Разработка внеклассного мероприятия "Великая Отечественная война в лирике и прозе" 8-9 класс


Заболотовская СОШ
Разработка внеклассного
мероприятия по литературе
для учащихся
8-х, 9-х классов
«Великая Отечественная
война в лирике и прозе»
Учитель Буряк Л.А
Учитель
Несомненно, самый яркий, самый радостный и самый трагичный
праздник в мае - это День Победы. Всё дальше в глубь истории уходят
события Великой Отечественной войны. Но никогда не изгладятся они из
памяти людей, которые полной мерой испили горечь потерь и радость
побед.
Наше мероприятие называется «Великая Отечественная война в
лирике и прозе». Сегодня вы услышите стихи, отрывки из прозаических
произведений Астафьева и В. Некрасова, увидите инсценировки глав из
поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин».
Память о беспримерном подвиге народа навеки отлита в бронзу,
но самые проникновенные памятники это стихи и проза.
Сегодня, спустя много лет после войны, нам дорого каждое
слово, написанное о войне. Когда мы листаем книги, перед нами
вновь и вновь проходят дни и годы, орошённые слезами мужчин,
женщин и детей.
Вам 12 лет, или чуть больше. Вы родились и выросли на мирной
земле. Вы хорошо знаете, как шумят весенние грозы, но никогда не
слышали орудийного грома. Вы видели, как строят новые дома, но не
подозреваете, как легко они разрушаются. Вы знаете, как обрываются сны,
но вам трудно представить, что человеческую жизнь оборвать также
просто, как весёлый утренний сон.
Войны остаются в памяти своими великими битвами, но иногда для
солдата каждый день был длиннее жизни. Сейчас вы услышите монолог
лирического героя из повести Виктора Некрасова «В окопах Сталинграда».
Ученик!.
Есть детали, которые запоминаются на всю жизнь. И не только
запоминаются. Маленькие, как будто незначительные, они въедаются,
впитываются как-то в тебя, начинают прорастать, вырастают во что-
то большое, значительное, вбирают в себя всю сущность происходящего,
становятся как бы символом. Я помню одного убитого парня. Он лежал
на спине, раскинув руки, и к губе его прилип окурок. И это было страшнее
всего , что я видел на войне и после неё. Страшнее разрушенных городов и
изуродованных тел. Раскинутые руки и окурок на губе. Минуту назад ещё
была жизнь , мысли, желания. Сейчас - пустота .
Учитель
Ожесточённые бои под Сталинградом станут мерилом мужества,
чести и отваги не для одной тысячи солдат и офицеров. И, наверное,
Сталинградская битва будет длиться всю жизнь для тех солдат, которые
чудом остались живы.
Дороги войны были суровы для всех. Наряду с мужчинами,
героически сражались и женщины. И можно только догадываться, как
тяжело было им,
хранительницам домашнего уюта, ночевать в землянках, жить впроголодь,
носить невысохшую одежду.
О девичьей, женской судьбе, о связи их судеб с судьбой Родины много
писала Юлия Друнина.
Послушайте одно из них, написанное в 1944 году.
Ученик2.
Только что пришла с передовой,
Мокрая, замёрзшая и злая. А в
землянке нету никого, И,
конечно, печка догорает.
Так устала, руки не поднять. Ничего,
согреюсь под шинелью. Прилегла. Но
слышу, что опять По окопам наших
бьют шрапнелью.
Из окопа выбегаю в ночь, А
навстречу мне рвануло пламя,
Мне навстречу те, кому помочь
Я должна спокойными руками.
И опять со мною до темна Смерть
ползти со мною будет рядом.
Мимоходом: «Молодец, сестра!» -
Крикнут мне товарищи в награду.
Да ещё сияющий комбат Руку мне
протянет после боя: «Старшина,
родная, как я рад, что опять
осталась ты живою».
Учитель
Несладко пришлось и детям. Они встретили войну в разном возрасте:
кто-то совсем крохой, кто-то подростком, кто-то на пороге юности. Война
застала их в столичных городах и маленьких деревнях, дома и в гостях у
бабушки, в пионерском лагере, на переднем крае или в глубоком тылу.
Виктор Астафьев, автор повести «Где-то гремит война», раскрывает
перед своими читателями внутренний мир своего героя, подростка-сироты,
который носит в себе не только свои беды: боль за жизнь всех людей
заставила забыть детство и почувствовать себя взрослым. И всё это потому
что где-то гремит война.
Отрывок, который вы сейчас услышите, расскажет нам о том, какой
увидел войну ребёнок.
УченикЗ.
Война научила всему: стряпать, когда горсть муки, картошки ведро,
собирать колоски, перекапывать поля с мёрзлой картошкой, есть оладьи из
овса, пахать на коровах, таскать на себе вязанки и жить открыто: вместе со
всеми тужить и работать, работать, рвя жилы, надрываясь, поддерживая
друг дружку... Я всегда думал, что война — это бой, стрельба, рукопашная,
там, где-то далеко-далеко. А она вон как везде и всюду, по всей земле,
всех в борьбу, как в водоворот, ко всякому своим обликом повернулась...
Учитель
Поэма А. Твардовского «Василий Теркин» была одним из самых
любимых произведений в годы Великой Отечественной.
В ней нашли своё выражение самые различные чувства и
размышления воюющего народа.
Василий Тёркин - любимый наш герой, крепкий, скорый на слово и на
дело. Вот он, преодолевая озноб, нагишом выбирается из ледяной реки,
чтобы передать срочное донесение, а вот обыкновенной винтовочной
пулей срезает фашистский самолёт. И со всеми умеет найти общий язык
- будь то взвод усталых бойцов или семья деревенских стариков.
Инсценировки глав «Два солдата», «Гармонь» из поэмы
«Василий Тёркин»
Учитель
Как и предсказывал Василий Тёркин, фашизм был уничтожен, война
окончилась победой. Но многие герои, оставшиеся в живых, чувствовали
вину перед теми, кто не вернулся к своим семьям. Эту тему поднимают
многие писатели и поэты в своих произведениях. Одно из них вы сейчас
услышите.
Ученик 4.
Стою у Вечного Огня с поникшей головой...
Здесь похоронен Он, а я- целехонький, живой.
Мы вместе шли в военкомат. Оттуда - на войну.
Нас принимал один комбат и роту дал одну.
То было, помню, в декабре, в летучий снегопад:
Мы наступали на Угре четвёртый день подряд.
Москва глядела, словно мать, с надеждою на нас,
И легче было наступать в тот кромешный час.
Но тут ударил пулемет-завеса из огня,
Не я, Он бросился вперед .загородив меня.
Рывком меня опередил всего на полплеча,
Рванул и я, что было сил, а пулемет стучал.
Вот так случилось в том бою... Даю себе отчет:
Выходит, пулю не свою он принял на свой счет.
Коль так назначено судьбой - ты жить, а друга нет.
Теперь держи перед собой и за него ответ.
И верность памяти храня, годами убелён,
Клянись у Вечного Огня жить так, как жил бы Он.
Учитель
Честь и слава детям войны, женщинам и мужчинам. А вам я желаю мира,
добра, пусть ваши лучшие черты характера проявятся в мирное время.