Конспект урока "Рябинушка – рябина" 3 класс

Тема: « Рябинушка – рябина»
Цели:
1. Коррекционно – образовательные:
Совершенствовать навыки работы с природным материалом;
2. Коррекционно-развивающие:
Вырабатывать навыки самостоятельности при работе по плану
и планированию предстоящей деятельности, прививать навыки
самоконтроля. Развивать мелкую моторику пальцев рук и кисти;
3.Коррекционно-воспитательные:
Воспитывать культуру труда (соблюдать порядок на рабочем
месте во время занятия, пользоваться салфеткой), выполнять
правила работы с клеем.
Оборудование (для воспитателя):
Образец, план работы, правила работы с клеем, срезы веток.
Оборудование ( для детей):
Картонный лист- основа, коробочка со срезами, клей, салфетки.
ТСО:
Аудиомагнитофон.
Ход занятия.
1. Организационный момент.
Ну-ка, детки, встаньте в ряд.
Готов работать мой отряд?
А) Психологический настрой.
Сегодня на занятии мы будем работать с новым для нас
материалом, а каким узнаете чуть позже.
2. Изложение нового материала.
Б) Отгадайте загадку:
Прилетает в гости к ней
Стайка алых снегирей
По ветвям они снуют-
Красны ягодки клюют. (рябина)
- Правильно. А что вам известно о рябине?
Пословицы. (рассказывает 1-й ребёнок)
1. В сентябре одна ягодка, да и та горькая рябина.
2. Нет рябины – и осень не осень
Народные приметы. (знакомит с приметами 2-й ребёнок)
1. Зацвела рябина – наступит тепло.
2. Поздний расцвет рябины – к долгой осени.
Стих о рябине. (читает 3-й ребёнок)
Красненькую ягоду мне дала рябина.
Думала, что сладкая, а она как хина,
Может, эта ягодка просто не созрела
Иль рябина хитрая пошутить хотела.
В) Это интересно (сообщение воспитателя)
Рябина – неприхотливое дерево. Часто сажают рябину вдоль
изгородей домов, чтобы радовала она людей своими белыми
пышными соцветиями весной и огненными кистями осенью.
Живёт рябина до 150 лет. В Древней Руси рябина считалась оберегом
от различных бед и несчастий.
В народе говорят : позднее цветение рябины – долгая осень, а
обильный урожай – суровая зима.
Рябина на Руси символ счастья и мира в семье, поэтому
молодожёны сажали «красавицу» перед домом, а больных выносили
под рябину, чтобы «дух рябиновый» отогнал болезни, защитил от
«злых духов и других напастей»
Любят рябину звери и птицы; лакомятся ею медведи, лоси, ежи,
белочки. Из ягод можно варить варенье, джемы, а рябиновый мёд
душистый и полезный.
Вот какое замечательное это дерево. И тема нашего занятия -
«Рябинушка-рябина». Теперь вы знаете, что рябина приносит счастье,
давайте смастерим каждый вот такую поделку, которая будет
приносить нам удачу.
Г) Работа с образцом.
( демонстрация образца)
- Посмотрите, из какого материала выполнена картина?
- Что нам понадобится для работы?
Словарная работа.
Срез – это разделение на части.
Д) Планирование предстоящей работы.
- Давайте, определим последовательность выполнения работы. Что
делаем сначала?
- На основу, слабо нажимая карандашом, нанесём линии веточки,
отметим, где у нас будут листочки.
Выполняем аппликацию.
- Из каких срезов мы выполняем веточку?
(овальных)
- Из каких срезов выполняем ягоды?
(круглых)
- Ребята, следим, чтобы направление овальных срезов было
одинаковым.
Е) Правила работы с клеем.
( дети отвечают)
3. Физкультминутка.
- Вы, наверное, устали?
- Да!
И поэтому все встали
Дружно вытянули шеи
И, как, гуси, зашипели « ш - ш - ш »
Пошипели, помолчали
И, как зайки, поскакали.
Поскакали, поскакали
И за кустики пропали.
3. Практическая работа.
Гимнастика для пальцев.
«Дерево»
У дерева ствол, на стволе у рябины
Много веток,
А гроздья на ветках
Поспели уже.
- Начинаем выполнять работу чисто и старательно.
( В ходе работы проводится индивидуальная помощь)
5. Анализ готовых работ учащихся.
Выставка работ. ( Оценивается аккуратность, точность выполнения
работы).
6. Итог занятия.
- Ребята, что мы сегодня делали на занятии?
- Из чего выполняли работу?
- Где могут пригодиться эти поделки?