Конспект урока "Дизайн дома снаружи" 1 класс


Урок изобразительного искусства в 1 классе
Тема: Дизайн дома снаружи.
Цели задачи:
1. Познакомить детей с внешним строением дома, с понятием
«дизайнер»;
2. Развивать мышление, творческое воображение, дизайнерские
способности;
3. Воспитать интерес к предмету.
Оборудование: альбом для рисования, фломастеры, цветные карандаши,
простой карандаш, линейка, краски, наглядные пособия – рисунки различных
домов.
Ход урока:
I. Орг.момент .
- Сейчас у нас урок изобразительного искусства. На уроке нам понадобиться
простой карандаш, фломастеры и цветные карандаши, альбом для рисования.
Проверьте, все ли у вас лежит на столах.
II. Изучение нового материала
- Где живет белочка? (в дупле)
- А где живет медведь? (в берлоге)
- А где живут люди (В доме)
- Какие бывают дома?
- Дома бывают многоэтажными и одноэтажными.
(Вывешиваются иллюстрации на доску)
- Из какого материала они могут быть? (кирпичные, бетонные, каменные,
деревянные)
- Из чего состоит любой дом? (Из фундамента, стены и крыши)
- Что является основой дома? (фундамент)
- Что такое фундамент? (основа на которой стоит весь дом)
- Для чего нужен фундамент? (для того, чтобы дом был прочнее и стоял
дольше)
- Какими могут быть стены? (кирпичные, каменные, бетонные, деревянные)
- Крыши могут быть тоже разными: односкатными, двухскатными,
куполообразными.
- Ребята, как вы думаете, кто создает и продумывает каким должен быть
строящийся дом? (Этим занимаются архитекторы и дизайнеры)
- Кто такой дизайнер?
- Вы когда-нибудь слышали слово «Дизайн»? (объяснение)
-Сегодня мы все будем дизайнерами и нарисуем свой дизайнерский дом.
(Показ наглядностей: разные по дизайну дома)
III. Практическая работа.
- Нарисуйте на листке сначала фундамент дома. И придумайте каким будет
ваш дом. Многоэтажный или многоэтажный. Каменный или деревянный.
Подумайте каким цветом вы будете красить?
- Вы можете нарисовать окна, дверь, лестницу и другие элементы украшения.
Около дома вы можете нарисовать дерево, травку, цветочки и другое.
- Приступайте к работе.
IV. Итог работы.
Выставка работ.
- Что мы нарисовали сегодня?
- Что нового узнали?
- Какими бывают дома?
- Что вам больше всего понравилось на уроке?