Конспект занятия "Что такое литература? Литературные роды и жанры"

Занятие № 1.

Тема: Что такое литература? Литературные роды и жанры.

Цель: развивать творческие способности.

Задачи: познакомить с определением «литература», дать основные понятия литературных

родов и жанров; воспитывать любознательность; расширять кругозор.

Оборудование: ИКТ, выставка книг, детских периодических изданий, корреспондентские

блокноты, словари настроения.

Ход занятия:

1. Знакомство с целью и задачами кружка, с помощниками, которые будут

сопровождать каждое занятие, беседа о том, зачем нужны корреспондентские

блокноты (слайды № 1 – 2).

2. Беседа о том, что такое литература. Появление Деда Книжника из библиотеки,

который поведает о своей долгой жизни и расскажет, отчего он оброс книгами

(перечитал столько книг, журналов и газет, написал столько писем и посланий, что

книги, просто прилипли к нему). Слайд № 3.

Литература – это все произведения письменности, которые имеют определенное

общественное значение. Литература может быть научной, художественной, эпистолярной. В

очень упрощенном, обывательском понимании, литература – это книги. Чаще всего мы

говорим все-таки о художественной письменной продукции. Литература в этом смысле –

явление культуры, вид искусства. Изучает литературу отрасль науки филологии, которая

называется литературоведение.

3. Обзорное знакомство с родами литературы (слайды № 4 – 7).

4. Физкультминутка (слайд № 8).

5. Знакомство с литературными жанрами, подкреплённое примерами с выставки книг

(слайды № 9 – 12).

6. Закрепление знаний при помощи простейшего тестирования (слайды № 13 – 15).

7. Рефлексия. Используется словарь настроений с объяснением, почему именно это

настроение появилось у ребёнка, чем оно вызвано. Прощание с помощниками (слайд

№ 16).

8. Домашнее задание: написать что-нибудь для преподавателя в любом жанре (для

выявления способностей у детей).

Литература: детское периодическое издание журнал «Читай-ка».