Конспект урока "Портрет" 4 класс


Мастер класс
Тема: «Портрет»
(учитель изобразительного искусства
Высшей категории МАОУ гимназии №23 г. Челябинска Огаркова Е.Ю)
«Игровой метод»
4 класс - 1 четверть
«Каждый народ –художник»/Л.А. Неменская
Игровой метод
Цели учебного занятия;
1. Дать первоначальное понятие о возникновение жанра «Портрет»
2. Обучить навыкам изображения элементов портрета через ассоциации, на примере
составления портретов итальянским художником Джузеппе Арчимбольдо.
3. Развить навыки работы над портретом.
Задачи;
1. Изучение особенностей в выполнении основной части портрета.
2. использование имеющихся навыков и умений в построении портрета.
3. Применить творческий подход в изображении композиции на тему «портрет» в стиле
итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо.
Задание; Используя систему построения, нарисовать портрет.
Зрительный ряд: Слайды портретов итальянского художника Джузеппе Арчимбольдо; «Времена
года», «Зима», «Весна», «Лето», «Осен.», «Огонь».
Музыкальный ряд; П.И. Чайковский «Времена года»
Материалы к уроку; художественные материалы.
План урока
1. Орг. Момент 2 мин
2. беседа по слайдам 10 мин.
3. Анализ задания 5 мин.
4. Самостоятельная работа 20 мин.
5. Анализ работ учащихся,
итоги, выставка работ 3 мин.
Ход урока
Учащимся предлагается в игровой форме после обсуждения иллюстраций итальянского
художника Джузеппе Арчимбольдо в игровой форме создать свои композиции из предметов
быта, фруктов, овощей или образов флоры и фауны.
По традиции в начале рисунка выполняется конструктивное построение частей лица. В
условной форме в ходе игры учащимся предлагаются предметы, образы животных, насекомых,
которые способствуют объемному составлению композиции, так например вместо носа рисуем
морковь, а вместо рта два лепестка розы. Забавляясь и играя, ребенок обретает себя и осознает