Презентация "Русская народная сказка «По щучьему велению»"


Подписи к слайдам:
МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный Чегемского района КБР Русская народная сказка «По щучьему велению»

МКОУ СОШ с.п.п. Звёздный Чегемского района КБР Русская народная сказка «По щучьему велению»

Выполнила: Калайтанова Н.В.,

учитель русского языка и литературы

2013

Сказка – ложь, да в ней намёк!

Добрым молодцам урок.

А.С.Пушкин

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был… Начало чего прозвучало? Желая осмыслить известные человеку с детских лет занимательные истории о том, как лиса училась у журавля летать, как шла далёкими лесными дорогами девица Марья к жениху Финисту, как ковёр-самолёт служил Ивану-царевичу, человек задаёт вопрос: « Что такое сказка?»

Цели урока:

продолжить знакомство со сказкой как фольклорным жанром, уметь находить приёмы художественной выразительности , богатство смысла сказки. Дать представление о том, как пересказывается народная сказка.

Словарная работа:

Сказка (казка, байка, побасенка), сказочник (бахарь), собиратель сказок.

Задание: подберите однокоренные слова к слову «сказка». Можно ли считать слова «сказка» и «рассказ» синонимами.

Там чудеса…

Вопрос

Вопрос

Сказку легко выделить среди других произведений устного народного творчества. Но иногда создаётся ошибочное впечатление, мол, сказка – пустяк, достойный занять лишь пустое воображение; «сказка-складка», «сказка - врака». Но если сказка только плетение словес, игра ума, чистая фантазия, откровенная неправда, то почему сказочный вымысел, буйство воображения занимают людей многие столетия?

Ответ

Крупнейшие русские писатели – от Пушкина до Горького – единодушно отмечали пленительную силу сказок, признавали их образцом национального искусства, подражали сказочникам, перенимали у них приёмы художественной выразительности, стремились удержать в собственном творчестве высоту полёта, богатство вымысла сказок. Сказки подчинили себе время. В каждую эпоху они живут своей жизнью.

Власть над временем

Откуда у сказок такая

  • Откуда у сказок такая
  • власть над временем?

    2. Назовите приметы

    сказки.

    3.Назовите сказочные «премудрости».

    4. Назовите виды сказок

1. Выражаемая в сказке мысль принадлежит народу.

2. Вымысел, занимательность, поучительность.

3. Присказка, зачин, концовка, повтор, постоянные эпитеты.

4. О животных, бытовые, волшебные

Подумай - ответь

Расскажите о волшебных сказках

Расскажите о волшебных сказках

Волшебные сказки – образец слияния вымысла и того серьёзного, что проглядывает сквозь их узорный склад. Сказки не знают непоправимых несчастий.

Есть чудесные обереги – кольцо, топор, платок, огонь, палка.

Положительные герои – Иван-дурак, Марья Моревна, Емеля.

Чудесные силы, помощники – конь, лягушка, щука.

Чудесные предметы – скатерть-самобранка, дубина-самобойка, гусли-самогуды.

Дать определение сказки

Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях.

Волшебные сказки

Кто автор сказок?

  • Кто автор сказок?
  • Как сказки дошли до нас?
  • Как читать сказки?
  • Талантливый сказочник – это знаток сказок, соавтор и настоящий актёр одновременно

Памятка

«Как рассказывать сказку»

  • Рассказывай медленно , плавно.
  • Сохраняй приметы волшебной сказки: сказочные обороты, повторы слов, постоянные эпитеты, сказочное число «три».
  • - Повествуй не монотонно. Действие в сказке то замедляется, то убыстряется. Повторяется трижды, развивается по нарастающей.

    - Начинай с присказки, заверщай концовкой.

Расскажу тебе я сказку

Было у отца три сына

Жил-был старик. Было у него три сына:

двое умных,третий –дурачок. Братья

работают, а Емеля целый день на печке,

знать ничего не хочет.

  • Сходи, Емеля, за водой, а то братья с
  • базара воротятся, гостинцев тебе не

    привезут.

  • Ну, ладно.

Вот так улов!

Слез Емеля с печки, взял вёдра да топор

и пошёл на речку. Прорубил лёд и

увидел там щуку. Изловчился и ухватил

Щуку.

- Вот уха будет сладка!

Исполню любое желание…

Вдруг щука говорит ему человечьим

голосом:

  • Емеля, отпусти меня в воду, я тебе пригожусь.
  • А Емеля смеётся:
  • На что ты мне пригодишься? Нет,
  • понесу тебя домой, велю невесткам уху

    сварить. Будет уха сладка.

