Конспект урока "Праздничная «Дымка» (дымковская игрушка), (3 урок в разделе «Народные промыслы»)"


Савинова ЕА
МАОУ «СОШ№17»
учитель начальных классов
Конспект урока изобразительного искусства
Тема урока: Праздничная «Дымка»( дымковская игрушка) (3 урок в разделе «Народные
промыслы».
Цели урока: 1. Познакомить детей с промыслом дымковской игрушки.
2. Научиться выделять характерные особенности росписи
дымковской игрушки (круги ,волнистые ,точки , горошины летки)
3. Формировать у учащихся умение рисовать кистью элементы узора.
4. Развивать творческие способности у учащихся.
5. Развивать гармоничное цветовосприятие .
6. Воспитывать интерес и любовь к народным промыслам своей страны.
Оборудование: 1.Лист белой бумаги.
2. Гуашь или акварельные краски.
3. Круглая кисть.
4. Баночка с водой.
5. Палитра.
6. Белые шаблоны дымковской игрушки.
7. Мультимедиа проектор, экран.
Ход урока:
1.Орг.момент:
Ребята, посмотрите, всё ли вы приготовили к уроку. Рассаживайтесь все по своим местам.
Будьте на уроке очень внимательны.
Сегодня мы с вами продолжим наше увлекательное путешествие по карте народных
промыслов.
2. Актуализация знаний.
-Рассмотрите карточку, которую вы получили перед уроком.
- Заполните её.
Приложение№1
Народные промыслы.
Название промысла
Отличительные признаки
Гжель
Хохлома
Дымковская игрушка
- Проверьте ,правильно ли вы заполнили таблицу
- Какая строка осталась пустой?
- Сегодня мы совершим с вами увлекательное путешествие в далёкое прошлое к мастерам
дымковской игрушки, узнаем её особенности, научимся её рисовать, и в конце урока
вернёмся к нашей таблице.
Итак, отправляемся в путешествие.
3. Знакомство с новым материалом Наше путешествие начинается у реки Вятки. Когда-то
очень давно на поросшем лесом берегу реки Вятки появилось поселение- слобода. По
утрам хозяйки дружно топили печи, и кудрявые дымки весело поднимались к небу.
Наверное, потому и назвали слободу Дымковской. Издавна в Дымковской слободе жили
гончары. Лепили из местной красной глины посуду, а ещё дудочки-свистульки. Слепят и в
печь поставят, чтобы они стали крепкими и долго всех радовали. Потому и дымили очаги
гончаров.
Чем знаменито Дымково?
Игрушкою своей!
В ней нету цвету дымного,
Что серости серей.
В ней что-то есть от радуги,
От капелек росы,
В ней что-то есть от радости,
Гремящей, как басы!
(В.Фофанов)
Ласково и нежно называют в народе эту игрушку дымка. Откуда же такое
удивительное название?
Оказывается, глиняные игрушки делали зимой и ранней весной, когда шла
длительная подготовка к весенней ярмарке «Свистунья». Чтобы обжечь игрушки, печи
топили до поздней ночи, и вся слобода была в дыму, в дымке. От этого и возникло
название Дымково, а игрушки стали называть дымковскими.
А вот что я узнала (Фидиева М) свистульки в виде зверюшек и птичек делали не просто
для забавы детворы. В старину Вятичи весной встречали Ярилу- бога солнца и
плодородия- весёлым свистом глиняных дудочек.Тот весенний праздник назывался в
народе « Свистунья».
- А я расскажу вам об этом интересном названии праздника Яструбенская К.
Почему «Свистунья»? А вот послушайте, что об этом рассказывает легенда.
Однажды город окружили враги. Много пришло их из чужой земли, сила несметная…
Казалось, нет от них спасения.Но вятичи – люди находчивые. Придумали горожане
«военную» хитрость. Все жители, и стар, и млад, взяли глиняные свистульки и тёмной
ночью незаметно подкрались к врагам. И такой свист подняли! Заметались испуганные
враги , показалось им, что на выручку к горожанам пришло огромное войско,и с страхе
бежали прочь. С тех пор вятичи отмечают свою победу весёлой «Свистуньей».
