Проект "Нетрадиционные техники рисования" 5 класс


Подписи к слайдам:
Нетрадиционные техники рисования   

Нетрадиционные техники рисования   

Подготовила: Миронова Ольга учащаяся 5 «б» класс

Руководитель: Сергиенко Марина Петровна учитель изобразительного искусства МОУ-СОШ №4 г. Маркса

 

"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, «чем больше  мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»

"Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, «чем больше  мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок»

В.А. Сухомлинский. 

Проблема:

  • Я очень люблю рисовать красками, карандашами, фломастерами. У меня возник вопрос, чем ещё можно рисовать? Как создать необычные произведения изобразительного искусства?

Цель проекта:

  • Развивать творческие способности, интерес  к   изобразительной деятельности средствами нетрадиционного рисования.

Задачи:

Развивающие:

  • Формировать  творческое  мышление,  устойчивый  интерес  к  
  • художественной деятельности;

  • Развивать  художественный  вкус,  фантазию,  изобретательность,   пространственное  воображение.
  • Формировать   умения  и  навыки,  необходимые  для  создания  творческих   работ.
  • Развивать  желание  экспериментировать,  проявляя  яркие  познавательные   чувства:    удивление, сомнение,  радость от узнавания  нового. 
  • Образовательные:

  •  Закреплять и обогащать знания о разных видах художественного  творчества.
  • Знакомить c различными  видами  изобразительной деятельности,
  •    многообразием   художественных  материалов и  приёмами  работы  с ними,  закреплять  приобретённые  умения  и  навыки,  и  показывать   широту возможного  применения. 

     Воспитательные:

  • Воспитывать  трудолюбие и  желание добиваться  успеха собственным
  •   трудом.

  • Воспитывать внимание, аккуратность, усидчивость, целеустремлённость, творческую самореализацию.

Материал и оборудование:

  • Гуашь, кисти, салфетки, баночка с водой, коктельные трубочки, ватные палочки, поролоновые губки, старая зубная щетка, листья деревьев, оргстекло или пленка.

Монотипия

Монотипия с оргстекла или пленки

Рисование листьями

Рисование смятой бумагой

Рисование  тычком

Набрызг

Кляксография

Вывод:

  • В процессе выполнения проекта я узнала много нового о рисовании. Познакомилась с различными видами и техниками нетрадиционного рисования. Попробовала применить их на практике.
  • Планирую и дальше пополнять свои знания об изобразительном искусстве и развивать свои творческие способности.