    Щука взмолилась опять:

  • Отпусти меня в воду, я тебе сделаю
  • всё, что на пожелаешь.

    - Ладно, только сначала покажи, что не

    обманываешь меня, тогда отпущу.

«По щучьему веленью, по моему хотенью…»

-Емеля, скажи – чего ты сейчас хочешь?

-Хочу, чтобы вёдра сами пошли домой и

вода бы не расплескалась…

  • Запомни мои слова: когда что тебе
  • Захочется – скажи только: «По щучьему

    веленью, по моему хотенью».

    Емеля и говорит:

    -По щучьему веленью, по моему хотенью

    – ступайте, вёдра, сами домой…

    Только сказал – вёдра сами и пошли в гору.

    Емеля пустил щуку в прорубь.

    Идут вёдра по деревне, народ дивится, а

    Емеля идёт сзади, посмеивается. Зашли

    вёдра в избу и сами стали на лавку, а Емеля

    полез на печь.

Как Емеля дрова колол…

Прошло много ли, мало ли времени –невестки говорят ему:

- Емеля, что ты лежишь? Пошёл бы дров нарубил.

- Неохота…

- Не нарубишь дров, братья гостинцев тебе не привезут.

Вспомнил Емеля про щуку и потихоньку говорит:

-По щучьему веленью, по моему хотенью поди,топор, наколи дров, а дрова – сами в избу ступайте и в печь кладитесь…

Топор выскочил из-под лавки – и на двор. И давай дрова колоть, а дрова сами в избу идут и в печь лезут.

Ступайте, сани, в лес …

Много ли, мало ли времени прошло -невестки

опять говорят:

  • Емеля, дров у нас больше нет. Съезди в лес, наруби.
  • А он им с печки:

  • Да вы-то на что? Мне неохота…
  • Не будет тебе подарков.
  • Делать нечего. Слез Емеля с печи, обулся, оделся. Взял верёвку и топор и сел в сани.
  • - Бабы, отворяйте ворота!

    - Что ж ты, дурень, сел в сани, а лошадь не запряг?

    - Не надо мне лошади. По щучьему веленью, по моему хотенью – ступайте, сани, в лес…

    Сани сами и поехали в ворота, да так быстро

    на лошади не догнать.

Ну-ка, дубинка, обломай им бока…

А в лес-то при шлось ехать через город, и тут

он много народу помял, подавил. Народ кричит:

«Держи его! Лови его!» А он, знай, сани погоняет.

Приехал в лес:

  • По щучьему веленью, по моему хотенью –
  • топор, наруби дровишек посуше, а вы, дровишки

    сами валитесь в сани, сами вяжитесь…

    Потом Емеля велел топору вырубить себе дубинку,

    сел на воз и велел саням везти его домой.

    А его уж дожидаются. Ухватили Емелю и тащат с

    возу, ругают и бьют. Видит он, что дело плохо:

  • По щучьему веленью, по моему хотенью – ну-ка, дубинка, обломай им бока.
  • Дубинка выскочила и давай колотить. Народ

    кинулся прочь, а Емеля приехал домой и залез на

    печь.

Я повезу тебя к царю…

Услышал царь об Емелиных проделках и

посылает за ним офицера – его найти и

привезти во дворец.Приезжает офицер в ту деревню и спрашивает:

  • Ты – дурак Емеля?
  • А тебе на что?
  • -Одевайся скорее, я повезу тебя к царю.

  • А мне неохота…
  • Рассердился офицер и ударил его по щеке.

    А Емеля потихоньку:

    - По щучьему веленью, по моему хотенью –

    дубинка, обломай ему бока…

    Дубинка выскочила – и давай колотить

    офицера – насилу ноги унёс.

Вельможа у Емели

Посылает царь своего вельможу:

-Привези ко мне во дворец дурака Емелю, а то голову с плеч сниму.

Накупил вельможа изюму, черносливу, пряников приехал в ту деревню и стал

спрашивать у невесток, что любит Емеля.

  • Наш Емеля любит, когда его ласково попросят да красный кафтан посулят.
  • Вельможа дал Емеле изюму, черносливу, пряников и говорит:

    -Емеля, поедем к царю, у царя тебя будут хорошо кормить, - пожалуйста, поедем.

    -А мне неохота.