-А вот у меня другая версия этого праздника (Елисеева К)
Часть исследователей связывает изготовление этой игрушки с весенней ярмаркой
«свистуньей» или «свистопляской», некогда проходившей на горе Раздерихе (близ Вятки).
Пробуждение природы, прилет птиц, надежды на будущий урожай - все это витало в
воздухе и рождало веселое настроение, радостное ожидание, а вместе с тем и веселые
игрушки, какой была дымковская игрушка. Первоначально дымковская игрушка была
свистулькой, на которой можно было воспроизвести несложную мелодию или наигрыш.
Позже свистульки постепенно уступили место простой, но очень яркой игрушке,
изготовляемой на продажу. И здесь происходит как бы изменение ее значения: из
обыкновенной игрушки-свистульки она превращается в произведение искусства,
дошедшее к нам из «старины глубокой».
4. Физминутка ( проводится под музыку «Барыня»)
(Слайды дымковской игрушки)
5. Продолжение изучения нового материала.
-Не один праздник не обходится без ярких игрушек
- Как же они получаются такие красивые и нарядные?
Отправимся вместе с Тамарой Сырый к мастерам в гости.
Итак, заглянем в мастерскую. Мы увидим с вами груды глины, мешки с мелом, ящики с
красками, коробки с яйцами, молоко. Сначала игрушку лепят из гончарной глины с
добавлением речного песка. Затем она сохнет. После этого игрушку обжигают в печке и
она становится крепкой и звонкой. Затем мастера разводят на молоке мел и белят
игрушку. Затем игрушки расписывают, используя от 4 до 10 цветов и украшают
листочками сусального золота.
Дымковская барыня очень нарядна. На голове непременно кудри, шляпки,
кокошники. На плечах пелерина, пышные рукава. По низу юбки или передника
оборки. В руках - сумочка, зонтик, собачка, коромысло и т. д. По белому фону мастерицы
щедро «разбрасывали» круги, клетки, крупные и мелкие горошины. (дети рассказывают
стихи)
Посмотри, как хороша
Эта девица-душа
Щечки алые горят,
Удивительный наряд.
(Народное творчество)
- Дымковские кавалеры, генералы осанисты, с чувством собственного достоинства. Чаще
изображаются верхом или в паре с барыней.
С лентами да бантами,
Да под ручку с франтами
Мы гуляем парами,
Проплываем павами.
(П. Синявский)
Особой выдумкой отличаются игрушки, изображающие животных и птиц. Дымковские
кони с пышной гривой и хвостом.
Кони глиняные мчатся
На подставках, что есть сил.
И за хвост не удержаться,
Если гриву упустил.
(Народное творчество)
- Народная фантазия, любовь к красочности проявляется и в образе обычного
петушка. Он кажется экзотическим, со своим пышным хвостом и красным гребнем,
похожим на причудливый цветок. Дымковский петушок полон достоинства и боевого
задора. На его груди всегда сияет круг -символ солнца.
Голосисты эти птицы
И нарядны, словно ситцы!
(Народное творчество)
-Лепят дымковские мастера и животных: важных индюков, задиристых петухов, уток с
утятами, барашков с золотыми рогами. (дети рассказывают стихи о дымковских
игрушках)
Барашек-свисток Утка-Марфутка
Левый рог-завиток Бережком идёт,
Правый рог- завиток, Уточек- Марфуточек
На груди- цветок. Купаться ведёт.
Бока крутые,
Рога золотые,
Копыта с оборкой
На спине Егорка.
- И по сей день дымковская игрушка продолжает радовать нас своей яркостью,
красочностью, праздничностью. Промысел дымковской игрушки сохраняется благодаря
дымковским мастерицам из города Кирова.
