Конспект урока "Мифы Древней Греции. Легенда как древний жанр устного народного творчества. Легенда об Арионе - одна из знаменитых легенд"


Мифы Древней Греции. Легенда как древний жанр устного народного творчества.
Легенда об Арионе – одна из знаменитых легенд греческой мифологии.
Цели:
- повторение материала, изученного по литературе Древней Греции;
- дать определения «легенда», «предание», выявить особенности этого жанра
литературы.
Задачи:
- показать положительный образ героя;
- развитие эстетических представлений и художественного вкуса;
- воспитывать гуманизм и любовь к прекрасному;
- познакомить учащихся с легендой об Арионе.
Ход урока:
1. Приветственное слово.
2. Повторение истории о возникновении Олимпийских игр.
3. Викторина по мифам Древней Греции (приложение 1) (совместно с
презентацией).
4. Что означают следующие выражения? (панический страх, титаническая
борьба, олимпийское спокойствие, муки Тантала, Сизифов труд)
(сопровождается презентацией).
5. Изучение нового материала.
Сегодня на уроке мы с вами узнаем, что такое легенда, предание, когда и как они
создавались. Прочитаем легенду об Арионе и проанализируем её особенности.
Легенда, как и миф, появилась в глубокой древности. Рассказы о наиболее важных
исторических событиях и выдающихся свершениях люди передавали из уст в уста, из
поколения в поколение. Эти рассказы со временем обрастали дополнительными
подробностями, которые нередко приобретали фантастический характер. Так рождались
легенды. Легенда известна как древний жанр устного народного творчества. В ней –
«элементы чудесного, фантастического, но воспринимаемого как достоверное,
происходящее на границе исторического и мифологического времени или в историческое
время».
Легенда переводе с латинского языка - то, что должно быть прочитано) это
произведение, созданное на основе устного предания, в котором рассказ о реальных
людях и подлинных событиях сочетается с элементами фантастики (Записываем в
тетради).
- Как вы думаете, какие события в первую очередь должны запечатлеться в народной
памяти? Ученики ответят, что запоминаются, как правило, необычные, поражающие
воображение события.
6. Знакомство с легендой об Арионе. (беседа, комментированное чтение).
- Сегодня мы на уроке познакомимся с одной из знаменитых легенд греческой
мифологии - легендой об Арионе. В легендах Древней Греции особое место занимает
тема искусства. Вспомним покровителя искусства бога Аполлона. Когда он в
сопровождении муз появляется на Олимпе, и раздаются звуки его кифары и пение муз,
замолкает всё, мир и тишина воцаряются на Олимпе. Когда же Аполлон весело ударяет
по золотым струнам, светлый, сияющий хоровод движется в пиршественном зале богов.
Вспомним миф об Орфее, великом певце, сыне музы Каллиопы. Своим искусством
Орфей зачаровывал не только людей, но и зверей, и деревья, и реки, и самих богов.
Орфей участвовал в походе аргонавтов, своей музыкой смиряя волны, помогая гребцам и
прекращая споры между воинами.
Легенда об Арионе записана древнегреческим историком Геродотом, который в своих
научных трудах часто пользовался сведениями из мифов и легенд. Несравненный
кефаред (тот, кто играет на кифаре, разновидности лиры) Арион исторически реальное
лицо, он, как и правитель Коринфа, тиран (единоличный правитель) Периандр, жил в 7
веке до нашей эры. Сохранился даже фрагмент одного из произведений Ариона «Гимна
к Посейдону». (Чтение легенды).
7. Беседа по вопросам.
Когда и где происходит действие легенды об Арионе?
Почему Арион оказался именно на этом корабле?
Как изображены мореходы? Почему они пытались убить Ариона?
Каким показан Периандр?
Что вас особенно привлекает в образе Ариона?
Почему это произведение называется легендой? Докажите.
Что главное мы узнаём из легенды?
8. Домашнее задание.
Вопросы после легенды, иллюстрация.