Презентация "«Музыкальный» натюрморт"


Подписи к слайдам:
Слайд 1

«Музыкальный» натюрморт

  • Урок изобразительного искусства
  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

В изобразительном искусстве существует такое понятие, как постановка. Специальная организация мотива — один из основных компонентов образной системы жанра

  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

Сегодня, ваша задача создать натюрморт, основным мотивом которого будут музыкальные инструменты

  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

Целями создания натюрморта как жанра являются:

  • Целями создания натюрморта как жанра являются:
  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

Натюрморт, и его образы отличаются :

  • Натюрморт, и его образы отличаются :
  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

Изображение вещей в натюрморте имеет самостоятельное художественное значение

  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

Меняется историческая эпоха…меняются люди…и поэтому меняются и предметы, принадлежащие им…

  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.
  • Работа ученика 6 класса

В натюрморте можно создать многослойный образ, обладающий сложным смысловым подтекстом

  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.
  • Работа ученика 6 класса

Можно придать натюрморту национальный характер…

  • Работа ученика 6 класса
  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

  • Работа ученика 6 класса
  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

Через натюрморт можно рассказать целую историю о человеке…

  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.
  • Работа ученика 6 класса

Теперь, вы попробуйте рассказать историю про «жизнь музыкальных инструментов»

  • Этапы работы:
  • Придумать и продумать историю музыкальных инструментов
  • Разместить предметы, учитывая законы композиции (доминанты, равновесия и другие)
  • Построить форму предметов, учитывая специфику
  • Светотеневое решение
  • Желаю удачи!
  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.

Используемые Интернет Ресурсы:

  • http://stilleben.narod.ru/gal8/1_1_65-12.htm
  • http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/28/363/28363925_1215117522_YEvaristo_Baskenis__Muzuykal_nuye_instrumentuy.jpg
  • http://img-3.photosight.ru/a7e/2984185_large.jpeg
  • http://stilleben.narod.ru/
  • http://www.rustrana.ru/articles/19719/pln_nsb.jpg
  • учитель ИЗО Шишлянникова Е.В. гимназия №8 г. Дубна Московская обл.