Мы игрушки знатные,
Складные да ладные,
Мы повсюду славимся,
Мы и вам понравимся! (П. Синявский)
Вопрос: Что общего у всех этих игрушек?
Ответ: Белый фон, яркие краски, геометрические узоры, наглядные детали, обобщенная форма.
Вопрос: Как вы думаете, какой краской сначала покрывают игрушку?
Ответ: Белой.
Вопрос: А знаете ли вы, почему? Можно предположить, что белый фон взяли мастера от
заснеженных полей. Лепили игрушки чаще всего зимой, когда все вокруг было белым-бело. В тех
местах зима длинная, а снега много. Сидит мастер у окна, видит вокруг все в снегу, и хочется ему
сделать игрушку такой же чистой и белой как снег. Но ведь игрушки делались к празднику, поэтому
раскрашивали их яркими красками, которые особенно хорошо выделяются на белом фоне. В
дымковской игрушке радует пышность форм, буйство цвета и жизнерадостная фантазия.
Вопрос: Нравятся ли вам эти игрушки? Какая больше всего? Почему?
Вопрос: Где расположен узор на дымковской игрушке? Какие цвета использовали мастера для
росписи игрушек?
Ответ: Яркие нарядные: красный, синий, малиновый, желтый, оранжевый, зеленый.
Вопрос: Какие узоры вы видите на игрушках?
Ответ: Клеточки, кружочки, точки, полоски, волны, ромбы и др.
- Давайте и мы с вами представим себя мастерами по росписи дымковской игрушки.
- Потренируемся в рисовании элементов росписи, я показываю, а вы повторяйте за мной.
. 1 Берём на кисть красный цвет и, слегка нажимая на кисть проводим
волнистую линию- змейку. Украсим её зелёными точками в изгибах
снаружи и внутри.
2. Берём на кисть жёлтый цвет и рисуем кружок, а в середине рисуем ещё
кружок, затем украсим их синими точками вокруг этих кружков.
3. Берём на кисть синюю краску и рисуем кружок, а в середине
перекрещивающиеся полоски розового цвета .
Дальше я нарисую ещё несколько элементов росписи, а вы у себя на листочках повторите.
- Ну, а теперь, используя всё, что узнали и увидели о дымковской игрушке попробуем
сами создать такую игрушку.
- Поработаем группами. Каждая группа получит конверт, в котором находится задание,
которое вам надо выполнить.
- Итак, получаем задания и приступаем к работе.
(Учащиеся получают в конвертах задания разного уровня сложности.
1 группа- ( высокий уровень) дети ,изучающие данный предмет более углубленно,
посещающие художественную школу или кружок. Эти дети получают задание : самим
нарисовать и раскрасить дымковскую игрушку.
2 группы (средний уровень) получают задание: выбрать из предоставленных узоров свою
композицию.
3 группа( низкий уровень) получает задание раскрасить готовую композицию из
дымковских игрушек.
6. Заключительный этап урока.
- Вот и закончилось наше увлекательное путешествие. Посмотрите на выставку ваших
работ. Какие нарядные и весёлые получились у вас игрушки.
Давайте оценим ваши работы.
Работы оцениваются по следующим критериям:
1) правильность выбора цвета;
2) правильность рисования элементов;
3) композиция;
4) аккуратность выполнения
- А теперь придвиньте к себе таблицу и заполните пустую графу. Проверьте.
- Проверим себя.
- Молодцы!
- Мы не заканчиваем наше путешествие. На следующем уроке мы отправимся дальше по
карте народных промыслов.
Народные промыслы
Название
Отличительные признаки
Гжель
Синий и белый цвет
Хохлома
Золотой, красный , чёрный цвет
Дымковская игрушка
Народные промыслы
Название
Отличительные признаки
Гжель
Синий и белый цвет
Хохлома
Золотой, красный, чёрный цвет
Дымковская игрушка
Белый фон, яркие краски:
красный,синий,зелёный, жёлтый.