович Шишков (1754 – 1841)

Сей старец дорог нам, друг чести, друг народа Он славен славою двенадцатого года… А.С.Пушкин

20 марта этого года исполнилось 260 лет со дня рождения этого русского писателя, военного и государственного деятеля, которого величают ещё, и величают заслуженно, адмиралом от словесности.

  • 20 марта этого года исполнилось 260 лет со дня рождения этого русского писателя, военного и государственного деятеля, которого величают ещё, и величают заслуженно, адмиралом от словесности.

В 15 лет Шишков поступил в Морской кадетский корпус, через 3 года был произведён в гардемарины и стал ходить в учебные плавания.

  • В 15 лет Шишков поступил в Морской кадетский корпус, через 3 года был произведён в гардемарины и стал ходить в учебные плавания.

В качестве флаг-офицера Шишков участвовал в Ревельском и Выборгском сражениях. Отличившись в последнем их них, он был послан 26 июня к императрице Екатерине II с сообщением об успехе, достигнутом над шведами. За такое донесение и отличие в храбрости императрица наградила Шишкова золотой саблей с надписью «За храбрость» и золотой, осыпанной бриллиантами табакеркой.

  • В качестве флаг-офицера Шишков участвовал в Ревельском и Выборгском сражениях. Отличившись в последнем их них, он был послан 26 июня к императрице Екатерине II с сообщением об успехе, достигнутом над шведами. За такое донесение и отличие в храбрости императрица наградила Шишкова золотой саблей с надписью «За храбрость» и золотой, осыпанной бриллиантами табакеркой.
  • Екатерина II

При Павле I Александр Семёнович получил звание вице-адмирала и был назначен на почётную должность историографа флота (1799).

  • При Павле I Александр Семёнович получил звание вице-адмирала и был назначен на почётную должность историографа флота (1799).
  • Павел I

«Рассуждение о любви к отечеству»:

  • «Рассуждение о любви к отечеству»:
  • «Воспитание должно быть отечественное, а не чужеземное. Учёный чужестранец может преподать нам, когда нужно, некоторые знания свои в науках, но не может вложить в душу нашу огня народной гордости, огня любви к отечеству, точно так же, как я не могу вложить в него чувствований моих к моей матери… Народное воспитание есть весьма важное дело, требующее великой прозорливости и предусмотрения. Оно не действует в настоящее время, но приготовляет счастие или несчастие предбудущих времен, и призывает на главу нашу или благословение, или клятву потомков».

Приближалась тяжелая година Отечественной войны 1812 года, и император Александр призвал Шишкова к делам: «Я читал рассуждение ваше о любви к отечеству. Имея таковые чувства, Вы можете быть ему полезны. Кажется, у нас не обойдется без войны с французами, нужно сделать рекрутский набор; я бы желал, чтобы вы написали о том манифест».

  • Приближалась тяжелая година Отечественной войны 1812 года, и император Александр призвал Шишкова к делам: «Я читал рассуждение ваше о любви к отечеству. Имея таковые чувства, Вы можете быть ему полезны. Кажется, у нас не обойдется без войны с французами, нужно сделать рекрутский набор; я бы желал, чтобы вы написали о том манифест».
  • Александр I

Когда началось отступление французов, Шишков был пожалован орденом Александра Невского, причём в Высочайшем рескрипте было сказано: «за примерную любовь к отечеству». Это о том периоде деятельности Шишкова остались строки Пушкина: «Сей старец дорог нам…»

  • Когда началось отступление французов, Шишков был пожалован орденом Александра Невского, причём в Высочайшем рескрипте было сказано: «за примерную любовь к отечеству». Это о том периоде деятельности Шишкова остались строки Пушкина: «Сей старец дорог нам…»

Биографы, описывая то или иное событие жизненного пути А.С.Шишкова, подчеркивают: первый в России…

