Презентация "Икебана" 3 класс


Подписи к слайдам:
ИКЭБАНА

Цыганова Ирина Ивановна, учитель начальных классов МОУ «Западнодвинская СОШ №2»

  • Урок технологии в 3 классе.
  • ИКЭБАНА

Цели и задачи:

  • Научить детей делать цветочную композицию.
  • Развивать творческие способности, художественный вкус, фантазию, кругозор, внимание, память.
  • Учить детей работать в коллективе, друг с другом.
  • Формировать чувство ответственности, способности преодолевать трудности.
  • Воспитывать аккуратность и культуру труда.

  • Цветов таинственная сила

  • Древнее японское искусство.
  • Это не холодная картина, это- поэма из цветов, кусочек живой природы, которая дарит нам нескончаемую радость творчества.
  • ИКЭБАНА

  • Люди, которые занимаются этим искусством не просто любят природу, а стремятся ее понять.

  • Отличие букета в том, что цветы собираются в руке, а в композиции на специальном держателе, рамке или в вазе. Чтобы сделать изящную композицию, порой достаточно одной ветки или цветка.
  • Для того, чтобы составить красивый букет, необходимо знать правила его построения.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА:

  • Правильное расположение. Сочетание и соотношение цветов, зелени и вазы( по размеру, форме).
  • Экономное использование материала.
  • Асимметричное размещение растений разной высоты.
  • Четкость линий образуемых материалом.
  • Соответствие аранжировок интерьеру.
  • Соблюдение основных выразительных средств-пропорции, контраста.

Один из важных элементов формы композиции-линия.

  • Горизонтальная линия дает аранжировке ощущение спокойствия.
  • Вертикальная линия, как бы восходящая воздействует празднично и радостно.
  • Наклонные- действуют активно, а падающие вниз, слева направо вызывают чувство печали.

Симметрия

  • Симметричные делятся воображаемой осью на равные части, где величина, форма,цвет одинаковы.
  • За основу таких аранжировок можно взять схему строения растений- зонтик укропа, ветку папоротника.

Асимметрия.

  • Асимметричность создается с помощью разновеликих цветов и веток, где размещение идет наклонно под разными углами.
  • Низкие, округлые букеты помещаются в небольших вазах.
  • Вертикальные- в высокие вазы.

Символика чисел.

  • У японских аранжировщиков композиции составляются из нечетного количества цветков.
          • «МАГИЯ ЧИСЕЛ»
          • 1- знак внимания
          • 3-уважения
          • 5-признания
          • 7-обожания
          • К тому же нечетное число- пожелание удачи.

Использованная литература

  • Н. Наумова, Н. Осипова.Цветов таинственная сила. Москва, Панорама, 1993 г.