    -Емеля, тебе царь красный кафтан подарит, шапку и сапоги.

  • Ну, ладно, ступай ты вперёд, а я за тобой вслед буду.

Царь и Емеля

-По щучьему веленью, по моему хотенью – ну-ка, печь, поезжай к царю.

Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь

сама пошла по улице прямо к царю. Царь глядит в окно, дивится:

  • Это что за чудо?
  • А это Емеля на печи у тебе едет.
  • Вышел царь на крыльцо:

  • Что-то, Емеля, на тебя много
  • жалоб. Ты много народу подавил.
  • - А зачем они под сани лезли?

Пусть царская дочь меня полюбит…

В это время в окно на него глядела царская дочь Марья царевна. Емеля увидел её в окошке и говорит потихоньку:

- По щучьему веленью, по моему хотенью – пускай царская дочь меня полюбит. Ступай, печь, домой.

Печь повернулась и пошла домой, зашла в избу и стала на прежнее место. Емеля опять лежит полёживает.

Емелю и Марью царевну посадили в бочку

А у царя в доме крик да слёзы. Марья царевна по Емеле скучает, не может

жить без него, просит отца, чтобы выдал он её за Емелю замуж. Тут царь забедовал, затужил и говорит опять вельможе:

-Ступай, приведи ко мне Емелю живого или мёртвого, а т о голову с плеч сниму.

Накупил вельможа вин сладких да разных закусок и поехал Емелю потчевать. А Емеля напился, наелся, захмелел и лёг спать. Вельможа положил его в повозку и повёз к царю. Царь велел прикатить большую

бочку. В неё посадили Емелю и Марью царевну, засмолили и бросили в море.

Каменный дворец с золотой крышей

Проснулся Емеля, видит – темно и тесно.

- Где же это я? Ты кто?

-Я Марья-царевна . Емелюшка, нас в бочку

посадили, бросили в синее море.

-По щучьему веленью, по моему хотенью –

Ветры буйные, выкатите бочку на сухой берег,

на жёлтый песок.

Ветры буйные подули. Море взволновалось, бочку

выкинуло на сухой берег. Емеля и

Марья-царевна вышли из неё.

_ Емелюшка, где же мы будем жить. Построй

какую ни на есть избушку.

-По щучьему веленью, по моему хотенью –

выстройся, каменный дворец с золотой крышей.

Только он сказал – появился каменный дворец.

Кругом - зелёный сад: цветы цветут и птицы поют.

Марья-царевна и Емеля вошли во дворец и сели у

окошечка.

Писаный красавец

-Емелюшка, а нельзя тебе

красавчиком стать?

-По щучьему веленью, по моему

хотенью - стать мне добрым

молодцем, писаным красавцем.

И стал Емеля таким, что ни в

сказке сказать ни пером описать.

Царь в гостях у Емели

А в ту пору царь ехал на охоту и видит - стоит дворец, где раньше ничего не было.

-Это что за невежа без моего дозволения на моей земле дворец поставил?

Послы побежали, стали под окошком, спрашивают. Емеля им отвечает:

-Просите царя в гости, я сам ему скажу.

Царь приехал к нему в гости. Емеля его встречает, ведёт во дворец, сажает за стол. Начинают они пировать. Царь ест, пьёт и не надивится:

-Ктоже ты такой, добрый молодец?

Я тот самый Емеля!

- А помнишь дурачка Емелю- как приезжал к тебе на печи, а ты велел его со своей дочерью в бочку засмолить, в море бросить? Я тот самый Емеля. Захочу – всё твоё царство пожгу т разорю

Тут и сказке конец!

Царь сильно испугался, стал прощенья просить:

- Женись на моей дочери, Емелюшка, бери моё царство, только не губи меня!

Тут устроили пир на весь мир. Емеля женился на Марье-царевне и стал править царством.

Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!

Перескажите сказочный зачин и представление героев.

  • Перескажите сказочный зачин и представление героев.
  • Как мы определили, что перед нами не рассказ, а сказка?
  • Какое событие повторяется трижды?
  • Чем отличаются друг от друга повторяющиеся события?

Укажите черты, определяющие поэтику волшебной сказки

  • Словесные формулы…
  • Троекратные повторы…
  • Приём замедления – ретардация…
  • Постоянные эпитеты…
  • Присказка…
  • Концовка…

«Что за прелесть – эти сказки!»

( А.С.Пушкин)

Домашнее задание:

сочините волшебную сказку