Презентация "Декоративное рисование «Веселые узоры»"


Подписи к слайдам:
Декоративное рисование «Веселые узоры» Учитель Бобыкина И. Н.

Декоративное рисование «Веселые узоры»

Сегодня мы рисуем веселые узоры

  • Эти узоры будут украшать наши будущие изделия.
  • Посмотрите на эти предметы. Они не только служат нам в жизни . Люди используют их для украшения окружающего нас мира.

  • Все эти предметы относятся к произведениям декоративно- прикладного искусства. Декоративно-прикладное искусство- это искусство создания красивых вещей, которые можно использовать в повседневной жизни. Например, когда мне надо поставить цветы в воду, то я для этого беру красивую вазу, а не стеклянную банку.
  • Если я вяжу для ребенка варежки. то украшу их вышивкой. А если задумаю украсить кухню, то для этого распишу деревянную доску.

  • Посмотрите, какие красочные, нарядные вещи создают мастера Полхов- Майдана.
  • Но эти вещи не только радуют глаз, они еще и служат нам в жизни. Посмотрите, какими выразительными кажутся цвета, используемые мастерами.
  • С помощью чего они добиваются этого?
  • Правильно, художники каждый элемент росписи обводят черным контуром, и за счет этого каждый цвет кажется намного ярче.

А какие элементы чаще всего используют мастера полхов- майданской росписи?

  • А какие элементы чаще всего используют мастера полхов- майданской росписи?
  • Да, характерными элементами этой росписи являются цветы с пятью лепестками, ягоды смородины и яблоки. При этом у мастеров Полхов- Майдана есть свой секрет.
  • Чтобы цвета были еще более «звучными» ,художники сначала все элементы росписи покрывают желтым цветом, а затем уже расписывают красным, зеленым цветом.

Сейчас мы говорили об узоре.

  • Сейчас мы говорили об узоре.
  • Что это?
  • Узор- это сочетание одного или нескольких одинаковых элементов при украшении предмета.
  • А что такое ритм?
  • Ритм в узоре создается, когда есть чередование элементов.
  • Сегодня мы выполним веселый узор, и приемы для его использования будут необычными .Ягоды делаем с помощью приема тычка, а листья- приемом прикладывания кисточки с дорисовкой кистью так, как это делают народные мастера.
  • Поможет нам линия симметрии- это линия, которая делит фигуру на две равные и похожие части.
  • Посмотрим на образец рисунка.

Веселые узоры (педагогический рисунок)

  • Располагаю лист по горизонтали. Делю его линией симметрии на две равные части.
  • В каждой части рисую одинаковые элементы- яблоки и листья с помощью приемов тычка и прикладывания кисти.
  • Дорисую все элементы кистью, как это делают мастера Полхов- Майдана.
  • Чтобы узор стал более народным, все элементы обведу черным цветом. Рисунок закончен.