Классный час по изобразительному искусству 4 класс


Заканчивая 4 класс, передо мной и моими четвероклашками встал вопрос
о том, как провести последнее прощальное родительское собрание в начальной
школе .Мы с учащимися погрузились в исследовательскую деятельность:
думали над формой проведения этого собрания. Нам всем хотелось, чтобы
собрание не было просто собранием, где учитель выступает с лекцией на
педагогическую или психологическую тему, рассказывает об успеваемости и
поведении учащихся, а родители являются пассивными слушателями. Мои
четвероклашки захотели сами тоже принять участие в этом собрании наравне с
родителями. И мы пришли к единому мнению6 мы проводим конкурс между
двумя командами.
Возник следующий вопрос: какими конкурсами радовать и веселить
родителей и одновременно рассказывать им о нашей классной жизни. Так
родился проект итогового родительского собрания «Семейному кораблю-
счастливого плавания».
Цель собрания: Сплочение детского коллектива, семьи, воспитание
доброго, чуткого отношения к взрослым, ко всем членам семьи, развитие
любознательности, юмора, развитие доброжелательных взаимоотношений
между взрослыми и детьми.
Это собрание –праздник проводится совместно для взрослых и детей. Кабинет
украшаем цветами, шарами. Подготовлены выставки работ учеников за год по
рисованию, технологии, выставка лучших тетрадей.
Повесили плакат: «Семейному кораблю- счастливого плавания».
Учитель. Здравствуйте, дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки!
Сегодня мы пригласили вас на последнее в этом году родительское собрание,
которое проходит под девизом «Семейному кораблю- счастливого плавания».
Ученик.
Мы сегодня очень рады
Видеть в нашем классе вас.
Вместе подведем итоги,
Дружно встретим пятый класс.
2ученик.
Каждый знает: по утрам,
Взяв свои портфели,
В школу торопиться нам,
Чтоб к звонку успели.
3 ученик.
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
И учитель учит нас.
Исполняется песня «Чему учат в школе» (В.Шаинский, М.Пляцковский)
Учитель. Многое мы узнали за эти годы, но многому вам еще предстоит
научиться. Но я уверена, что вы преодолеете все трудности на вашем пути по
дороге знаний, потому что рядом с вами всегда наши дорогие, любимые
родители.
Класс заранее разделен на две команды и они сидят друг против друга.
Учитель. Дорогие родители и дети! Интересное путешествие начинается,
следует только придерживаться веселого настроения. И для того , чтобы в
конце нашего путешествия выявить самую активную команду необходимо
преодолеть различные препятствия.
Придумаем названия нашим командам.
«Парусник», «Яхта».
1 конкурс.
Домашнее задание родителей. Придумать шуточные советы детям в
стихотворной форме.
«Парусник» :
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам прогладь, проверь,
Ты большой уже теперь.
«Яхта» :
На уроках не зевай,
Стул туда-сюда не двигай,
педагога уважай,
и соседу не мешай.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей-
И найдешь себе друзей.
2 конкурс «Угадай меня»
Учитель.
Со всех дворов зовем гостей.
Чем больше, тем веселей.
Что у нас тут приключилось?
Вы узнаете сейчас.
-Он высокий и пятнистый,
С длинной - длинной шеей,
И питается он листьями
Вы узнали? Это… (слон)
3 конкурс .
Прочитать стихотворение или исполнить песню, которую учили в школе.
-У наших родителей прекрасная память. Будьте и вы похожими на них, не
забудьте своих школьных друзей – это то ,чему вас учили в школе.
Исполняется песня «Если с другом вышел в путь».
-Все родители мечтают о том, чтобы их дети выросли честными людьми,
приносили пользу Родине, родителям. Дети тоже мечтают. Мечтают
бороздить морские просторы, учить детей, лечить людей от самых
страшных болезней, выращивать хлеб. Кем станут наши дети когда
вырастут? Это зависит от нас с вами.
Перед нами чудесный цветок. На каждом его листочке загадки для вас.
- Я похож на зайца очень, на не заяц между прочим ( кролик)
- Он зелен и полосат и все же большая ягода (арбуз)
- Он огромен, полосат, он, вообще-то кошке брат (тигр)
- С виду красная, а откусишь - белая.
- Зеленый теленок на привязи толстеет (арбуз)
- Стоит дуб, полон круп, шапочкой прикрыт, гвоздиком прибит (мак)
- Толстовата, форсиста, сорочек надела триста, а нога одна ( капуста)
-Праздники любят все, а детям нравится когда их тоже привлекают к
подготовке праздника.В ожидании гостей мы многие любим готовить
наши традиционные пельмени. Работы хват ит всем: и мамам, и папам, и
детям.
