Конспект урока "«Письмо» Амвросия Оптинского" 8 класс


Конспект урока по литературе, 8 класс
Тема: «Письмо» Амвросия Оптинского.
Цель деятельности учителя: расширить представления о жанре письма и развитии
духовных традиций; выявить традиции духовной литературы в «Письме...» Амвросия
Оптинского
Тип урока: изучение новой темы.
Планируемые образовательные результаты:
1. Предметные:
2. Метапредметные:
- коммуникативные: умение работать с различными источниками информации, находить
ее, анализировать, использовать в самостоятельной деятельности, формулировать выводы,
подбирать аргументы для подтверждения собственной позиции, уметь понимать
проблему, выдвигать гипотезу;
- регулятивные: умение определять и формировать цель деятельности на уроке с
помощью учителя; умение структурировать материал, подбирать аргументы для
подтверждения собственной позиции.
- познавательные: умение строить логическое рассуждение, умение выделять общие и
существенные признаки, делать обобщающие выводы.
3. Личностные: воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, любви
и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Россию, прошлое и настоящее
многонационального народа России.
Методы и формы обучения: беседа, работа с текстом, индивидуальная работа.
ХОД УРОКА
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1.
Мотивирование
к деятельности
(включение в
учебную
деятельность)
- Добрый день! Вы начать
урок готовы? Будем слушать,
рассуждать и друг другу
помогать!
Размещают учебные
материалы на рабочем месте,
демонстрируют готовность
к уроку. Включаются в
учебную деятельность.
2.
Актуализация
знаний
(мотивация к
деятельности)
- На прошлом уроке мы с вами
изучали «Поучение Владимира
Мономаха». Предлагаю
вспомним материал прошлого
урока.
- Какова главная цель
духовной литературы?
- С каким жанром духовной
литературы вы
познакомились на прошлом
занятии?
- Дайте определение жанра
«поучения».
- Какой мы можем сделать
Включились в учебную
деятельность.
Отвечают на вопросы.
- Главная цель духовной
литературы нравственное
воспитание и образование
человека.
- С поучением.
- Поучение это жанр
древнерусской литературы,
содержащий в себе
наставления о жизни с
целью учения, воспитания
подрастающего поколения.
- Поучительный жанр в
вывод о поучительном жанре
в древнерусской литературе?
- Именно поэтому этот жанр
отнесен к духовной
литературе.
- Далее каждый из вас
поработает индивидуально,
решив тест по тексту
«Поучение Владимира
Мономаха».
Тест
«Поучение Владимира
Мономаха»
Прочитайте приведенный
ниже фрагмент текста и
выполните задания А1-
А5;В1-В4;С.
Старых чтите, как отца, а
молодых, как братьев. Более же
всего чтите гостя, откуда бы он
к вам ни пришел, простолюдин
ли, или знатный, или посол; если
не можете почтить его
подарком, то угостите его
пищей или питьем; ибо он,
проходя, прославит человека по
всем землям или добрым, или
злым.
Больного навестите,
покойника проводите, ибо все мы
смертны. Не пропустите
человека, не приветив его, и
доброе слово ему молвите. Жену
свою любите, но не давайте ей
власти над собой.
Если не будете помнить это,
то чаще перечитывайте: и мне
не будет стыдно, и вам будет
хорошо.
Что умеете хорошего, то
не забывайте, а чего не
умеете, тому учитесь — как
отец мой, дома сидя, знал
пять языков, оттого и честь
от других стран. Леность
ведь всему мать: что кто
умеет, то забудет, а чего не
умеет, тому не научится.
Добро же творя, не ленитесь
ни на что хорошее…
А 1. Определите жанр
древнерусской литературе
возникает с целью воспитания
нравственных начал,
основанных на христианских
заповедях.
Учащиеся работают
индивидуально.