План-конспект урока "Иван Андреевич Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова" 5 класс скачать


План-конспект урока "Иван Андреевич Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова" 5 класс

План-конспект урока по литературе
Иван Андреевич Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова.
1. Фахрутдинова Светлана Геннадиевна
2. ГБОУ СОШ №3 г. Сызрани
3. Учитель русского языка и литературы
4. Предмет: литература
5. 5 класс
6. Тема: Иван Андреевич Крылов. Жанр басни в творчестве Крылова.
7. Учебник: Г. Меркин: Литература. 5 класс: Учебник-хрестоматия для
общеобразовательных учр.: В 2 ч.-М.:»Русское слово - РС», 2011
8. Цель урока: знакомство с биографией И.А. Крылова, жанровыми
признаками басни, обобщение изученного в начальной школе материала.
9. Задачи:
Обучающие: обобщить и систематизировать знания учащихся о баснях И. А.
Крылова.
Развивающие: развитие познавательной активности учащихся, коммуникативных
навыков; развитие речи учащихся, расширение словарного запаса.
Воспитательные: воспитывать внимательное и бережное отношение к слову.
10. Тип урока: знакомство с новым материалом
11. Формы работы с учащимися: беседа, лекция, демонстрация аудиовизуальных
пособий, чтение наизусть басен..
12. Необходимое техническое оборудование: экран, компьютер, мультимедиа
проектор.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Этап урока
Название
использу
емых ЭОР
указанием
порядковог
о номера из
Таблицы 2)
Деятельность учителя
(с указанием действий с
ЭОР, например,
демонстрация)
Деятель
ность
ученика
Время
(в мин.)
1
2
3
5
6
7
1
Организационный момент
2 мин.
2
Работа с эпиграфом
Читаю эпиграф
(стихотворение
М.Исаковского).
Задаю вопросы
учащимся.
-Согласны ли вы со
словами поэта
М.Исаковского?
-Почему крыловские
слова названы
"крылатыми"?
Учащиеся
отвечают на
вопросы
3 мин.
3.
Тема, цель урока
Объявляю тему,
предлагаю определить
цель урока
Задаю вопросы учащимся
на понимание цели
Слушают,
отвечают на
вопросы.
2 мин.
4.
Повторение изученного в
начальной школе
Задание:
проверьте
знания
басен И. А.
Крылова,
ответив на
вопросы
теста (№ 1)
Предлагаю вспомнить, из
каких басен появились
эти крылатые фразы.
Перехожу по гиперссылке
на страницу ресурса:
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/c2
dc9f2a-9b99-4386-b5c5-
eb0f0fa8c7d0/index_listing.
html
Выполняют
тест вместе
с учителем.
3 мин.
5
Изучение нового
материала.
А) знакомство с И.А.
Крыловым
Портреты
писателей.
И. А.
Крылов
(№ 2)
Рассказываю учащимся о
И.А.Крылове. Включаю
видеофрагмент:
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/00
0000a9-1000-4ddd-1855-
1500469732ad/i04_13_14_
05.swf
Предлагаю учащимся
обратиться к материалу
учебника.
Задаю вопросы для
усвоения материала
Слушают,
записывают
тему в
тетрадь.
Читают
материал
учебника.
Отвечают
на вопросы
10 мин.
Б) знакомство с жанром
басни, Крылов и его
предшественники
Эзоп. С
картины Д.
Веласкеса
(№3)
Жан-Леон
Жером.
Лафонтен и
Мольер
(№4)
Знакомлю с жанром
басни,
Показываю иллюстрации
во время выступлений
учащихся:
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/e6
2ea241-4d49-4ffd-b935-
f867a7d45908/%5BLI5RK
_15-
03%5D_%5BIL_03%5D.ht
m
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/dc
8e223d-2c95-489a-9874-
025bc9c1c919/%5BLI7RK
_17-
01%5D_%5BIL_02%5D.ht
m
Предлагаю прочитать
определение басни в
учебнике и записать его.
Знакомлю с композицией
басни.
Выступле
ния 3
учащихся
об Эзопе,
Лафонтене,
Сумарокове
.
Слушают,
записывают
в тетрадь
10 мин.
6.
Знакомство с баснями.
Предлагаю познакомиться
с баснями
Читают
наизусть
нескольких
басен
8 мин.
7.
Итог урока. Домашнее
задание (на выбор)
1)Выучить басню "Свинья
под дубом наизусть.
2)Написать мини- сочинение,
используя материал
электронного
образовательного ресурса:
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/fee96
bf8-8e0a-44ee-958c-
28d0087cd76d/%5BLI5RK_15
-01%5D_%5BTE_02%5D.htm
3)Интерактивное задание:
соотнесите названия басен и
персонажей:
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/6a67
18d3-cc91-403e-a146-
69882de9f715/%5BLI5RK_15
-01%5D_%5BTR_10%5D.swf
Задаю вопросы
-С каким известным
баснописцем мы сегодня
познакомились?
-Какие его произведения
вы знаете?
-Что такое басня?
-Можно ли сказать, что
басни И.А. Крылова
устарели?
Отвечают
на вопросы,
записывают
домашнее
задание
2 мин.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Название
ресурса
Тип, вид
ресурса
Форма
предъявления
информации
(иллюстрация,
презентация,
видеофрагменты,
тест, модель и
т.д.)
Гиперссылка на ресурс,
обеспечивающий доступ к ЭОР
Задание:
проверьте
знания басен
И.А.Крылова,
ответив на
вопросы
теста
(N 203380)
тест
тест
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/c2dc9f2a-
9b99-4386-b5c5-
eb0f0fa8c7d0/index_listing.html
Портреты
писателей.
И. А. Крылов
(N 168025)
видеофрагмент
видеофрагмент
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/000000a9-
1000-4ddd-1855-
1500469732ad/i04_13_14_05.swf
Эзоп. С
картины
Д. Веласкеса
(N 203443)
Иллюстрация
иллюстрация
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/e62ea241-
4d49-4ffd-b935-
f867a7d45908/%5BLI5RK_15-
03%5D_%5BIL_03%5D.htm
Жан-Леон
Жером.
Лафонтен и
Мольер
(N 204119)
Иллюстрация
иллюстрация
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/dc8e223d-
2c95-489a-9874-
025bc9c1c919/%5BLI7RK_17-
01%5D_%5BIL_02%5D.htm
Задание:
соотнесите
названия
басен и
персонажей
(N 203161)
Интерактивное
задание
Интерактивное
задание
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/6a6718d3-
cc91-403e-a146-
69882de9f715/%5BLI5RK_15-
01%5D_%5BTR_10%5D.swf
Статья "О
баснях И. А.
Крылова" (N
203489)
Текст/Текст с
иллюстрациями
Текст/Текст с
иллюстрациями
http://files.school-
collection.edu.ru/dlrstore/fee96bf8-
8e0a-44ee-958c-
28d0087cd76d/%5BLI5RK_15-
01%5D_%5BTE_02%5D.htm