  • Биографы, описывая то или иное событие жизненного пути А.С.Шишкова, подчеркивают: первый в России…
  • • Зачинатель литературы для малышей, сочинитель замечательной детской библиотеки, которая стала поистине всенародной.
  • • Первый заговорил о смертоносном засилье французского, чужеземного языка — наводнявшего Русь, как потоп, землю. Первый во весь голос усовестил обезумевшее высшее общество: да полно вам обезьянничать! подражать всему французскому…
  • • Первый отчеканил формулу: славянский и русский язык — един, а значит, раздирать тело родной словесности, искусственно разделяя наречия — это подрубать корни могучего древа, безобразить язык…
  • • Первый — задолго до Аксакова, Пушкина, Даля — с любовью обратился к народным сказкам, песням, былинам, черпал и черпал сокровища из этого неиссякаемого родника.
  • • Защищая церковно-славянский язык и веру отцов, первый возвысил свой голос против сектантов, хлынувших в Россию в начале девятнадцатого века под личиной библейских обществ...

«Дитя играючи научится сперва говорить, потом читать, потом писать, и как французский язык необходимо нужен (заметьте это выражение), напоследок будет писать так складно, как бы родился в Париже… В этой-то самой мысли и заключается владычество его над нами и наше рабство. Для чего истинное просвещение и разум велят обучаться иностранным языкам? Для того, чтоб приобрести познания. Но тогда все языки нужны. На греческом писали Платон и Гомер, на латинском Вергилий и Горации, на итальянском Данте и Петрарка, на английском Шекспир. Для чего ж без этих языков мы можем быть, а французский нам необходимо нужен? Ясно, что мы не о пользе языков думаем; иначе за что нам все другие так унижать пред французским, что мы их едва разумеем, а по-французски, ежели не так на нем говорим, как природные французы, стыдимся на свет показаться? Стало быть, мы не по разуму и не для пользы обучаемся ему; что ж это иное, как не рабство?»

  • «Дитя играючи научится сперва говорить, потом читать, потом писать, и как французский язык необходимо нужен (заметьте это выражение), напоследок будет писать так складно, как бы родился в Париже… В этой-то самой мысли и заключается владычество его над нами и наше рабство. Для чего истинное просвещение и разум велят обучаться иностранным языкам? Для того, чтоб приобрести познания. Но тогда все языки нужны. На греческом писали Платон и Гомер, на латинском Вергилий и Горации, на итальянском Данте и Петрарка, на английском Шекспир. Для чего ж без этих языков мы можем быть, а французский нам необходимо нужен? Ясно, что мы не о пользе языков думаем; иначе за что нам все другие так унижать пред французским, что мы их едва разумеем, а по-французски, ежели не так на нем говорим, как природные французы, стыдимся на свет показаться? Стало быть, мы не по разуму и не для пользы обучаемся ему; что ж это иное, как не рабство?»
  • «Я сожалею о Европе, но еще более о России. Для того-то, может быть, Европа и пьет горькую чашу, что прежде, нежели оружием французским, побеждена уже была языком их».

Зная А.С. Шишкова как поборника чистоты родного языка, обращается к нему на страницах «Евгения Онегина» и А.С.Пушкин, в который раз используя в тексте романа иностранные слова в оригинале:

  • Зная А.С. Шишкова как поборника чистоты родного языка, обращается к нему на страницах «Евгения Онегина» и А.С.Пушкин, в который раз используя в тексте романа иностранные слова в оригинале:
  • Du comme il faut… (Шишков, прости: Не знаю, как перевести.)

Есть у Шишкова в его труде «Славянорусский корнеслов» замечательное объяснение происхождения слова человек. Писатель возводит его этимологию непосредственно к понятию «слово»: слово – словек – цловек – чловек – человек. Таким образом подчеркивается главное отличие людей, как существ словесных, мыслящих словами, от всего живого, сотворенного Богом.

А взять, к примеру, слово славяне, по Шишкову, – это люди, одаренные особым даром слова (славно владеющие словом). И это правда: ни у одного народа в мире нет больше такой великой литературы, каковой является русская словесность.

Давайте же оставаться славянами, то есть славно владеющими словом!

  • Давайте же оставаться славянами, то есть славно владеющими словом!
  • Давайте следовать заветам Александра Семёновича Шишкова!