Конспект урока "Осенний пейзаж" 2 класс


Учитель начальных классов
Хилимончик Наталья Александровна
Мастер- класс «Осенний пейзаж».
Аудитория: мастер-класс рассчитан на младших школьников, педагогов и родителей.
Цель: познакомить учащихся с произведениями художников, музыкантов, поэтов на осеннюю
тематику, научить изображать пейзаж.
Задачи:
- учить рисовать пейзаж, правильно располагать объекты первого и второго плана;
- учить использовать разные нетрадиционные техники в процессе создания;
- картины («по-сырому», тычок полусухой жёсткой кистью, поролоном);
- развивать моторику рук;
- развивать эстетическое восприятие окружающего мира, наблюдательность;
- воспитывать интерес к творчеству.
Оборудование и материалы:
-картина И.Левитана "Золотая осень";
-фонограммы;
- картон или бумага для акварели;
- простой карандаш;
- клей ПВА;
- кисти (художеств.и с жёсткой щетиной);
- поролон;
- банка с водой.
Ход урока.
1.Организационный момент.
2. Подготовительный этап.
1.Музыка. Слушание музыки "Листья жёлтые".
а) О чём вам рассказала эта мелодия?
б) Если бы можно было нарисовать музыку, какие бы цвета вы использовали ? Почему ?
3. Актуализация знаний.
а) Какое время года у нас на дворе?
б) Расскажите о прогнозе погоды на сегодня ?
в) Всегда ли осенью погода одинакова ?
Литературный ряд к уроку.
а) Послушайте как писал об осени А.С.Пушкин (учитель читает стихотворение наизусть)
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса -
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса...
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы...
И отдаленные седой зимы угрозы...
б) Чтение стихов об осени учащимися.
-Почему осень называют золотой?
4. Объяснение нового материала.
1) Рассматривание картины И.Левитана "Золотая осень" и беседа по ней.
2) Величайший художник - природа, палитра её красок богата горящими цветами от светло - жёлтого
до кроваво - бордового. Убедиться в этом можно собирая осенние листья.
3) Выставка работ учащихся из осенних листьев. Беседа о красоте и необычности осенних пейзажей.
4) Рисование осеннего пейзажа.
- Компоновка композиции. Выбор сюжета.
- выполнение набросков, этюдов. Соотношение пространств.
- Подбор цветовой гаммы.
- Передача своего впечатления о природе.
- Практическая работа: рисование осеннего пейзажа. Во время выполнения работы тихо звучит
мелодия "Осень".
Этапы выполнения работы:
Рисуем эскиз будущей картины