Команды соревнуются в приготовлении пельменей.
Послушайте песню в исполнении Диляры.
Следующий конкурс называется «Умелые руки».Перед членами обоих
команд заготовки. Вы должны придумать композицию и защитить ее. Не
забудьте –наша тема «Семейному кораблю – счастливого влавания!»
Подведение итогов конкурсов. Вручаются медали и дипломы всем
учащимся.
У. У нас сегодня нет побежденных . Вы сегодня все победители. Я сегодня
поздравляю всех: и детей ,и вас, дорогие родители! За то , что у нас вместе
с вами есть наши чудесные дети, которые в дальнейшем будут для вас
надеждой и опорой и за то, что у нас есть вы- наши помощники, наша
поддержка, всеми детьми любимые!
Инсценирование сказки
«Помогла»
Участвуют: Саша Пирожкова – Алина, бабушка Саши- Гульназ .
Б.Наконец-то встала ,соня.
С.Досмотреть хотела сон я.
Б.Тоже выдумала: сон!
Глянь одиннадцать часов!
Завтрак ждет тебя давно,
Остывает.
С.Все равно:
Что холодный,
Что горячий.
Бабушка всматривается в лицо Саши и выводит ее из-за стола.
Б. Саша что все это значит?
С. Что?
Б.Ведь ты же не умыта!
Ну и девочка!
С.А ты –то лучше что ли?
Все ворчишь да кастрюлями гремишь
Не даешь ни спать , ни есть.
Б.Ты с постели есть не лезь,
Ты сперва сходи умойся.
С.Ладно уж, не беспокойся.
Я умоюсь , гнать не надо.
Б.Нет совсем с внучкой сладу.
Слов не хочет понимать,
А наказывать жалею.
Как ее мне воспитать
У. Уважаемые родители, посовещайтесь со своей командой и помогите нашей бабушке.
Заслушиваются выступления родителей обоих команд в помощь бабушке.
А теперь посмотрим продолжение приключений Саши. В роли Саши Пирожковой –
Ландыш, Варвара Кузьминична- пенсионерка- Диляра.
Стук в дверь .
В.К. Войдите!
В комнату входит Саша.
С.Можно?
В.К.Можно!
С.Извините!(Смотрит на бумажку и читает)
Вы Варвара Кузьминична?
В.К. Точно, я.
С.Так отлично!
А я Саша пирожкова
Из соседней средней школы,
Из четвертого класса.
К вам теперь прикреплена.
В.К. зачем?
С.Ну как зачем?
Вы же старая совсем.
Я решила шефство взять,
Чтоб во всем вам помогать.
Будем делать все вдвоем.
В.К. Ну коль так. Я очень рада.
Ты в какую ходишь смену?
С. Во вторую
В.К. Ну тогда
Помогать мне можешь смело
Все же мы с тобой сперва
Выпьем кофе с молоком
Да с печеньем.
А потом
Я пойду обед варить,
А ты должна тут повторить
Все , что в школе задано.
Ясно, Саша?
С. Нет ,Не ясно!
Я на это не согласна.
Готовить вместе надо нам
И уроки и обед.
В.К. Да?
С. Конечно! (замечает кота и идет к нему)
Впрочем нет.
После кофе с молоком
Я займусь вон тем котом.
Вы задачи мне решите,
А потом обед варите.
Ясно?
В.К.Ясно.
Ну дела!
Помогла так помогла!
Спасибо нашим юным артистам. А вопрос нашим юным зрителям.
Как помочь Саше?(Обсуждают ответы в команде потом один член команды
высказывается)
У. Я надеюсь, что среди нас таких ,как Саша Пирожкова нет. И послушаем наших
мальчиков.
-Посмотрите на меня:
замечательные наши родители. Счастливого вам семейного плавания Вот какой
счастливый я!
В пятый класс уже пойду
И со мной мои друзья.
-Ну вот и все, настал тот час,
Который мы все ждали.
Осенью вернемся в класс,
А сейчас вручим медали.
-Медали – это пропуск
В бескрайние просторы
Страны чудесной Знаний,
Что все зовем мы школой.
Вручаются медали и дипломы всем учащимся.
У. У нас сегодня нет побежденных . Вы сегодня все победители. Я сегодня поздравляю
всех: и детей ,и вас, дорогие родители! За то , что у нас вместе с вами есть наши
чудесные дети, которые в дальнейшем будут для вас надеждой и опорой и за то, что у
нас есть вы- наши помощники, наша поддержка, всеми детьми любимые!
Сценарий
итогового родительского собрания
в 4 классе
«Семейному кораблю-
счастливого плавания!»
Учитель начальных классов
«МОУ Рыбно-Слободская СОШ №2»
Шакуровой Н.Б.