Внеклассное чтение "Рыцари, рыцарская честь - устаревшие ли это понятия?"


Внеклассное чтение на тему: «Рыцари, рыцарская честь -
устаревшие ли это понятия?»
Цель: На основе художественных произведений продолжить
разговор о вежливости посредством нового понятия рыцарство.
Задание: Прочитать заранее книги о рыцарях, в частности: «Дон
Кихот» Сервантеса;» «рыцари старой Англии» - пересказ Н.
Ермильченко, «Айвенго»-Лонгфелло.
Цель урока:
I .Познакомить с еще неизвестными авторами. Обучать понятию
«рыцарь», «рыцарское слово», «рыцарская честь.»Воспитывать эти
качества у учеников.
Рекомендации к уроку: Включить в урок работу с
этимологическим словарем и толковым словарем Даля.
II.Составить таблицу опорных слов,чтобы помочь ребятам
правилино высказать свои мысли.
III.Провести вступительную беседу по вопросам.
Вступительная беседа:
1.Как ты понял значение(лексическое) слова «рыцарь»?
2. Каким он стал для тебя?
3.Что такое рыцарское слово и рыцарская совесть и честь?
4.Каким он должен быть рыцарь?
5.Что значат для рыцаря слова: честь, долг.
6.В каких произведениях, каких авторов ты читал о рыцарях?
7.Как,по-твоему,внешне выглядят рыцари?
8.Это обыкновенные или необыкновенные люди?
9.А сейчас есть рыцари?
IV.Обсуждение прочитанных произведений.
1.Короткий пересказ и высказывания о слове «рыцарь».
2.Рассказ о рыцаре Айвенго. Выборочное чтение.
3.Отдельный разговор о рыцаре Дон Кихоте.
Составление сравнительной характеристики героев прочитанных
книг.
(включая элементы исследовательской работы.)
Домашнее задание.
Постарайтесь объяснить письменно ,что для каждого из вас
означает выражение «Рыцарь-на час».
Рыцарь/ 1.В феодальной Европе:лицо,принадлежащее к
военноземлевладельческому сословию.Рыцарь печального образа(
о Дон-Кихоте),рыцарь без страха и упрека(о
деятельности,смелом,во всем безупречном человеке)
Рыцарский-благородный,самоотверженный.
«Словарь русского языка» С.И.Ожегов.